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文档简介
1、Unit2-4 How often do you exercise?Period Four Section B (2a2b)学习目标导航1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:decide, try, paragliding, feel like, bird, bicycle, building, trader, wonder, difference, top, wait, umbrella, wet, because of, below, enough, hungry 2) 能掌握以下句型: Where did? What did? How was? / How were? Did she
2、/he? 2. 情感态度价值观目标: 学生了解我国不同地方的人们上学的方式,了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。二、教学重难点1. 教学重点:1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。2) 进行听力训练,提高综合听说能力。3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。2. 教学难点1. 听力训练2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。课前探究1. 询问某人关于某事 2. 百分之十五 3. 一周四到六次 4. 一点也不 5. 对感到吃惊 6. 通过()介词) 7. 花时间和某人呆在一起 8. 开始做某事 预习交流 通过复习和预习,我会:我不会:预习后还存在的困惑?_互助提升. D
3、iscussion 1. Tell Ss to work in groups. Discuss the questions together. What do people usually do on vacation?What activities do you find enjoyable?2. Give Ss some possible answers: People usually go to some places of interest for vacation. I find fishing enjoyable.1. Ss discuss the two questions. W
4、rite down their answers. Let some group report their answers. . Reading Work on 2b: 1. T: Now well read Janes diary entries about her vacation and answer the questions. Did Jane have a good time on Monday? What about on Tuesday? 2. Ss read the diary quickly and find the answers to the questions. 3.
5、Check the answers with the Ss. 体验成功一、根据汉语完成句子1.你最喜欢的节目是什么?_ your _ _ ? 2.杯子里装满了水.The glass _ _ _ water.3.百分这之十五的学生每天锻炼._ _ of the students _ every day.4.她几乎不熬夜到很晚. She _ _ _ late5.你必须了解更多的健康习惯. You must learn _ about _ _.二句型转换1.Tom went to Shanghai last mont.(改为否定句)Tom _ _ last month.2.There are only two boats in the river.(对画线提问)_ _ boat ate there in the river?3.She often reads books on weekends.(改为一般疑问句) _ she often _ on weekends?4.His father never does the dishes.(对画线提问) _ _does his father do the dishes?5.I watch TV every day. (对画线提问)What _ you _ every
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