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文档简介

1、小学各学科作业检查细则一、作业1、作业格式要规范、要求应统一，作业本封面应由教师用蓝或黑色钢笔楷书写明学校、班级、学科、练习本名称。（1）语文32开每页最多一次，数学12年级32开，每页最多2次，36年级16开每页最多2次；其它作业：32开同以上要求，作文除外。1-2年级使用铅笔书写，3-6年级必须使用钢笔或圆珠笔书写。作业本整洁。2、课内作业和课外作业都要精选，设计科学，体现目的性和针对性、创造性、实践性。作业量要适中。语文课有作业本、一课一练（含阅读题）、要建立学生阅读笔记，大作文每学期要达到8篇；有习字本，低年级学生开展写字比赛，加强学生的写字练习。每周一节写字课。数学每节课都要布置课堂

2、作业，每学期总量（不包括配套练习）一年级不少于40次、其它年级不少于50次。3、配套练习能跟进度结合教学使用布置、批改。4、学生作业态度好，书写认真、规范，作业正确率高，有错题本。二、作业批改1、作业必须全批全改，作业批改要及时有批改记录，应做到数学不过日、语文不过篇，作文不过周。作业批改要标明日期。2、各类作业批改一律用红笔，作业批改要细心、工整，不错改、不漏改、要按题批改，不得在整张作业中打一个“”。要按统一的批改符号进行批改，并要让学生了解各种批改符号的意义。批改等次和日期要写在学生作业后两行，不准覆盖在学生作业上。3、对少数学生的作业要写上简单的鼓励性评语，不能只是简单判断对错。对学生

3、优美词句和最佳答案要用相应的标记（如：小红旗、五星等）给予肯定；作文批改要做有眉批、总批。4、批语书写认真。无错别字，学生认得出、看得懂，并成为学生写字的楷模。5、批改根据批改情况做好记录，记录认真，重视批改后的评讲。三、学习评价1、控制检测次数和检测时间，每单元保证检测一次。期中检测和期末检测统一安排。2、每次检测后教师应及时批改、做出成绩统计、有记分册，讲评后要统一装订。（包括参考人数、高分人数、高分率、及格率、优秀率、平均分、综合分）。3、要认真做好质量分析，要写出书面的质量分析报告。同时应指导学生进行自我质量分析，找出各自的薄弱环节，明确努力的方向。4、做好检测后的反馈，做好单元补教补学，检测后要及时进行评讲，要备好试卷评讲课。5、及时组织二次过关。每次测试结束后，严格落实查失分活动，分析考试得与失

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