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文档简介
1、DNA是主要的遗传物质第一阶段预学案目标导航学习目标1.说明DNA是主要的遗传物质2.描述染色体、DNA和基因的关系个性修改教学重点说明DNA是主要的遗传物质教学难点描述染色体、DNA和基因的关系自主预习:认真阅读p32-35,找出下列问题。预习自测:1、生物 与 间相似的现象,叫做遗传。2、生物的体细胞内,染色体数目是 的,一般还 出现,正常人的体细胞中染色体的数目是 。3、 的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞中染色体多了或少了都会导致严重的遗传病,例如人的体细胞中第13对染色体多了一条,就会患 。4、染色体主要是由 和 组成的,其中, 是主要的遗传物质。5、DNA的结构是
2、结构。第二阶段教学案预习反馈:组织学生订正预习自测的习题,并指导学生在课本相应的位置找见相关内容。合作探究:一、细胞核是遗传信息的中心1、伞藻移接实验说明了什么?将甲藻的假根(含细胞核)切下,将乙藻的柄切下,然后将乙藻的柄接到甲藻的假根上,一段时间后,发现移接体上长出了_形的帽,证明了控制细胞生命信息的物质存在于_。2遗传:生物的亲代与子代之间的 _ 的现象,叫遗传。 3 结论:通过大量的科学证明,生物的遗传物质主要存在于_,控制遗传现象的遗传信息就出存在这些物质中。因此说,_是遗传的控制中心。二、细胞核中的遗传物质1、染色体(1)存在:每一种生物体内的染色体数目是_的,一般是_出现的,比如:
3、正常人的体细胞内有_染色体。(2)组成:染色体是由_和_组成的。其中_是主要的遗传物质。(3)意义:染色体的数目对_生物的生命活动的正常进行非常重要。2、DNA_(1)存在:细胞中的DNA大多位于细胞核的_中。(2)结构:_ _3、基因(1)概念:具有特定遗传效应的_片段,叫做基因。(2)存在:每个DNA分子上都有_基因。4、讨论:细胞、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系?个性修改第二阶段教学案交流展示:小组选择代表发言,交流学习结果。精讲点拨:学点一、细胞核是遗传信息的中心1、俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞。种豆得豆,种瓜得瓜”。这就是遗传。细胞中的2、取出灰鼠胚胎细胞的细胞
4、核,植入黑鼠去核的受精卵中,形成新的细胞,进行胚胎体外发育,植物白鼠子宫内继续发育,生出的小鼠是灰色的。结论:细胞核移植实验表明,用了谁的细胞核,后代就长得象谁,这也说明了,细胞核是遗传信息的中心。学点二、细胞核中德遗传物质基因、DNA、染色体之间关系达标测试:1、下列现象不属于遗传的是( ) A、种瓜得瓜,种豆得豆 B、子女和父母相像 C、母女俩的发型相同 D、母亲是色盲,儿子是色盲2、下列各项中能正确表述基因、DNA和染色体三者之间的关系的是( ) A、基因DNA染色体 B、基因染色体DNAC、DNA染色体基因D、DNA基因染色体3、若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉,移入一只黑色雌鼠胚胎
5、细胞的细胞核,培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育,则生下的小鼠毛色为( )A、白色 B、黑色 C、灰色 D、黑、白相间4、下列有关基因的叙述中,正确的是( )A、基因是由DNA和蛋白质组成的 B、基因是细胞核中的DNA C、基因在体细胞中成单存在 D、基因是控制生物性状的DNA片段个性修改第三阶段检测案1、下列说法不正确的是( )A、染色体主要由DNA和蛋白质组成 B、DNA是主要的遗传物质C、蛋白质不是遗传物质 D、蛋白质和DNA都是遗传物质2、“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构( ) A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核3把下列生物学名词连接到相应解释中:染色体A主要由DNA和蛋白质组成DNAB具有遗传效应DNA片段细胞核C是遗传物质的主要场所基因D是主要的遗传物质4如图表示染色体、之间关系示意图,请据图回答
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