数学人教版七年级上册1.3.2有理数的减法（1）.3.2有理数减法（一)---课件设计（方杰铭）.ppt_第1页
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1、1.3.2 有理数的减法,(1)2.6+3.1 (2)(-2.6)+(-3.1) (3)8+(-3) (4)(0.6)+(-4) (5)0+(-6.9),计算下列各题,知识回顾,说说各题运用什么有理数加法法则？,3,思考,北京周六气温是3C3C，这天的温差是多少摄氏度呢？,思考,3(3),？,6,观察（1）（2）两个等式得出的结果从结果中能看出减3相当于加哪个数？,思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？,发现什么?,3,这些数减3的结果与它们加3的结果相同吗？,将上式中的4换成0，1，5，用上面的方法考虑：,观察探究,发现什么?,3,aba(b),3(3) 3 3,减去一个数，等于加上这个数的

2、相反数,归纳法则,有理数减法法则：,aba(b),把减法变成加法过程中有几个变化？怎么变的？,试一试,1、减号变为加号 2、减数变为它的相反数,巩固新知,例 计算:,(2),(3),(4),(1),；,.,；,；,例 计算:,巩固新知,解：原式(3)5 2,解：原式 0(7) 7,(2),(1),；,；,巩固新知,解：原式7.24.8 12,解：原式 ,(3),(4),；,.,思考,在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做ab，现在，当a小于b时，你会做ab吗? 一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？,课本 第24页 练习,课堂练习,1.计算： （1） 69; （2） (4)(7); （3）(5)(8)； （4） 0 (5)； （5）(2.5)5.9 ； （6） 1.9 (0.6).,2.计算： （1）比2C 低 8C 的温度； （2）比 3C 低 6C 的温度.,1. 有理数的减法法则是什么？ 2. 进行有理数的减法运

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