数学模型心得体会[4页]

1、你想要的.就是我文章的动力数学建模的心得体会姓名：张秋月 专业：数学与应用数学班级：1102 班 学号：2011254010223这学期，我学习了数学建模这门课，我觉得他与其他科的不同 是与现实联系密切，而且能引导我们把以前学得到的枯燥的数学 知识应用到实际问题屮去，用建模的思想、方法來解决实际问题, 很神奇，而且也接触了一些计算机软件，使问题求解很快就出了 答案。在学习的过程屮，我获得了很多知识，对我有非常大的提高。 同时我有了一些感想和体会。本来在学习数学的过程中就遇到过很多困难，感觉很枯燥，很难 学，概念抽象、逻辑严密等等，所以我的学习积极性慢慢就降低 T,而且不知道学了要怎么用，不知道

2、现实生活中哪里到。通过 学习了数学模型屮的好多模型后，我发现数学应用的广泛性。数 学模型是一种模拟，使用数学符号、数学式子、程序、图形等对 实际课题本质屈性的抽象而又简洁的刻画，他或能解释默写客观 现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提 供某种意义下的最优策略或较好策略。数学模型一般并非现实问 题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的 观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应, p C 口I轴选犍 侮要的程祁有拔你甌期迭你驱1你基襄麻用羅 用知识从实际课题屮抽彖、提炼出数学模型的过程就称为数学建 模。不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际

3、问题，还 是与其他学科相结合形成的交叉学科，首要的和关键的一步是建 立研究对象的数学模型，并加以计算求解。数学建模和计算机技 术在知识经济的作用可谓是如虎添翼。数学建模屈于一门应用数学，学习这门课耍求我们学会如何将 实际问题经过分析、简化转化为个数学问题，然后用适用的数学 方法去解决。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语 言和方法，通过抽彖、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一 种强有力地数学于段。在学习中，我知道了数学建模的过程，其 过程如下：（1）模型准备：了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握 对象的各种信息。用数学语言来描述问题。（2）模型假设：根据实际对象的特征和建模的目的

4、，对问题进 行必耍的简化，并用精确地语言捉出一些恰当的假设。（3）模型建立：在假设的基础上，利用适当的数学T具来刻画 各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构。（4）模型求解：利用或取得的数据资料，对模型的所有参数做 出计算。（5）模型分析：对所得的结果进行数学上的分析。；I:业墮缠z要的找 拔你庾翅迭fi極1你是我最大加希望（6）模型检验：将模型分析结果与实际情形进行比较，以此來 验证模型的准确性、合理性和适用性。如果模型与实际较吻合， 则要对计算结果给出其实际含义，并进行解禅。如果模型与实际 吻合较差，则应该修改假设，再次进行建模过程。数学模型既顺应时代发展的潮流，也符合教育改革的要求。

5、对于数学教育而言，既应该让学生常握准确快捷的计算方法和严 密的逻辑推理，也需耍培养学生用数学工具分析解决实际问题的 意识和能力，传统的数学教学体系和内容无疑偏重于前者，而开 设数学建模课程则是加强后者的一种尝试，数学建模的初衷是为 了帮助人家提升分析问题，解决问题的能力。我认为学习数学 模型的意义有如下几点：一学习数学模型我们可以参加数学建 模竞赛，而数学建模竞赛是为了促进数学建模的发展而应运而生 的，它可以培养人家的竞赛能力、抗压能力、问题设计能力、搜 索资料的能力、计算机运用能力、论文写作与修改完善能力、语 言表达能力、创新能力等科学综合素养，它让大家从传统的知识 培养转变到能力的培养，让

6、我们的思想追求有了质的变化！这也 是我们现代教育所追求的；二学习数学可以提升我的逻辑思维 能力和运算等抽象能力，但好多人觉得数学和实际遥不可及，可 是呢，数学建模则成为了解决这种现象的杀手铜，因为数学建模 就是为了培养大家的分析问题和分解决问题的能力。, p C 口I轴选犍 侮要的程祁有拔你甌期迭你驱1你基襄麻用羅你想要的.就是我文章的动力在学习了数学模型后，它所教给我们的不单是一些数学方面的 知识，比如说一些数学计算软件，学习建模的同时，借用各种建 模软件解决问题是必不可少的Mat lab, Lingo,等都是非常方便 的。数学模型是数学学习的新的方式，他为我们提供了自主学习 的空间，有助于我们体验数学在解决实际问题中的价值和作用， 体验数学与口常生化和其他学科的联系，体验综合运用知识和方 法解决实际问题的过程，增强应用意识；而且数学模型还对我们 有综合能力的培养、锻炼与提高。它培养了我们全面、多角度考 虑问题的能力，使我们的逻辑推理能力和量化分析能力得到很好 地锻炼和提高。而且我认为数学模型带给我的是发散性思维，各 种研究方法和手段。教会我凡事要有自己的创新，自己的严密