高中物理第5章交变电流习题课：交变电流的产生及描述同步备课课件新人教版选修3_2.ppt

1、习题课：交变电流的产生及描述,第五章 交变电流,学习目标 1.理解交变电流的产生过程，能够求解交变电流的瞬时值. 2.理解交变电流图象的物理意义. 3.知道交变电流“四值”的区别，会求解交变电流的有效值.,内容索引,题型探究,达标检测,1,题型探究,一、交变电流图象的应用,正弦交流电的图象是一条正弦曲线，从图象中可以得到以下信息： (1)周期(T)和角速度()：线圈转动的角速度 . (2)峰值(Em、Im)：图象上的最大值.可计算出有效值E 、I . (3)瞬时值：每个“点”表示某一时刻的瞬时值. (4)可确定线圈位于中性面的时刻，也可确定线圈平行于磁感线的时刻. (5)判断线圈中磁通量及磁通

2、量变化率 的变化情况.,A.在图中t0时刻穿过线圈的磁通量均为零 B.线圈先后两次转速之比为32 C.交流电a的瞬时值表达式为u10sin (5t) V D.交流电b的最大值为 V,例1(多选)如图1所示，图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生正弦交流电的图象，当调整线圈转速后，所产生正弦交流电的图象如图线b所示，以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是,图1,答案,解析,由题图可知，t0时刻线圈均在中性面，穿过线圈的磁通量最大，A 错误； 由题图可知TaTb23，故nanb32，B正确； 由题图可知，C正确； 因ab32，交流电最大值UmnBS，故UmaUmb32， Umb Uma V，D正

3、确.,二、交变电流有效值的计算,对于交变电流有效值的计算一般有以下两种情况： (1)对于按正(余)弦规律变化的电流，可先根据EmnBS求出其最大值， 然后根据E 求出其有效值.有关电功、电功率的计算，各种交流仪表读数都要用有效值. (2)当电流按非正(余)弦规律变化时，必须根据有效值的定义求解，在计算有效值时要注意三同：相同电阻、相同时间(一般要取一个周期)、产生相同热量.,例2有两个完全相同的电热器，分别通以如图2甲和乙所示的峰值相等的方波交变电流和正弦交变电流.求这两个电热器的电功率之比.,图2,答案,解析,21,交变电流通过纯电阻用电器R时，其电功率PI2R，I应该是交变电流的有效值.

4、对于题图甲所示的方波交变电流，因大小恒定，故有效值I甲Im. 对于题图乙所示的正弦交变电流，有效值I乙 所以P甲P乙21.,三、交变电流“四值”的应用比较,交变电流的四值，即峰值、有效值、瞬时值、平均值，在不同情况下的应用： (1)在研究电容器的耐压值时，只能用峰值. (2)在研究交变电流做功、电功率及产生的热量时，只能用有效值，交流电表显示的也是有效值. (3)在研究交变电流通过导体横截面的电荷量时，只能用平均值. (4)在研究某一时刻线圈受到的安培力时，只能用瞬时值.,例3一个电阻为r、边长为L的正方形线圈abcd共N匝，线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴OO以如图3所示的

5、角速度匀速转动，外电路电阻为R.,图3,(1)写出此时刻线圈中感应电流的方向.,答案,解析,见解析,由右手定则可判定电流的方向沿adcba.,(2)线圈转动过程中感应电动势的最大值为多大？,答案,解析,见解析,EmNBSNBL2.,(3)线圈平面与磁感线夹角为60时的感应电动势为多大？,答案,解析,见解析,线圈平面与磁感线成60角时的瞬时感应电动势 eEmcos 60 NBL2.,(4)从图示位置开始，线圈转过60的过程中通过R的电荷量是多少？,答案,解析,见解析,通过R的电荷量,(5)图中电流表和电压表的示数各是多少？,答案,解析,见解析,电流表的示数,电压表的示数,达标检测,2,1.如图4

6、所示，图甲和图乙分别表示正弦脉冲波和方波的交变电流与时间的变化关系.若使这两种电流分别通过两个完全相同的电阻，则经过1 min的时间，两电阻消耗的电功之比 W甲W乙为,图4,答案,解析,1,2,电功用有效值计算，题图甲中，由有效值的定义得( A)2R2102 s0( A)2R2102 sI R6102 s，得I1 A； 题图乙中，i的值不变，故I21 A，由WUItI2Rt可以得到W甲W乙13，C正确.,1,2,2.如图5所示，在匀强磁场中有一个“”形导线框可绕AB轴转动，已知匀强磁场的磁感应强度B T，线框的CD边长为20 cm，CE、DF长均为10 cm，转速为50 r/s.若从图示位置开始计时：,图5,(1)写出线框中感应电动势的瞬时值表达式；,答案,解析,e10 cos (100t) V,1,2,线框转动，开始计时的位置为线框平面与磁感线平行的位置，在t时刻线框转过的角度为t，此时刻eBl1l2cos t，即eBScos t，其中B T，S0.10.2 m20.02 m2，2n250 rad/s100 rad/s， 故e 0.02100cos