2　继往开来　综合创新.pptx

1、新人教 高二政治选修六,专题一 公民道德建设,甘肃省陇南市武都第二中学,主讲教师：王文霞,继往开来 综合创新,观看经典咏流传之咏鹅,这段视频给了我们什么哲学启示?,导入新课,在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，这样人的认识才能更近一步发挥。,【王迅的做法】：打破常规，让诗歌变成人们喜爱的歌曲。 【成功的关键】：创新思维 【启示】：树立创新意识,第十课 创新意识与社会进步,树立创新意识是唯物辩证法的要求,学习目标,知识目标 1.把握辩证否定观的含义、特点及实质。 2.理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。 3.理解辩证否定观的要求，牢固树立创新意识，积极参加创新实践。 重点：辩证否定观及

2、方法论要求 难点：辩证法革命批判精神,思考：1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？ 2、从哲学上看，原来的鹰跟重生的鹰是不是同一事物？他们之间有何联系？ 3、鹰的重生，是否意味着对前生的全盘否定？,合作探究一,观看视频鹰的重生,（1）鹰重生的过程是不是外力作用的结果？,并非外力作用的结果，而是鹰自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,1.辩证否定的内涵,注意：辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。,一、辩证否定观,成果展示一,（2）从哲学上看，原来的鹰跟重生的鹰是不是同一事物？他们之间有何联系？,2.辩证否定的特点,爪子开始老化，无法有效地抓

3、住猎物；喙又长又弯，几乎张不开嘴；翅膀又浓又厚，飞翔十分吃力,长出新喙、新指甲、新羽毛，保留了尖锐的眼睛、健壮的躯干等因素,旧事物,新事物,特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。,变成,产生于,吸收，保留，改造,特点：辩证否定是联系的环节,辩证否定观的实质是“扬弃”,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物中积极合理的因素,既肯定又否定，既克服又保留,（3）鹰的重生，是否意味着对前生的全盘否定？,3.辩证否定的实质,扬,弃,鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样哲学思想？它与辩证否定观有哪些区别？

4、,肯定一切鹰日益走向灭亡 否定一切丧失鹰存在和发展的基础,形而上学的否定观,比较辩证否定观与形而上学否定观的不同,事物自身的否定,外力的否定,联系和发展的环节,联系和发展中断和停止,“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留,要么肯定一切，要么否定一切,精讲点拨,形而上学否定观,判断： 以下观点哪些是辩证否定观？ 我把虫子踩死 种子发出新芽 大风摧折了庄稼 新能源汽车取代传统汽车 把一粒麦种磨碎 在黑板上写上一个“A”然后把它擦掉 资本主义社会取代封建社会,辩证否定： ,（二）辩证法的革命批判精神与创新意识,思考： 飞鸽传书信件BP机大哥大手机（2G-3G-4G?),趋势：移动终端还在不停息的进化

5、中,声音,照相,短信,彩屏,游戏,MP3/MP4,GPS,手机电视,移动互联网,蓝牙,功 能,设备的整合与开发,探究与共享,1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理? 2.库珀和后来的“库珀们”对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神? 3.这种精神跟他们的新成果有什么联系? 4.“库珀们”的创新精神给我们什么启示?,1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理?,辩证法的革命批判精神的理论依据是什么： （1）世界是永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由； （2）但是对它自己内部逐渐发展起来的新

6、的、更高的条件来说， 它就变成过时的和没有存在的理由了； （3）它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。,2.库珀和后来的“库珀们”对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神?,说明库珀这些人有革命的批判 精神。 辩证法的革命批判精神的内容是什么？（p76找到一二三）,3.这种精神跟他们的新成果有什么联系？,即革命的批判精神和创新意识的关系： 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。,4.“库珀们”的创新精神给我们什么启示?,辩证法的革命精神和批判性思维的方法论 树立创新意识。 （1）密切关注变化着的实际，敢于

7、突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念 （2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,人类在未来使用的超轻薄“指触”手机,树立创新意识是唯物辩证法的要求,辩证否定观与创新意识,辩证法的革命批判精神与创新意识,辩证否定观,要求我们树立,创新意识,辩证法的本质是批判的革命的和创新的,要求我们,密切关注变化的实际，突破成规陈说,知识总结篇,（1）是事物自身的否定； （2）是发展的环节，是联系的环节； （3）辩证否定的实质：扬弃。,1.黑格尔说：“花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是被花朵否定掉了；当结果的时候，人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同，互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节，构成整体的生命。”下列观点对以上材料理解不正确的是 A辩证否定的实质就是“扬弃” B辩证否定是发展的环节，是联系的环节 C辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维 D辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己,C,你会吗,2.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历