修改病句教案

1、小语总复习研讨会修改病句教案西江中心小学 钟海明教学要求：1、了解病句的种类。2、掌握修改病句的基本方法。3、能较熟练地运用修改符号进行修改病句。教学过程： 一、笑话导入，激发兴趣 同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”看，大家笑得前俯后仰！其实在我们的生活中，也经常有人会闹出这样的笑话，所以我们必须学会修改病句，规范语言。（板书课题） 二、复习病句的类型及修改方法1、改病句的重点和难点是寻找病因，就像医生给病人看病一样，首先要查出病

2、因，才能对症下药。下面请大家回忆一下，病句常见的病因有哪些类型？出示例1：他受坏思想的影响，走上了犯罪。（让学生找出病因并板书）(1)成分残缺：（说明）即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。出示例2：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。（让学生找出病因并板书）(2)用词不当：（说明）即句子中的某个词语用得不恰当或某两个词语错误搭配。出示例3：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（让学生找出病因并板书）(3)词序颠倒（说明）：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 出示例4：我觉得这是想得不对的错误想法。（让学生找出病因并板书）(4)重复啰嗦：（说明）即句子里出

3、现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。出示例5：造纸是中国的四大发明。（让学生找出病因并板书）(5)不合事理：（说明）即句中的意思不符合事实，不合逻辑。出示例6：我肯定李琳大概是生病了。（让学生找出病因并板书）(6)前后矛盾：（说明）即句子前后意思不一致。出示例7：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（让学生找出病因并板书）(7)分类不当：（说明）即句子中把不是一类的事物归为了一类。 出示例8：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。（让学生找出病因并板书）(8)关联词错误：（说明）即句中的关联词搭配不当或使用错误。出示例9：小军和小明一起在回家的路上。突然，一块石头飞了过来，打了他一下

4、。（让学生找出病因并板书）（9）指代不明：（说明）句子中没有明确指示含义，容易产生混淆。2、小结改病句的三个步骤： 修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改，因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改，修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚，有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。板书：读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧）3、修改病句常用的符号：现在修改句子一般是用符号修改，常用的修改符号有插入符号、调序符号、删除符号、替换符号等等。4、老师出示小黑板已经修改好的病句，让学生说说这样修改好不好，为什么？星

5、期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。（修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。）大家的眼睛都集中到主席台上。（修改为：大家都集中到主席台上。）学生讨论之后，老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。三、改病句练习。 1、每个小组改4句，看谁改得又快又好，开展小组竞赛活动。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我的家乡是江西人。（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（5）这本书对我很感兴趣。（6）既然有天大的本领，也不能骄傲。（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（8）繁星的作者是巴金写的。（9）我们要积极响

6、应“人人动手，绿化祖国”。（10）我们开会通过并讨论了他的建议。（11）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。（12）春天的宜城是一年中最美丽的季节。（13）昨天傍晚刮了一夜的风。（14）我国有世界上所没有的万里长城。（15）我估计他今天一定不会来参加会议了。（16） 八月十五的月牙格外明亮。 2、第二轮比赛。随机抽出7个学生，上台板演。 （1）在文娱晚会上表演了精彩的节目，（2）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。（3）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。（4）肖晚秋努力学习，老师经常夸耀她。（5）妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。（6）昨天，五个日本的小朋友来我校参观。（7）于文博光荣地被评

7、为“三好学生”的称号。3、修改下面一段话。（温馨提示：下面一段话中 1个错别字，3个词用错，2个句子有毛病，三个标点用错，请在原文修改。）同学们来到医院，盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房的门，一会儿，门开了！病床上的王老师看同学们来了。高兴地坐了起来，同学们看到了好几天分别的老师，拉着她的手问长问短，一下子围了上去，有的还轻轻地留下了眼泪。四、练习、巩固。 修改下面病句。练习一晚会上，表演了精彩的节目。春天到了，一朵朵鲜花。我们从小讲卫生的好习惯。儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。在会上，纷纷发表自己的意见。 这次考试中，他取得了优异的成就。 他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 今天，

8、他穿上了一只很漂亮的皮鞋 他的写作水平明显改进了。 由于坚持锻炼，他的体质增加了。练习二 我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。 他终于端正了认真学习的好习惯。 他们已经光荣地加入了少先队员。 他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。 我们要继承和发扬自己的优点。 猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。春天的戴云山是一年中最美的季节。 家乡的夏天是一个迷人的地方。 林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。 火药是我国古代的四大发明。练习三 河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。这篇文章充满着儿童的童趣大家一起欢度美好的佳节。我们要下决心改掉不好的坏习惯。同学们正全神贯注、专

9、心致志地听老师上课。我们忍不信情不自禁地笑出声来。他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。遭到毒打，扬科又一次悲惨地死去了。 他不但改正错误，而且接受了大家的批评。练习四 校长召集全老师和各班班主任开会。 在晚会上，我们班演出了文娱节目和舞蹈。 在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。 爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上 我们班差不多根本没有考试不及格的现象。他基本上把老师的作业全部做完了。 这本书大概肯定是林明的 同学们对我的批评基本上是完全正确的。 他已经将要小学毕业了。五、拓展 1、请同学们把课前收集到的小组同学在平时的作文练习中出现的病句拿出来，教他改一改，讨论交流。 2、最后，请大家帮课前老师讲的那个笑话中的主持人出出主意：怎样说才能不闹笑话？ 3、总结。希望同学们在今后的日常生活中，作文练习中告别病句，使用规范的语言。为了净化语言环境，让我们郑重承诺：告别病句，从我做起！六、板书设计：修改病句：病句类型 ：(1)成分残缺；(2)