甘肃省陇南市徽县2020学年八年级生物上学期期中试题（无答案） 新人教版

1、徽县2020学年度第一学期期中测试卷八年级生物知识是我们飞向天空的翅膀，科学知识更是人类前进的推进器，科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代，同学们，你们是祖国的花朵，祖国的未来，赶快努力吧！一、选择题:（每小题只限选一个最佳答案，每题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1. 下列不属于扁形动物的是（ ）A.涡虫 B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.猪肉绦虫2. 养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是( )A水中缺少氧 B水质容易变坏 C水中微生物过多 D水中缺少食物3.夏季大雨过后，常常看到田地里的蚯蚓

2、爬到地面上，出现这一现象的原因是（ ）。A.土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B.蚯蚓雨后喜欢晒太阳C.土壤缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气 D.蚯蚓受不了湿土的压力4.蝗虫能适应陆地生活，其形态结构特点有（ ）。用气管呼吸 胸部有三对足，两对翅有外骨骼、防止水分的蒸发视觉发达，有三对复眼A. B. C. D. 5下列动物属软体动物的一组是( )A海龟、河蚌 B扇贝、章鱼 C海蛰、河蚌 D水蛭、蜗牛6. 以下是对两栖动物的定义，正确的是（ ）A.既能在水中生活，又能在陆地生活的动物B.幼体在水中生活，成体在陆地生活的动物C.幼体在水中生活，成体水陆两栖生活的动物D.幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体用肺呼吸

3、，在陆地或水中生活的动物7关于腔肠动物，下列哪一项是错的 （ ）A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D、都是生活在水中8.生物体的形态结构是与其功能相适应的，下列特点与鸟类飞行无关的是（ ）A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.体内有气囊 D.具有锐利的爪9. 提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是： （ ） A、收缩，收缩 B、收缩，舒张 C、舒张，收缩 D、舒张，舒张10. 大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是( )A幼体生活在水中，成体生活在陆地上B既可以生活在水中，又

4、可以生活在陆地上C幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育D以上说法都不正确11. 王刚同学运动时经常受伤，医生给他提了一些保健建议，你认为建议合理的是（ ）运动前做准备运动强度适当不要运动佩戴护腕、护膝等加大有大量，增加运动时间和次数A. B. C. D. 12. “飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是( )A学习行为 B先天性行为 C不怕死的行为 D寻求光明13宋代词人辛弃疾在一首词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（ ）A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为14. 生态系统中各种生物之间的关系是（）A.相

5、互独立 B.相互竞争、你死我活C.吃与被吃 D.相互依赖、相互制约15. 人类的活动对自然界有着巨大的影响，下面各项活动中有助于维持生态平衡的是（ ）A.大力植树造林 B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊C.大量围湖造田 D.大量捕杀麻雀，保护粮食16、马戏团里，小猴子可爱鳃表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是( )A运动系统 B神经系统 C内分泌系统 D肌肉系统17. 在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（ ）A动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号 B动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音 C动物之间交流思

6、想、感情的信息 D动物的各种行为18某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是( )A水质有问题 B无法呼吸到充足的氧气 C饥饿 D惊吓19. 成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是( )A肺和气囊、鳃 B肺和气囊、肺 C肺、鳃 D肺、肺20.有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（ ）A.关节头从关节囊中脱出 B.关节腔内可能积液C.关节头从关节窝中脱出 D.关节软骨发生病变二、填空题（每空1分，共20分）1、昆虫身体分为 、 、 三部分， 是覆盖在昆虫身体表面坚韧的外壳，它具有保护和防止体内水

7、分蒸发的作用。2、运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于 、 、 等系统的配合。3、群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。4、在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做 。5、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。鱼在水中通过和的摆动以及的协调作用游泳。6、哺乳动物运动系统由 、 和 组成。7、根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是 动物，另一类是 动物。三、连线题（每个1分，共5分）将下列动物与其所属的

8、种类及特有的结构名称用线连起来。家鸽 贝壳 哺乳动物河蚌 皮肤辅助呼吸 节肢动物蝗虫 盲肠发达 鸟青蛙 气囊 软体动物家兔 外骨骼 两栖动物四、判断题（每题1分，共5分）1.节肢动物的附肢分节，身体不分节。 （ ）2. 水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的. ( )3. 所有的动物都具有社会行为. ( ) 4. 我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 （ ）5.在生态系统中，动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。 （ ）五、分析说明题（每空1分，共20分）1在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此

9、相似的环状结构构成，这些环状结构是 。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫 ,它靠近蚯蚓身体的 端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是 。这些小突起能与_ _协调配合,使身体蠕动。（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在 的一条，另一条不能正常爬行的原因是 。2. 图2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：（1）一块骨骼肌由两部分组成：【1】是 ，【2】是 。（2） 图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、 、关节软骨、关节腔和关节囊组成。（3）伸肘时肱二头肌处于

10、状态，【3】 处于 状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 系统的支配下，相互配合、共同完成的。3. 在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：（1）写出图中各字母所表示的生物：A ； B ；C 。（2）该生态系统中，生产者是 ，消费者是 。（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是 。六、简答题（共10分）1家燕是我们熟悉的一种侯鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁

11、飞南下，到温暖的南方过冬。请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：（1）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米、从外形看，它适于飞翔的特点是什么？（4分）（2）家燕有惊人的捕虫能力，是人类的好朋友，请你提出23条保护它的建议或措施。（3分）2. 简述动物在生物圈中的作用? （3分）2020学年度第一学期期中测试卷八年级 生物答案一、选择题:题号12345678910答案CACBBDBDAC题号11121314151617181920答案CBBDABDBAC二、填空题1.头、胸、腹、外骨骼 2.消化系统、呼吸系统、循环系统3.动作、声音、气味 4.生态平衡5.呼吸、尾部、躯干部、鳍 6.骨、关节、肌肉

12、7无脊椎、脊椎三、连线题家鸽 贝壳 鸟河蚌 皮肤辅助呼吸 软体动物蝗虫 盲肠发达 节肢动物青蛙 气囊 两栖动物家兔 外骨骼 哺乳动物四、判断题1.2. 3. 4.5. 五、分析说明题1.（1）体节、环带、前；（2）刚毛、肌肉；（3）糙纸、在光滑的玻璃板上，刚毛对身体的支持作用无法发挥出来2.（1）肌腱、肌腹；（2）关节窝；(3)舒张、肱三头肌、收缩、神经3.（1）青蛙、昆虫、水稻（2）C（水稻）、A（青蛙）和B（昆虫）；(3)B（昆虫）六、简答题1. (1) 体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）胸肌发达食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能