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文档简介

1、,人类生活离不开水,失去了水，生命也就失去了意义,课题,人类拥有的水资源,了解地球上水的存在和分布情况； 知道人类可直接利用的淡水资源极其有限； 了解地球上及我国的水资源状况； 知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。,学习目标,自主学习,（1）存储形态： 、 、 、 、 、 等。,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,地球上的水资源,海洋水,海洋水,湖泊水,河 水,趵突泉地下水,大气水,冰雪,自主学习,地球上的水资源,（2）储量分布： 分布很广，约覆盖地球表面的 ； 总水储量 ，但大部分是 ，约占 ； 淡水约占全球水储量的 ，大部分分布在 、 、 ，难以利用，只有少部分存在于 中可以

2、利用，可利用的淡水约占 ，即 。 地球上最大的储水库 。,71,很大,海水,96.5,2.53,两极,冰雪,永久冻土层,江河湖,30.4,海洋,部分国家的人均水量,我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）的人均水量,小组学习,部分国家的人均水量,我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）的人均水量,小组学习,我国水资源状况：,（1）总量为 ，居世界第六位；,（2）人均水量少，约为世界人均水量的四分之一；,（3）地区分布不均,东多西少，南多北少。,淡水资源严重缺乏地区,淡水资源缺乏地区,淡水资源基本满足地区,淡水资源丰富地区,人均水量在1700 m33000 m3属于缺水地区，世界上很多国家和我国大部分省

3、市都属于缺水地区。,小组学习,可利用的只约占其 中的30.4。,水资源短缺的原因,生活污染,工业污染,海洋污染,江河污染,水资源短缺的原因,自然原因,人为原因,全球真正有效利用的淡水资源少，海水淡化成本高,分布不均（时间和空间）,人口增长，生活和生产各方面用水量增加,水污染严重,水浪费现象严重,缺水造成土地,缺水造成树木,水都去哪儿啦？,地上没有草，羊上树,去距离居住地5公里的地方挑水喝,楼兰古国因河流断流而消失,罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”,争夺水源,合作探究,缺水可能造成的影响？,思考,弥补水资源分布不均的方法？（以中国为例）,说一说,、我们身边水资源现状 、水资源的利用情况,练习,1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( ) A地球上水的总量多，淡水少 B我国水资源总量多，人均水量少C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少,2. 水是人类必不可少的宝贵资源，下列有关水的说法错误的是（） A水在自然界中以固态、液态、气态形式存在 B水对调节地球温度起着很重要的作用 C水能溶解许多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用 D水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭,3.下列有关水资源的叙述正确的是( ) A大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌 B地球上淡水资源中最

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