安阳一模作文.ppt

1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 高山上终年都覆盖着皑皑白雪，这些雪，远看上去如同一个庞大而坚固的白雪帝国，坚不可摧，然而积雪越厚，下面的雪所承受的压力就越大。当这种压力达到极限的时候，哪怕是一点点外界的力，比如动物的奔跑、滚落的石块、刮风、轻微的震动，甚至在山谷中大喊一声，都足以引发一场大型雪崩。 雪崩时是一场壮观的灾难！ 可是当雪崩发生时，没有一片雪花觉得自己有责任。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。,1.立意限制。“可是当雪崩发生时，没有一片雪花觉得自己有责任

2、”，考生必须思考的问题是，是不是这些雪花真的没有责任？这句是审题立意的关键，决定了考生立意的方向。没有这个句子，从压力、量变质变、责任、个人集体、外界诱因等方向上立意都是切题的，但有了这个句子，立意就受到了很大的限制。如果忽略这个句子，只抓住雪崩的原因而大谈压力和量变质变，只能算基本符合题意；如抛开材料谈压力和量变质变，则视为偏题。 2.内容限制。考生审题时务必要读懂材料的内容和含义。这是一则寓言性材料，考生在行文时要能由此材料联想到社会、人生，而不能局限于就事说事。 3.思维限制。“可是当雪崩发生时，没有一片雪花觉得自己有责任。”材料中的这句话化用伏尔泰的名言“雪崩时，没有一片雪花是无辜的”

3、，这句名言已是公认的真理，考生对“雪花觉得自己没有责任”的说法只能批判质疑，不得赞同。,这是一道寓言类任务驱动型材料作文题，材料的重点在于讨论雪崩发生时，是不是每一朵雪花都没有责任，由此类比联想，深入思考社会和人生问题。 从思维的层面，本题重在考查考生的理性思维和批判质疑能力； 从价值观的层面，重在考查考生的责任担当意识和对个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系的认知。,参考立意,1.雪崩时，没有一片雪花曾经无辜。 2.雪崩时，每一片雪花都要反思。 3.事必关己，人人有责。 4.无尽的人，都与我有关。 5.不做与世隔绝的孤岛。,没有一片雪花是无辜的 自由在高处的作者熊培云说：“每个人都在愤世

4、嫉俗，每个人都在同流合污。”压垮坚不可摧的白雪帝国的是一片雪花的微弱重力，灾难面前，没有一片雪花可以幸免，没有一片雪花堪称无辜。 覆巢之下，岂有完卵？众人沉默导致的悲剧不可胜数。 雪花的罪过之一，在于在本该惩恶扬善的场合都选择了沉默。高铁霸座男霸占座位，出言不逊，忽视规则，可同车的乘客却无一人挺身而出，伸张正义。共享单车乱停乱放的乱象饱受诟病，可究竟哪一位公民在目睹恶行时出言劝阻呢？更令人唏嘘的是，重庆万州公交车坠江事故，倘若有一人调解矛盾，出言相劝，车上的15人又怎会错过生命的下一站？,造成混乱世风的不是坏人的猖獗，而是好人的沉默。笑而不语或许最可以概括这种事不关己、高高挂起的卓然心态，凡不

5、牵涉己身，又何必像救世主一样伸张正义？你做得不对，但我笑而不语。或许笑而不语者有足够的理由感到骄傲，因为他们不仅避免了潜在的冲突，克服了言语的暴力，还在相视一笑中体会到智商与情商的双重优越感。可问题是，你的笑而不语，或许克服了个体的暴力，却纵容了群体的暴力，沉默是短浅的代名词，愿“下一个掉入江中的”不是你。 随波逐流，失去自我，“平凡之恶”是时代的悲剧。 雪花的罪过之二，在于身在作恶而不自知，二战后的柏林法庭对奥斯维辛集中营典狱长的评价是“平凡之恶”。数年来，他唯一的工作就是忠诚地完成上级交付的任务，但这不能开脱他刽子手的罪名。二战中日本士兵寄给母亲的照片中，刺刀上挑着从孕妇子宫中剖出的胎儿，自己脸上还挂着孩子般灿烂的微笑。,这种如黑夜般可怖的扭曲，源自阴谋家的刻意煽动，也源自无法挣脱的社会狂热，但归根结底是每一朵雪花对良知的背叛，是平庸和愚昧杀死了道德。 暗中观察，明哲保身，“精明”的利己主义造成社会悲剧。 雪花的罪过之三，在于意识清醒而不为。精明的利己主义者能辨善恶，但他们的善恶观在与个人利益的交锋中从未胜出。面对不善，他们或许会蹙紧眉头，叹一声“然而”，然而一声“然而”，终无下文。精明的小人填满了宇宙，以至于屈原自叹“鸷鸟之不群兮，自先世而固然”，最终只好“伏清白以死直兮，固先圣之所厚”。英雄的背影，在混恶的背景下显得如此的旷远而孤独。 在这个社会上有