《打开自己的宝藏》课件-(共37张PPT).ppt

1、一个值夜班的工人半夜回家，由于月亮不错，他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个墓穴，他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济于事。最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。 这位工人在墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：“老兄，我试过了，不可能从这里爬出去的。” 谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“鬼呀！”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。,故 事 一,一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的

2、幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说时迟，那时快，其母飞奔至楼下，奇迹般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝非常人所承受得了，况且这个人是年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。后来新闻界还专门请来举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住，也无法及时赶到出事地点。,故 事 二,我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。 卡耐基,打开自己的宝藏,小组协作、自主学习 （据问题提示，边学习、

3、边讨论，时间：5分钟）,2我们为什么要开发潜能？,1潜能及其特征。,3怎样开发自己的潜能？,探究一：潜能及其特征,什么是潜能？,潜能就是人类原本具备 却未被使用的能力。,科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能（10%左右），要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。,我们的大脑到底有多厉害？,马克思能阅读欧洲一切国家的语言. 恩格斯能说20种语言. 爱迪生做出2000项发明. 茅盾能熟背整本红楼梦。 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。 南京一哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。,只要你

4、有心，后面就会添上你的名字！,霍金教授是当代享有盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，当今的爱因斯坦。他在大学学习后期，开始患运动神经元疾病，半身不遂。1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他的代表作是1988年撰写的时间简史，这是一篇优秀的天文科普著作。作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近40种语言。1992年耗资350万英镑的同名电影问世。,爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果

5、，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。,1912年 美国 利平科特 10.6秒,1968年 美国 海因斯 9.99秒,1991年 美国 刘易斯 9.86秒,2005年 牙买加 鲍威尔 9.77秒,2008 年牙买加 博尔特 9.69秒,2009年 牙买加 博尔特 9.58秒,男子百米的“极限”：,如今很少有学者再对体育运动的极限作出预 言。想一想：这是为什么？,从以上事例中你懂得一个什么道理？,1.潜能是金矿；,2.人的潜能开发出来后，如果得到社会认可，就实现了自己的人生价值，取得了巨大的成功。,3.人的潜能开发出来有益于自己，有益于社会。,我只是一个普通

6、人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情？,你赞成这个观点吗？,不赞成。潜能并非是科学家、文学家和艺术家等 人的特权和专利，我们每个人都有一座潜能金矿。每个人都有可以开发的潜能 。,请同学们根据P28智能的结构举例说说自己可以挖掘哪些方面的潜能？,我爱朗诵，可以开发的是：,我爱唱歌，可以开发的是：,我爱数学，可以开发的是：,我爱绘画，可以开发的是：,我爱体育，可以开发的是：,我爱交流，可以开发的是：,语言潜能,音乐潜能,数理逻辑潜能,空间潜能,运动潜能,人际交往潜能,探究二：开发潜能,潜能固然是每个人都蕴藏于身的财富，但由于种种原因，许多人的潜能并没有得到很好的开发。,

7、红桧为我国台湾省特有树种，有“神木”之称，是优质的建筑材料。,我们有了潜能，要开发，还要具备哪些条件呢？先阅读两个关于潜能的事例。,在红桧的种子里面，已包含了成为一棵红桧的所有潜能，但要成长为一棵红桧，还需要养分、水及阳光。 西方谚语,方仲永是宋朝王安石伤仲永中的人物。据说方仲永五岁就能“指物作诗立就”，（即有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成；） 可见他天赋超群。可他到了十二三岁时作诗即“不能称前时之闻”，（他已经十二三岁了,叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。）“又七年” ，“泯然众人矣”。（“又过了七年”，“他才能完全消失，普通人一样了。”）,事例一、方仲永,想一想：天赋、理解、领悟能力

8、很高的方仲永潜能为什么没有得到开发？ 提示：他父亲不让他学习，虽然他天资过人，但由于没有受到很好的后天教育，所以成为普通人。可见教育是我们开发潜能最好的途径。,事例二、爱迪生,爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣他投入到了发明创造之中。为了发明灯丝，他大约试用了6000多 种纤维材料，终于发明了电灯。 爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是百分之二的灵感加

9、上百分之九十八的汗水。从爱迪生成功的“秘诀”中人们总结这些特点：他除了一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，再就是具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。,爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣他投入到了发明创造之中。为了发明灯丝，他大约试用了6000多种纤维材料，终于发明了电灯。 爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。

10、从爱迪生成功的“秘诀”中人们总结这些特点：他除了一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，再就是具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。,钥匙一：磨炼 即磨炼自己的身体，锻炼自己的意志。 磨炼可以开发身体的潜能。一个人身体 的承受能力是可以磨炼的。如挑担的重量，游泳、跑步的速度，登山攀岩的体能，都是可以经过培养、训练而达到的。潜能开发出来后，身体就能担当以前不可想象的任务。,打开宝藏的钥匙。,阅读P32寓言天地：就重一点点,你是否有磨炼身体潜能的故事?讲给大家 听听吧!,有过。如游泳。我刚开始学会游泳那会儿 只能游两三米，即使这样都觉得很累了，不想再继续了。在朋友的鼓励下，我渐渐地从两三米到四五米

11、，再到十来米慢慢地，我能游半圈了、一圈了。终于，在不断的坚持与努力下，我可以自由自在地游了，还学会了很多姿势。,生活中的许多事情都是值得我们思考的。现在就请你选择一个困惑自己的难题或者某一种习以为常的现象来问一问“为什么?”并认真思考，你一定会有收获的。,钥匙二：自问，凡事多问“为什么”。 自问可以开发思维潜能。经常自问自 答、判断是非、抉择对错，就能够开发思 维潜能。,为什么我的个头比较矮?为什么我的学习成绩比较差?为什么他们都会做的动作我学不会?,钥匙三：自信，常作积极的自我暗示。 自信。自信可以促进潜能的挖掘。自信就是要经常对自己说：“我能行，我还能做得更好!”只要我们抱着积极、自信的心

12、态，就能给潜在的能力以机会，潜能就会得到很好地开发。相反，如果抱有消极的心态，叹息命运不公，不断强化“自己脑子笨”的意念，久而久之，潜能便被埋没了。,写几句自我激励的话，并把它们记在心里，不要忘记经常说给自己听哦!,再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。 自有千计万计，无志者只感千难万难。 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,你还知道有哪些打开潜能宝藏的钥匙吗？说出来大家一起分享吧！,(1)拥有一颗好奇的心； (2)明确自己最想要的； (3)选择积极的环境； (4)超乎常人的艰苦工作、学习并持之以恒。,“金无足赤，人无完人

13、”，我们每个人都有这样或那样的不足，但同时我们必定也有这样或那样的长处。只要我们善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都可以成为优秀的人！,课堂检测,1小丽在班干部竞选的活动中表现超常，本来以为自己演讲时会语无伦次，没想到在高度紧张的状态下竟然表现非常好。小丽的经历告诉我们( ) A高度紧张有利于演讲比赛 B高度紧张不利于演讲比赛 C每个人都有有待于开发的潜能 D小丽只有在班干部竞选方面有潜能,B,2霍金教授在当代享有盛誉，被称为在世的最伟大的科学家，当今的爱因斯坦。他在大学学习后期，患运动神经元疾病，半身不遂。1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他的代表作是1988年撰写的时间简史。这是一部优秀的天文科普著作。霍金想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人吃惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。 试题设计：某校八年级(1)班的同学们读了霍金的故事后，准备制作一个“发挥潜能”的网站，请你参与。 (1)若请你把自己曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享，你将举什么事例? (2)假如网站正在征集有关潜能的知识，邀你参与，你准备写什么?,答：(1)可围绕学习、考试、体育比赛等举例。 (2)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能