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文档简介
1、7.3功率(1)【课程标准】理解功率【课标分解】1、 通过比值法让学生理解功率的概念,能运用功率的公式P=W/t进行有关计算。2、 通过学生理论推导理解公式P=Fv的意义,能用来解释现象和进行计算。3、 通过大量实例让学生理解额定功率和实际功率的概念【教学过程】1、功率:1)物理意义:2)功率计算公式:3)瞬时功率4)平均功率:2、额定功率与实际功率:【典型例题】1下列关于功率的说法中正确的是()A由PW/t知,力做的功越多,功率越大B由PFv知,物体运动得越快,功率越大C由WPt知,功率越大,力做的功越多D由PFvcos知,某一时刻,即使力和速率都很大,但功率不一定大2质量为m的木块,在水平
2、恒力F作用下从静止开始沿光滑的水平面运动t时间,则在ts末的功率为 ,在整个t时间内F做功的平均功率为 。3如图所示,质量为m2 kg的木块在倾角37的斜面上由静止开始下滑,木块与斜面间的动摩擦因数为0.5,已知sin 370.6,cos 370.8,g取10 m/s2,求:(1)前2 s内重力做的功;(2)前2 s内重力的平均功率;(3)2 s末重力的瞬时功率4一台电动机匀加速地将质量为m = 1.0103kg的货物竖直吊起,在2S末货物的速度V = 4.0m/s,取g = 10m/s2,不计额外功。求:1) 电动机在这2s时间内的平均输出功率。2) 电动机在2s末的瞬时输出功率。【反馈练习
3、】1物体A、B质量相同,A放在光滑的水平面上,B放在粗糙的水平面上在相同力F作用下,由静止开始都通过了相同的位移s,如图所示,那么()A力F对A做功较多,做功的平均功率也较大B力F对B做功较多,做功的平均功率也较大C力F对A、B做的功和做功的平均功率都相同D力F对A、B做功相等,但对A做功的平均功率较大2某同学进行体能训练,用了100 s的时间跑上20 m高的高楼,试估测他登楼的平均功率最接近的数值是()A10 WB100 WC1 kWD10 kW3在平直公路上以一定速率(约为5 m/s)行驶的自行车所受阻力为车和人总重量的0.02倍,则骑车人的功率最接近于(车和人的总质量约为100 kg)(
4、)A 0.1 kW B1103 kW C1 kW D10 kW4、从同一高度以不同的水平速度做平抛运动的同一物体落到同一地面上时,有( )A、落地时重力的功率相同 B、运动全过程重力做的功相同C、落地时的速率相同 D、运动全过程重力的平均功率相同ABO5长为L的细线一段固定在O点,另一端系一质量为m的小球,开始时,细线被拉直,并处于水平位置,球处在O点等高的A位置,如图所示,现将球由静止释放,它由A运动到最低点B的过程中,重力的瞬时功率变化情况是( )。A、一直在增大 B、一直在减少C、先增大后减少 D、先减少后增大6如图所示,在光滑的水平面上放着一个质量为10 kg的木箱,拉力F与水平方向成60角,F2 N木箱从静止开始运动,4 s末拉力的瞬时功率为()A0.2 W B0.4 W C0.8 W D1.6 W7质量为m2 kg的物体从距地面45 m的高处自由下落,在t2 s的时间内重力的功率为多少?在2 s末重力做功的功率等于多少?在4 s末重力做功的功率又为多少?8跳绳是一种健身运动设某运动员的质量为50 kg,一分钟跳绳18
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