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文档简介
小人牵着大师， 大师牵着历史。 余秋雨苏东坡突围,赤 壁 赋,苏轼,情感思路,任务：大声自由诵读课文，提笔勾画出直接表现情感变化的词语。,诗情“乐”之景,良辰,美景,壬戌之秋，七月既望,清风徐来，水波不兴 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 白露横江，水光接天,诗情“乐”之景,乐事,赏心,举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙,诗情“悲”之情,苏子为何愀然？,从箫声中来,其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,从歌声中来,桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。,小组活动,1、客人因何而悲？（悲谁？悲什么？）,2、苏子如何劝慰客人？,注意用第一人称回答,悲：“曹操”和“吾与子”的对比,自身渺小、人生短暂 理想与现实矛盾,变 月,不变 水,作业,学习了赤壁赋一文，大家思考一下文中的主客是否真的为两人？,推荐阅读,苏东坡传林语堂,
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