初一上第3、4课讲学稿_第1页
初一上第3、4课讲学稿_第2页
初一上第3、4课讲学稿_第3页
初一上第3、4课讲学稿_第4页
初一上第3、4课讲学稿_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2014学年容里中学初一(上)数学讲学稿(3) 1 .2展开与折叠 (1)课型: 新授 主编:梁达志 审核: 唐倩倩时间:14年9月 3 日 姓名 学号 【学习重点】:1、在操作活动中,发展空间观念,积累数学活动经验认识棱柱的某些特征,形成规范的语言。2 、能根据棱柱的展开图判断和制作简单的立体图形【学习难点】:根据棱柱的展开图判断和操作简单的立体图形【学习方法】:尝试学习、小组合作一、快乐回顾: 1、(1)长方体有_个顶点,_条棱, _个面,这些面形状都是_。( 2 )哪些面的形状和大小一定完全相同? ( 3)哪些棱的长度一定相等?二、合作探究2、请同学们将准备好的小正方体纸盒沿某条棱任意剪

2、开,看看能得到哪些平面图形? 分小组进行裁剪,并把剪好的平面图形贴在黑板上(重复的不再贴)。注意:在剪开正方体棱的过程中,正方体的6个面中每个面至少有一条棱与其它面相连。3、能否将得到的平面图形分类?你是按什么规律来分类的?三、尝试练习一4、把一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,你能得到下面的些平面图形吗?5、下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体?321645第6题图四、尝试练习二6、下列图形可以折成一个正方体形的子折好以后,与 1 相邻的数是什么?相对的数是么?先想一想,再具体折一折,看看你的想法是否正确。7、如果将正方体的表面分别标上数字 1,2,3,4,5,6,使它的任意两个

3、相对面的数字之和为 7,将它沿某些棱剪开,能展开成下列的平面图形吗?213456251436563142五、能力提高8、一个正方体要将其展开成一个平面图形,必须沿几条棱剪开?与同伴进行交流.9、如果有一个正方体,它的展开图可能是下面四个展开图中的( )六、课堂小结:七、快乐小测:10、在下面的图形中,正方体的表面展开图是( )11、下面图形经过折叠不能围成正方体的是( )12、如图,把左边的图形折叠起来,它会变成 ( ) 八、课外作业:1、预习下节内容 2、课本第9页1至4题2014学年容里中学初一(上)数学讲学稿(4) 1 .2展开与折叠(2)课型: 新授 主编:梁达志 审核: 唐倩倩 时间

4、:14年9月 4 日 姓名 学号 【学习重点】: 1 、将一个正方体的表面沿某些棱展开,展成平面图形 2 、圆柱、圆锥的侧面展开图【学习难点】:能将一个正方体展成平面图形,并用语言描述其过程【学习方法】:尝试学习、小组合作一、知识回顾:1、若有若干几何体,你能立刻找到棱柱吗?棱柱有什么与众不同的特征呢?(1)棱柱的上、下底面的形状_;(2)棱柱的侧面都是_(3)棱柱的所有侧棱长都_;(4)棱柱侧面的个数与底面多边形的边数_ 。二、合作探究2、将图中的棱柱沿某些棱剪开,展成一个平面图形,你能得到哪些形状的平面图形?(先独立做,然后展示给大家看,可以试着讲一讲自己是怎么剪出来的) 3、以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? 4、把圆柱、圆锥的侧面展开,分别会得到什么图形?三、尝试练习一5、哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形? 第6题第5题6、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱?四、尝试练习二7、下面图形经过折叠不能围成棱柱的是( ) 8、如图110所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( ) 五、能力提高:9、下面图形经过折叠能否围成棱柱?( )10、下图中哪一个是六棱柱的平面展开图( )六、课堂小结:七、快乐小测

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论