八年级物理下册 物体的质量教案四 苏科版

1、第六章第1节（新授课）主备人： 审核人： 审批人： 班级： 姓名： 【学习目标】1知道什么是物体的质量、质量的国际单位，质量的单位换算 2知道实验室测量质量的工具是天平以及天平的使用3. 通过对实例的分析，概括出质量是物体的属性，不随物体的形状、状态、温度以及所在位置的改变而改变【学习重点、难点】本节内容包括三部分知识，即质量的概念，质量的单位和用天平测质量质量的概念只作粗浅介绍，重点讲质量的单位和用天平测质量【学习过程】一、 课前预习导学问题1：一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何不同之处？相同处：不同处：问题2：1m3的大理石与1m3泡沫塑料比较有何相同之处？有何不同之处？相同处：不

2、同处：小结：所有物体都由物质构成，一种物质能够构成大小和形状不同的物体，由于物体的形状和用途不同，组成它们的物质的多少也可能不同。二、 课堂学习研讨知识一：质量的概念阅读课本第2页并完成以下内容：1. 叫物体的质量，用字母 表示。2.质量的国际单位是 ，符号是 ，常用单位还有 、 、 。换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg一头鲸的质量约2.5105kg= t, 一枚药片的质量约为510-5kg= mg,知识二：质量的测量1.生活中测量质量的工具有哪些？答：2.在物理实验中常用 测量物体的质量。阅读课本第2-3页“信息快递”观察托盘天平对照插图6-1认识托盘天平的构造

3、。阅读托盘天平使用说明书，掌握托盘天平的正确使用方法。观察并交流6-2图中的错误情况和原因。知识三：探究质量是物体的物理属性活动6.1 探究物体的形状、物质的状态的变化对其质量大小的影响【器材】天平、砝码、橡皮泥、冰块和烧杯【提出问题】1. 把橡皮泥捏成其他形状后，它的质量会变吗？2. 冰块在熔化成水的过程中，它的质量会变吗？【猜想】1. 把同一块橡皮泥捏成其他形状后，它的质量 （会/不会）变化.2. 冰块在熔化成水的过程中，它的质量 （会/不会）变化.【进行试验和收集数据】1.橡皮泥的质量为 g，改变形状后质量为 g。 结论：2.冰块在熔化前，烧杯、热水和冰块的总质量为 g，冰块溶化后，总质

4、量为 g. 结论：3. 科学研究发现，物体的质量不随地理位置的改变而改变。【试验结论】 当物体的 、 、 发生改变时，它的质量 （不/随着）改变，所以质量是物体的一种物理属性.三、 典型例题：例1：下列关于质量的说法中正确的是 （ ）A. 1kg铜比1kg棉花质量大B. 水结成冰后，体积增大，质量也增大C. 将铁块从20加热到70后，铁块的质量不变D. 将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的分析：A，铜与棉花的质量都是1kg，所以质量一样大 B，水结成冰后，状态发生了改变，根据知识-当物质的状态发生改变时，质量不变，所以水结成冰后质量不会改变。 D，铜块放在空气中或放在水中，是地理位置不

5、同，根据知识-当物体的地理位置发生改变时，质量不变，所以铜块放在空气中或放在水中，质量不变。答案：C图3例2：用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在_上，然后将游码移到标尺_处，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向_调（选填“左”或“右”）称量时，天平左盘放金属块，右盘放砝码，移动游码后，使天平再次平衡若右盘中的砝码及游码指示位置如图3所示，则金属块的质量为_ g在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按_的顺序（选填“质量由小到大”或“质量由大到小”）在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_的方法使天平恢复平衡答案：水平工作台面 左端“0“

6、刻度线 右（哪盘高平衡螺母就向哪边调） 47.4（读数时要注意分度值，以游码左边示数为准） 质量由大到小 移动游码四、 课堂检测1、用铁做成的一把菜刀菜刀称为_，铁称为_，菜刀含有铁的多少称之为_（选填“物质”、“物体”或“质量”）2、质量是物体的属性，不随物体的_、_、_而改变，也不随物体的_而改变3、在下面的横线上填入适当的单位(1) 成年人的质量：70_； (2) 一杯水的质量：200_；(3) 一头大象的质量：10_； (4) 一根火柴的质量：70_4、生活和生产上常用的测量质量的工具有_、_，实验室中常用_测量物体的质量5、现有一头蓝鲸，一只蜜蜂，一只公鸡，一颗大米，试估测比较其质量

7、后，按从大到小的顺序排列为_图16、图1为北京奥运会火炬，其长为72_，质量为985_（填写物理量单位）火炬使用价格低廉丙烷为燃料，其主要成分是碳和氢，燃烧后只生成二氧化碳和水，则燃料在燃烧过程中，火炬的质量将_（选填“变大”、“变小”或“不变）”7.用托盘天平称物体质量，天平平衡时， 右盘砝码数及称量标尺上游码的位置如右图所示，则此物体的质量是 g，合 kg. 8. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如右图所示，其中操作错误的是：(1) ；(2) .图59. 用天平测量石块的质量时，石块应放在 盘中，当天平平衡时，另一盘中有50g、20g、10g、5g砝码各1个，游码的位置如

8、5图所示，则此天平的分度值是 ，石块的质量为 J25型托盘天平秤量：200g感量：0.1g武汉实验仪器厂10. 一架托盘天平的砝码盒中配有砝码：100g(1个)、50gJ25型托盘天平秤量：200g感量：0.1g武汉实验仪器厂J25型托盘天平秤量：200g感量：0.1g武汉实验仪器厂(1个)、20g(1个)、10g(1个)、5g(1个)，标尺的最大刻度值为5g，天平的铭牌如右图. 如果用此天平称一物体质量为38.5g，则右盘中砝码有 ，游码示数为 .11. 某同学使用天平称量，调节托盘天平横梁平衡时，出现如右图所示情况，他应 ；如果在称量过程中出现图中情况，他应 .12、下列单位中，属于国际单

9、位制中质量的基本单位是（ ）Akg Bg Cmg Dm13、下列物体中，质量约为2105mg的是（ ）A一颗图钉 B一册物理课本 C一张课桌 D一把椅子14、某一物体质量的大小决定于（ ）A物体的形状 B物体所含物质的多少C物体所在的位置 D物体的冷热程度15、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（ ）A把铁块轧成薄铁片 B把铁块锉成圆柱体图4C把铁块带到月球上 D把铁块熔化后铸成铁锅16、如图4所示，2007年10月24日搭载着“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭在上升过程中它的质量将（ ）A增大 B不变 C减小 D无法确定17、关于托盘天平的使用，下列

10、说法不正确的是（ ）A被测物体应放在左托盘，砝码应放在右托盘B被测物体的质量不能超过天平的称量C称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D天平平衡后、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值18、托盘天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）A相当于向左调节平衡螺母 B可代替指针来指示平衡C相当于向左盘加上小砝码 D相当于向右盘加上小砝码19、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）A移动游码 B调节平衡螺母C交换托盘 D移动游码并同时调节平衡螺母20、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，则在用此天平称量物体质量之前（ ）A不必再调天平平衡，直接可以测物体的质量B需要重新调节天平平衡，才能测物体的质量C在称量物体质量的过程中再调节D调节不调节都可以，测量结果相同21.我们在用托盘天平称量物体质量时的要求是“左物右码”，你知道这是为什么吗？一是因为每次称量总要多次增减砝码，才能使砝码与物体质量相等，而一般人是用右手持镊子，故增减砝码比较方便，二是托盘天平标尺上的零刻度线在左端，把砝码放在右盘称量时，砝码的质量加上游码的示值