面积和面积单位_第1页
面积和面积单位_第2页
面积和面积单位_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“面积和面积单位”教学设计教学内容：人教版三年级下册71至76页教学内容。 教学目标： 1、结合实例，认识面积的含义，探究比较面积大小的方法。 2、体会统一面积单位的必要性，认识面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。经历1平方厘米、1平方分米、1平方米等概念的形成过程，并形成表象。 3、培养学生的空间观念、操作能力、概括能力和实际应用能力。 4、体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的密切联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 一、创设情境，生成问题 1、同学们，我们今天来玩儿一个游戏，大家看一看黑板上，黑板上有两个三角形，游戏的规则是这样的：我们找两个同学来涂色，谁涂色的速度快谁就获胜。

2、（选择自己喜欢的颜色，老师说开始一起涂） 2、谁是获胜者，为什么他涂的快呢？ 二、探索交流，解决问题 1、今天老师用到一个词，面积，今天这节课老师就和大家一起研究什么是面积？板书：面积。 2、面积和物体的表面是有关系的。请同学们拿出数学书，用手摸一摸它的封面，现摸一摸课桌的桌面，再摸一摸铅笔盒的面，再摸一摸咱们做的凳子的面。 师：同学们刚才摸的面我们把它叫做物体的表面。板书：物体的表面。 3、通过同学们刚才的摸，你发现物体的表面的有什么，在摸的时候你有什么发现？ 结论：所以说物体表面的大小就是什么？就是它们的面积。板书：就是它们的面积 4、把数学课本的封面和光盘画下来，这两个图形就叫封闭的图形

3、。板书：封闭图形 5、接下来我们就一起学习面积单位，我们给这些小正形起了一个名字叫面积单位。板书：和面积单位。什么是面积单位？面积单位有哪些呢？请同学们打开数学书P73，看一下常用的面积单位有哪些。 生：平方厘米、平方分米、平方米。板书：三个面积单位 1、接下来我们就来学习多大的面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米。 打开数学书P74做一做1题，先估一估，看谁估的准。摆一摆是多少？ 为什么说这个长方形的面积是8平方厘米呢？ 老师让你用这个1平方厘米的小正方形去量这个课桌的面积你认为怎样？ 我们来学习更大的面积单位，你能在桌子上找到1平方分米的正方形吗？ 2、同学们都找对了，现在用尺子量一量1平方分米的正方形边长是几厘米？ 3、老师让你用1平方分米去量教室的面积你认为可以吗？ 4、我们学更大的面积单位，平方米，通过刚才的看书你认为1平方米有多大？ 5、教师用彩绳围一个1平方米的正方形。让学生量一量，举例。 教师小结：面积： 面积单位： 三、巩固应用，内化提高 1、练习十八第一题2、在括号里填上适当的名称 一枚邮票的面积是4（）一块手帕的面积是4（） 一块黑板的长是4（）一块黑板的面积是4（） 一间教室的面积大约是50（） 3、用6个一平方厘米的正方形拼成一个你喜欢的图形。想一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论