湖南省古丈县古阳中学七年级生物下册 第12章 第二节 神经调节（第一课时）导学案（无答案） 苏教版

1、神经调节学习目标：1、说出神经系统的组成；2、描述神经元的结构、功能和分布；（重点、难点）3、描述脊髓和脑的基本结构和功能。（重点）一、练习检测1、教师用媒体展示检测题。（根据本班学生的学习情况随机抽测上一课自主探究和达标检测中学生错得多的题）2、每组抽取一名下等成绩的学生上黑板测试，其他学生在检测本上测试。3、由科代表公布答案，学生相互阅卷，在黑板上测试的同学交叉阅卷。4、各组组长统计结果。二、自主探究1、神经系统的组成：人的神经系统是由 和 组成。 中枢神经系统包括 和 ，周围神经系统包括 和 。2、神经元的结构： 构成神经系统结构和功能的基本单位是 。1）、写出右图各标号的名称：2）、神

2、经元由 和 两部分组成。3）、突起分长的 和短的 。4)、轴突和树突称为 。5）、神经纤维末端的细小分枝叫 。6）许多神经纤维集成一束，外包着结缔组织膜构成一条 。3、神经元的功能是： 4、神经元的分布：1）、在脑和脊髓（中枢神经系统）中，神经元的 集中的部分色泽灰暗，称为 ；2）、 集中的部分色泽亮白，称为 。5、脊髓的基本结构和功能： 1）、写出右图各标号的名称：2)、脊髓由 和 构成。中央呈蝴蝶状的是 ，周围是 。3）、脊髓 内有很多低级的神经中枢，例如： 反射、 反射、缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等神经中枢。4)、人的手不慎被针刺破，会缩手和形成痛觉，是先缩手后感到痛，还是先感到痛后缩

3、手？ 为什么？ 某人从3楼坠楼致使脊髓从胸部折断，他以后能不能排尿？ 能不能控制排尿？ 。为什么？ 这两个例子说明了脊髓有什么功能？ 6、脑的基本结构和功能：1）、写出右图各标号的名称：2）人体脑由 、 和 组成。3）、大脑分为左右两个半球，其中左脑控制身体 的活动，还负责 ，如科学、数学和棋艺等。右脑控制身体 的活动，还负责 ，如绘画、舞蹈、音乐等。4）大脑表面布满凹陷的 和隆起的 ，意义是？ 大脑由 和 组成， 位于表层，又叫 。上面有许多调节人体生命活动的高级神经中枢，例如： 、 、 、 等。 其中 中枢是人类特有的神经中枢。大脑的白质主要由 组成，有传导兴奋地功能。 5）、喝醉酒的人走

4、路摇摇摆摆，说明小脑有什么功能？ 。切除小脑的狗总是无法准确吃到面前的食物，说明小脑有什么功能？ 。6）、植物人是指有呼吸、心跳，但没有其他知觉的病人，这是因为他的脑部只有脑干没有坏，这说明了脑干有什么作用？ 。三、合作交流1、对学：徒弟就自主探究中不懂的问题询问师傅。学生活动：徒弟就不懂的问题询问师傅，师傅帮助解决。教师活动：巡视，找到学生出现错误较多的知识点，便于引导纠错。2、群学：小组讨论交流学生活动：师徒未解决的难题交小组讨论，小组讨论后未解决的疑难问题，做上记号，在展示提升环节向其他组提出，全班共同解决。如果小组内的疑难问题都已解决，则讨论重难点。教师活动：巡视，适时点拨，给予方法上

5、的指导，多鼓励学生，同时继续找到学生出现错误较多的知识点，便于引导纠错。四、展示提升学生活动：每组按照各自的任务上台展示，同时将本组的疑难问题提出来，寻求其他组帮助解决。如果没有疑难问题，则提醒其他组应注意哪些重难点教师活动：适时点拨，引导学生思考，关键是方法上的指导，多鼓励学生。五、达标检测（ ）1、神经系统的结构和功能的基本单位是？A脑 B脊髓 C神经 D神经元（ ）2、人的神经系统是由什么组成的？ A神经细胞和神经纤维 B神经细胞的细胞体和突起C脑、脊髓和它们所发出的神经 D脑和脊髓（ ）3、中枢神经系统包括 A脑和脊髓 B脑和脑神经 C脑神经和脊神经 D大脑和小脑（ ）4、下列关于神经

6、元在神经系统中的分布的叙述中，正确的是A.神经元的细胞体全部集中在中枢神经系统，形成灰质B.神经元的神经纤维全部集中在周围神经系统里，形成神经C.神经元的神经纤维在中枢神经系统里构成灰质D.神经元的细胞体主要集中在中枢神经系统里，形成灰质（）5、现有一个病人左侧身体麻木，则受伤的是什么中枢？如果右侧身体半身不遂，则受伤的是什么中枢？A.左脑躯体感觉中枢 右脑躯体运动中枢 B. 左脑躯体运动中枢 右脑躯体感觉中枢C.右脑躯体感觉中枢 左脑躯体运动中枢 D. 右脑躯体运动中枢 左脑躯体感觉中枢（ ）6、用针刺脊髓上部受到严重损伤的病人的脚趾，病人A.能产生缩腿反射，并感到疼痛 B.能产生缩腿反射，但不感到疼痛C.