第2课线条的艺术表现力教案_第1页
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文档简介

1、最新 料推荐东买里镇中学美术教案年级：九年级备课时间： 2016 年 9 月 2 日授课教师：刘建军课题：线条的艺术表现力课时：1 课时课 型设计应用知识与技能： 本节课为线条表现课，要求学生通过对日常生活的观察，懂得不同的线条给人的感觉也不同。过程与方法： 在美术作品赏析中学习线条的表现力和形式教学美感。目标情感态度价值观： 通过观察画家用线条表现的作品，初步体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界，培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的审美能力。在艺术赏析中感受线条、 认识线条；在美术实践中体重点验表达方式，学会“线表达”。在赏析中进行愉悦的线

2、条创作体验，在体验中教授难点创作方法，从中受到启教学、启发式教学、引导法、鼓励法、讲授法、讨论法教法：教具、多媒体、挂图学具：一、导入部分：看生活、认线条（播放幻灯片）思考讨论：1最新 料推荐1、看 片、找 条、分析哪些 条打 了你？（用 恰当的描 条）2、生活中的 你哪些不同的感受？什么 的 使你感 盈？什么 的 使你感 力量？学生活 ：思考 回答，教 充。生： 、笔、 ：看来同学都有一双善于 的慧眼，那在 些 片中，你 能 美 的 条 ？（出示 片， 教解 在原先的 上 行演示）学柳条，是怎么 的啊，（ 的垂落下来），它 你什程么感 ？ 柔柔，（中 出 的嫩芽，老 就用短序 来画，使 条

3、短 比。海螺：他的 条是怎么 的啊？螺旋，它又 你什么感 ?蜘蛛：密密的斑 ：曲 疏密大 ：折 很 挺看来生活中所有 条 我 的感 也各不相同，有直 的挺拔， 曲 的 美等等， 而且在 的 、 短、粗、 、疏、密等 化中，也 我 不同的感受。一、新授部分：（一） 作品、学 条： 分析 中第9 四幅作品，体会 条在 些美2最新 料推荐术作品中的作用？你喜欢本页四幅作品里哪幅的线条？为什么？学生交流，讨论回答。七十八神仙图卷吴道子画上裙带飘飘，非常柔美，有时候一条飘带有几米远都不会断，表现出画家扎实的绘画基本功。（二）赏析玉米的三种不同表现方法教1、速写形式2、白描形式学3、装饰线条练一练：看看本页其他物品适合什么样的线条来表程现？画画这些不同感觉的线条？（教师点评）（三）课堂实践：序用不同类别和特点的线条，来装饰一件物体。如：蝴蝶、树木、鱼、风景、建筑等。鼓励学生大胆创作，教师及时给于鼓励评价。一、展示评价：在他人的作品中你看到了哪些特点的线条，你对他的作品还有哪些改进建议？学生评价，自评，教师评价。二、课堂小结：肯定学生对线的认识与表达，对知识的掌握程

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