六年级英语上册复习资料

1、人教版(PEP)小学英语六年级上册复习重点1. 话题：询问和回答人们日常出行的方式以及常用的交通规则。2. 语音：能够了解辅音/p/,/b/,/t/,/d/与元音/i:/, /i/的发音规则，并能读出相关例词3. 单词及短语：by, foot, bike, bus, train, plane, ship, subway, how, go to school, then, traffic, traffic light, traffic rule, stop, wait, get to, always, know, drive on the left/ right side4. 重点句型：How

2、do you go to school? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus.话题：日常活动（交通） 时态：一般现在时句型：1. How 引导的特殊疑问句，围绕人们的出行方式展开交际：- How do you + 行为活动？- I + 行为活动 + 出行方式。例：A:

3、How do you go to school? B: I usually go to school on foot.2. How 引导的特殊疑问句，外出问路：- How can I get to + 目的地？- You can go + 交通方式。例：A: How can I get to Zhongshan park? B: You can go by the No. 15 bus. Unit 2 Where is the science museum?1. 话题：问路及指点方向。2. 语音： 能够了解辅音/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/与元音/e /, /Q/的发音规则，并

4、能读出相关例词3. 单词及短语：Library, post office, hospital, cinema, bookstore, science museum, excuse me, where, please, next to want ,a pair of, minute, north, south, east, west, turn, right, left, straight, then, tell, take4. 重点句型：Where is the cinema, please? Its next to the hospital. Is it far from here? No,

5、 its not far.Turn left at the cinema, then go straight. Its on the left.话题：日常活动（外出） 时态：一般现在时句型：1. Where 引导的特殊疑问句，就建筑物的位置进行问答：- Where is + 建筑物？ - Its next to + 建筑物。例：A: Where is the cinema, please? B: Its next to the hospital. 2. 祈使句，外出活动。例：Turn left at the cinema, then go straight. Unit 3 What are y

6、ou going to do?1. 话题：询问并回答未来几天或周末的活动安排2. 语音：能够了解辅音D/,/T/ /N/,/m/,/n/,/与元音 /,A/ /V/的发音规则，并能读出相关例词3. 单词及短语：next week, this morning, this afternoon, this evening, tonight, tomorrow, take a trip, read a magazine, go to the cinema, comic book, post card, newspaper, magazine, dictionary, shoe store, buy4.

7、 重点句型：What are you going to do on the weekend? Im going to visit my grandparents this weekend. Im going to the cinema.Where are you going this afternoon? Im going to the bookstore.What are you going to buy? I am going to buy a comic book.When are you going? I am going at 3 o clock.What/ where/ when

8、is sb. going? 话题：日常活动（打算、计划） 时态：一般将来时句型：What, Where, When等引导的特殊疑问句，对将要进行的活动等进行问答：- What are you doing to do + 时间？- Im going to + 行为活动。- Where / When are you going? - Im going + 地点 / 时间。例：A: What are you going to do on the weekend?B: Im going to visit my grandparents this weekend. Unit 4 I have a pen

9、 pal1. 话题：业务爱好及日常生活2. 语音：能够了解辅音Z/,/S/ /,/l/,/r/与元音 /,:Z/ /E/的发音规则，并能读出相关例词3. 单词及短语：hobby, ride a bike (riding a bike), dive(diving), play the violin(playing the violin), make kites(making kites), collect stamps(collecting stamps), look, fun, with, live (lives), teach (teaches), go (goes), watch (wat

10、ches), read (reads), does, doesnt = does not4. 重点句型：What is your hobby? I like collecting stamps. What is her/ his hobby? She/ He likes collecting stamps.Does your pen pal live in Shanghai? No, he doesnt. He lives in Beijing.Does she teach English? Yes, she does. / No, she doesnt.话题：爱好、日常活动时态：一般现在时、

11、第三人称单数句型：1. What 引导的特殊疑问句，互相交流各自的兴趣爱好：- Whats your hobby? - I like + 行为活动(doing)。例：A: Whats your hobby?B: I like collecting stamps. 2. 第三人称单数作主语：He / She + 动词的第三人称单数形式(does)。例：He likes collecting stamps, too. 3. Does 引导的一般疑问句，用来确定自己对事情的判断：- Does he / she + 动词原形？- Yes, he / she does. No, he / she doe

12、snt. 例：A: Does she teach English? B: No, she doesnt. Unit 5 What does she do？1. 话题：职业2. 语音：能够了解辅音S /w/,/j/,/h/,/t /Z /,/d与元音 /,:u/ /u/的发音规则，并能读出相关例词3. 单词及短语：singer, writer, actor, actress, artist, TV reporter, show, engineer, accountant, policeman, salesperson, cleaner, where, work 4. 重点句型：What does

13、 she/ he do? She/ He is a/an What are you going to be? I am going to be Where does she work? She works in a car company.How does she go to work? She goes to work by bus.Who works in a car factory? Wang Li.话题：职业 时态：一般现在时句型：1. What引导的特殊疑问句，询问他人的职业：- What does + 第三人称单数 + do?- She / He + 动词的第三人称单数形式。例：A

14、: What does your mother do? B: She is a TV reporter. 2. 综合运用What, Where, How等疑问词，询问他人（第三人称）有关工作的情况：- What / Where / How. + does + he / she + 动词原形(do)? - He / She + 动词的第三人称单数形式（does）. 例：A: How does she go to work? B: She goes to work by bus. Unit 6 The story of rain1. 话题：水循环及植物种植过程2. 语音：能够了解辅音/ts/, /

15、dz/, /tr/, /dr /与元音 /,:O/ /X/的发音规则，并能读出相关例词3. 单词及短语：rain, cloud, vapour, sun, stream, come from, again, seed, soil, sprout, plant, should, then, 4. 重点句型：Where does the rain come from? It comes from the clouds.How do you do that? First, put the seeds in the soil. Then, What should you do then? Water

16、them话题：大自然 时态：一般现在时句型：1. Where 引导的特殊疑问句，来探讨自然界的循环变化：- Where does +自然界的事物come from? - It comes from + . 例：A: Where does the rain come from? B: It comes from the clouds. 2. 综合运用What, How等疑问词，来交流植物的生长过程：How / What. + do / should + you + do? 例：A: How do you do that? B: Put the seeds in the soil.人教版小学英语六

17、年级上册词汇表（四会）Unit 1 by 经，乘 foot 脚 bike 自行车 bus 公共汽车 train 火车 how 怎样 go to school 上学 traffic 交通 traffic light交通灯traffic rule 交通规则 stop 停，停车站 wait 等待 get to 到达Unit 2 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院bookstore 书店 where 在哪里，到哪里 please 请 next to与相邻turn 转弯 right 右边 left 左边 straight 成直线地 then

18、 然后Unit 3 next week 下周 this morning今天上午 this afternoon 今天下午this evening 今天晚上 comic book 漫画书 post card 明信片newspaper 报纸 buy 购买Unit 4 hobby 爱好 ride a bike riding a bike 骑自行车 dive diving 跳水play the violin playing the violin 拉小提琴make kites making kites 制作风筝collect stamps collecting stamps 集邮 live lives 居

19、住teach teaches 教 go goes 去 watch watches 看 read reads 读，看 doesnt = does not Unit 5 singer 歌唱家，歌手 writer 作家 actor 男演员 actress 女演员artist 画家 TV reporter 电视台记者 engineer 工程师accountant 会计 policeman 男警察 salesperson 销售员cleaner 清洁工 where 在哪里，到哪里 work 工作Unit 6 rain 雨 cloud 云 sun 太阳 stream 河，溪 come from来自，从来se

20、ed 种子 soil 土壤 sprout 苗，芽 plant 植物，种植 should 应该then 然后一、人称代词格式人称主格所有格宾格我Imyme我们weourus你youyouryou你们youyouryou他hehishim她sheherher他们theytheirthem指示代词分类单数复数近指This(这个)These（这些）远指That（那个）Those（那些）二、指示代词三、疑问代词疑问代词用法说明例句who常用于提问人的姓名、身份Whos she?what常用于问事物或某人的活动Whats you father?where常用于问地点，意为“在哪里Where do you

21、live?whose是who的所有格形式Whose bike is this?which在一定范围内的特指人活物Which do you like?how常用于问情况“怎么样How tall are you?how many常用于问数量是“多少”How many books are here?how much常用于问价钱是“多少”How much is this bed?How about常用于问别人的感觉“好不好”How about going to school?how old用于问年龄How old is your mother?四、不定代词代替或修饰可数名词代替或修饰不可数名词用法说明

22、例句some一般用于肯定句I have some bookany一般用于否定句、疑问句I dont have any book.Do you have any book?manymuch用于修饰表示许多的可数/不可数名词He has much money,but he doesnt have many friend.日期英文写法周一Mondy周二Tuesday周三Wednesday周四Thursday周五Friday周六Saturday周日Sunday天day周末weekend教师节Teachers Day元旦New Year国庆节National Day五、数字和日期一one二two三thr

23、ee四four五five六six七seven八eight九nine十ten十一eleven十二twelve十三thirteen十四fourteen十五fifteen十六sixteen十七seventeen十八eighteen十九nineteen二十twenty二十一twenty-one三十thirty三十一thirty-one四十forty五十fifty六十sixty七十seventy八十eighty九十ninety百hundred第一first第二second第三third一月Jan./January二月Feb./February三月Mar./March四月Apr./April五月May六月

24、June七月July八月Aug./Augest九月Sept./September十月Oct./October十一月Nov./November十二月Dec./December春天Spring夏天Summer秋天Fall冬天Winter六、动词三种形态动词现在进行时一般现在时(第三人称单数)过去式Buy买buyingbuysbaughtClean打扫cleaningcleanscleanedDrive开车drivingdrivesdrivedGo去goinggoesgoneDo做doingdoesdoneHave有havinghashadClose关closingclosesclosed动词现在进

25、行时（现在分词）一般现在时(第三人称单数)过去式(过去分词)Open开openingopensopenedFind寻找findingfindsfoundLive活，住livingliveslivedRead阅读readingreadsreadSwim游泳swimmingswimsswamSing唱歌singingsingssangRide骑车ridingridesrodeTake买，带takingtakestookPut放puttingputsputStop停止stppingstopsstopedRun跑步runningrunsranWait等待waitingwaitswaitedLook看l

26、ookinglookslookedWash洗washingwasheswashedWatch看（电视）watchingwatcheswatchedWear穿（衣服）wearingwearswornWrite写字writingwriteswrote六年级英语语法知识汇总一、词类：1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /Sh

27、e is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I ? Yes, you are. No, you arent. Are you/they? Yes,we/ they are. No,we/ they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词can、must、should、would、may。情态动

28、词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、 名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：a一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-kn

29、ives e不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas中间一定用原形，有than的时候

30、一定+er。4、 人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长） 第一人称Imeweusmymineourours 第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours 第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs sheherherhers itititsits人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。

31、5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。6、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。二、否定句：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ no

32、t。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句

33、中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词： 疑问词意思用法 When什么时间问时间 What time 什么时间问具体时间，如几点钟 Who谁问人 Whose 谁的问主人 Where在哪里问地点 Which哪一个问选择 Why

34、 为什么问原因 What 什么问东西、事物 What colour什么颜色问颜色 What about。怎么样问意见 What day星期几问星期几 What date什么日期问日期 What for 为何目的问目的 How 。怎样问情况 How old多大年纪问年纪 How many多少数量（可数名词）问数量 How much多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数） How about。怎么样问意见 How often多久问频率 How long多长时间问时间长度 How far 多远问多远；多长距离五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头

35、（有时有please），否定的祈使句一定是dont加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。六、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和

36、其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be动词是am、is、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时（1）一般过去时中的be动词：一般用过去式：was were was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复

37、数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、were 动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now a moment ago yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning