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文档简介

1、小学清明节活动方案清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。学校结合清明节这一节庆教育的契机，继续结合我校“诵经典，悦成长”特色语文主题活动，组织诵读和征文活动。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱祖国的意识。一、活动主题：“清明祭英烈，寻找爱国心”二、活动对象： 一至六年级学生三、活动时间：2013年4月9日至4月12日四、活动内容：1、一至三年级：诵读清明小诗，了解英雄故事。感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。2、四、五、六年级：“忆先贤”主题演

2、讲。 选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，4.9日下午在阶梯教室里开展“忆先贤”演讲活动。2、四、五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。五、活动准备：（1）横幅（2）会场布置（音响设备等）（3）学生统一穿着校服六、比赛程序及规则：（一）一至三年级：诵读清明小诗，了解英雄故事

3、。每班采取多种多样的表演方式，可诵读、可表演、可配乐演唱，要求形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。每班推选一个节目参加各年级的比赛。（二）四、五、六年级：“忆先贤”主题演讲。每班推选一名优秀演讲者，围绕“忆先贤”主题，进行为时5分钟的演讲。（三）四、五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。每班推选5名学生，进行现场作文。交换级部进行作文评比，七、评分标准： 1、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。2、背诵熟练，声音洪亮。3、精神饱满，姿态得体大方。4、感情真挚饱满，表达自然，能正确把握内容，声情并茂，吟诵、演讲富有韵味和表现力。八、设奖：（一）活动一、活动二：二年级一等奖两名，二等奖两名。一、三至六年级一等奖一名，两等奖两名。（二）活动三：每班评选一等奖一名，两等奖两名，三等奖两名。九、活动要求： 1、召开动员大会，让各位老师认识到清明节教育的重要性，重视对学生进行节日教育。2、各班主任要组织好本班学生积极参加学校组织的活动。3、各班主任和任课老师要密切配合，安排学生从各种渠道搜集关于清明节的知识。了解清明节的由来；了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事；了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自

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