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1、角的度量,( 顶点 ),( 边 ),( 边 ),5,6,把半圆分成180等份，,把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是 。记作 “ ” 。,一度,1,1,5,10 ,认识量角器,中心点,零刻度线,内刻度,外刻度,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,这是圆心，也就是量角器的中心。通过中心的这条直线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。,读一读,1,10,60,90,120,85,45,110,95,请在量角器上找出20的角,20,2

2、0,请在量角器上找出40的角,40,40,请在量角器上找出100的角,100,100,请在量角器上找出135的角,135,135,1、把量角器放在角的上面； 使量角器的中心和角的顶点重合；,用量角器量角的步骤,2、零度刻度线和角的一条边重合；,50,3、观察与角的一边重合的0刻度线是 内刻度线还是外刻度线，是内的 就读内刻度，是外的就读外刻度线。,60,测量下面两个角的大小,0,120,1)中心对顶点（重合），,2)0刻度线对一边（重合）,3)度数就看另一边（重合）,角的度量方法,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是80 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是110 ,70

3、 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是40 ,为什么同一刻度一个表示50另一个表示为130？,开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？,角的度量 角的顶点 角的一条边 ,读数时，同学们可一定要注意区 分量角器的内外刻度线啊！,量角器的中心,量角器,量角器的0刻度线,然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。,请同学们熟读,点对点， 线对边， 0在外读外， 0在内读内。,说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度,90,60,120,不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗？,课后思考作业,如果假设你们现在是

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