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文档简介

1、法律和道德的关系,社会生活有很多行为规范,道德,纪律、规章,法律,由国家制定或认可,以国家强制力保证实施,对社会成员具有普遍约束力,行为规范,自主探究,1、什么是道德？ 2、道德与法律的相同点？不同点（区别）？ 3、道德与法律的联系？ 4、道德与法律的联系对国家和青少年分别有什么要求？ 5、依法治国与以德治国的根本目的是什么？,一、了解道德,1、内容 家庭美德 社会公德 职业道德等 (p43知识链接）,2、作用 （1）是一种行为规范，约束人们最基本的行为 （2）促使人们对“是非、善恶、公正与偏私、荣誉与耻辱”等做出判断和选择。,二、法律与道德的关系,1、相同点 都是人们的行为规范，约束人们的行

2、为。,2、不同点,（1）人们的认识和社会舆论 （2）一般不成文,（1）明确、严格、具体的规范性文件 （2）成文,社会舆论 教育 人们的觉悟,公民自觉 国家强制力,人们社会生活中的一切行为， 包括思想,只调整行为，不调整思想,道德,法律,道德,甲方观点 社会秩序的维系主要靠法律,法律,VS,乙方观点 社会秩序的维系主要靠道德,3、法律和道德的联系,（1）法律对道德有促进作用,法律强制力对违法行为进行处理和制裁,使人们认识到国家保护什么、反对什么，形成是非道德观念,法律表彰和鼓励先进,伸张正义、弘扬正气,有利于形成良好社会风气，提高人们道德水平,3、法律和道德的联系,（1）法律对道德有促进作用,道

3、德对法律有促进作用,道德水平提高,守法、护法,P45 学生见义勇为，惩治肇事司机,弘扬了优秀道德品质,阅读P45案例（张老汉）,思考： 1.儿子的行为为什么会激起村里人的义愤？ 2.法院判决之后张老汉的生活状况能得到改善吗？,3、法律和道德的联系,补充法律调整范围的不足,道德调整范围更广,补充道德强制力的不足,法律由国家强制力保证实施,（2）法律和道德相互补充,法律和道德相互联系， 相互补充，相互促进,国家：法治和德治相结合,加强道德建设 以德治国,加强法制建设 依法治国,根本目的：保证人们群众称为国家的主人,青少年： （1）增强法治观念，自觉守法、护法 （2）提高道德素养和道德水平。,课堂小结,1、了解道德 2、法律与道德的关系 （1）相同点 （2）不同点 （3）联系：相辅相成，相互促进，相互补充 3、怎么做 国家：法治和德治相结合（根本目的） 青少年：提高法治观念、守法、护法；提高道德素质和道德水平。,这个世界惟有两种

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