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1、第二单元 我们周围的空气 课题1 空气(1),白莲河中学 徐志峰,研究课题 ： 空气,探究一 空气是否存在,空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,结论： 空气确实存在，而且就在我们周围。 继续思考：那么，你对空气知道多少？你还有哪些想知道的问题？请同学们尽可能多地提出有关空气的问题。,空气由什么物质组成？ 空气是由一种物质组成的？还是由多种 物质组成的？ 如果空气是有多种物质组成的，那么这些物质是什么？其含量是多少？ 为什么空气看不见而又摸不着？ 为什么有的物质能在空气中燃烧？ 为什么风景区的空气比较清新，而一些大城市特别是一些大工业城市的空气质量比较差

2、？,我想知道？,探究二 空气是由什么组成,提出问题：空气是由什么组成？是由一种物质组成的？还是由多种物质组成的？ 假设猜想：空气是由多种物质组成的 。 设计实验： 进行实验： 得出结论： 分析评估：,拉瓦锡和他研究空气成分的实验,看书回答下列问题 1、拉瓦锡通过这一实验得出了什么结 论？ 结论：空气是由氧气和氮气组成的一种混合气体，氧气的体积约占1/5。 2、拉瓦锡得出的结论有无不足? 不足：没有认识到剩余的气体可能存在其它气体。后来人们认识到空气中还含有氦氖氩氪氙等稀有气体和二氧化碳等气体。,分析讨论,3、拉瓦锡研究空气成分的 实验中水为 什么可以进 入钟罩填补氧气的空间？ 实验 4、分析拉

3、瓦锡研究空气成分的实验过程，找出拉瓦锡实验成功基本原理是什么？ 答：1、用一种物质或仪器，把氧气消耗掉或从容器中拿走，而不产生新的气体。 2、用水来填补氧气的空间，从而测出氧气的体积。,【实验探究3】空气中氧气含量的测定,探究目的：测定空气中氧气含量 探究方案：,实验探究步骤：,1、测出瓶子内空气的体积 2、点燃红磷消耗氧气，冷却 3、打开弹簧夹，让水进入瓶中 4、测出进入瓶中水的体积 5、分析现象得出结论,实验过程现象记录,点燃,燃烧发出耀眼的白光，并产生大量 白烟,水进入瓶中,红磷+氧气 五氧化二磷,空气中氧气被消耗了,分析讨论： 根据拉瓦锡的研究结果，氧气约占15，而我们在实验中，为什么气体减少的体积小于15？可能的原因有哪些?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？,实验表明： 空气的成分按体积计算，大约是： 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其它气体和杂质 0.03%,小结 1空气是一种无色无味、难溶于水的气体。 2组成：按体积计算，大约是：氮气78%、 氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 3纯净物和混合物 （1）纯净物：只由一种物质组成是纯净物。纯净物可以用专门的化学符号表示。如氧气O2，氮气N2 （2）混合物

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