《庄子二则》课件.ppt

1、庄子二则,选自庄子应帝王,浑沌之死,沌 倏,dn,sh,浑沌之死,南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。” 日凿一窍，七日而浑沌死。,南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。,为：叫作,倏与忽时相与遇于浑沌之地，,相与：一起,浑沌待之甚善。,之：他们,善：友好,倏与忽谋报浑沌之德，,谋：商量,德：恩，恩情,曰：“人皆有七窍，,七窍：七孔,以视听食息，,以：用,看（外界）、 听（声音）、 吃（食物）、 呼吸（空气）,此独无有，,此：代指浑沌,尝试凿之。”,（让我们）试着给

2、 他凿出七窍。,日凿一窍,日：每天,七日而浑沌死。,概括故事的起因、经过和结果。 原因：倏忽报德 经过：日凿一孔 结果：浑沌死,体会故事中“倏、忽、浑沌”命名的意义。,“倏、忽”都是转眼之间 的意思，代表有为，意在 讽刺二神做事快而不加思 考。,体会故事中“倏、忽、浑沌”命名的意义。,浑沌，指天地未开辟前 的自然状态，代表无为。,这些命名，即生动形象 又充满幽默与讽刺，同 时也反映了庄子想象的 奇诡。,浑沌之死蕴含了什么道理？ 不按规律办事，违反了事物的本性，往往会好心办坏事，结果事与愿违。,现实意义,面对日益污染的自然环境，我们要顺乎自然，尊重生命的自然状态，这才是生命的最高境界。,南海之帝

3、为倏,叫作,倏与忽时相与遇于 浑沌之地,常常,倏与忽时相与遇于 浑沌之地,一起,浑沌待之甚善,友好,倏与忽谋报浑沌之德,商量,以视、听、食、息,用来,把下列意义相同的“之”归成两类。,南海之帝 待之甚善 浑沌之地 浑沌之德 尝试凿之,翻译下列句子,人皆有七窍，以视、听、食、息，,翻译下列句子,此独无有，尝试凿之。,若,大智若愚,大巧若拙,大勇若怯,呆若木鸡,选自庄子达生,注意字音 纪渻（ ）子 恃（ ）气 无敢应（ ）者,shng,sh,yng,纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？” 曰：“未也，方虚骄而恃气。” 十日又问，曰：“未也，犹应响影。” 十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。” 十

4、日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”,纪渻子为王养斗鸡。,介词，替，给,十日而问：“鸡已乎？”,停止，这里解释为训练完毕,曰：“未也，方虚骄而 恃气。”,正正,正凭着，依靠,十日又问，曰：“未也，犹应响 影。”,动词，做出反应,正声响，这里指鸡的啼叫,正指别的鸡走近来,十日又问，曰：“未也， 犹疾视而盛气。”,正怒目而视,十日又问，曰：“几矣。,正差不多,鸡虽有鸣者，已无变矣，,正没有反应了,望之，似木鸡矣，其德全矣，,正精神,异鸡无敢应者，反走矣。”,正应战,正转身逃跑,正别的,纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？” 曰：“未也，方虚骄

5、而恃气。” 十日又问，曰：“未也，犹应响影。” 十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。” 十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”,呆若木鸡可以分为三个部分：,第一部分（第1段）： 故事的开端养斗鸡。,第二部分（第25段）： 故事的发展斗鸡的变化过程。,第三部分（第6段）： 故事的高潮和结局呆若木鸡，不战而屈人之兵。,斗鸡经历了哪几个阶段,方虚骄而恃气。 犹应响影。 犹疾视而盛气。 鸡虽有鸣者，已无变矣。,纪渻子通过对斗鸡的观察训练， 认为“几矣”，原因是？,鸡虽有鸣者， 已无变矣。,纪渻子训练斗鸡的目标,没有骄气， 心神安定,斗鸡能使“异鸡无敢应者，反走”主要得益于什么？,德全,如何理