襄城县双语学校Q币学生管理方案

1、襄城县双语学校Q币管理方案一、目 的： 以学生喜闻乐见的Q币形式，调动学生学习及参与各种活动的积极性，实现学生自我约束、自我管理和全面发展。二、Q币银行机构设置： Q币总行：校团委（设总行行长1名，由校团委书记担任） Q币分行：各级段（设分行行长1名，由级段管理段长担任） Q币银行分理处：各班级（设支行行长1名，由各小组组长负责记录、并将Q币存放班主任处）。必须有详细入存、支出的纸质文档。三、Q币种：分学科币、道德币、岗位币、活动币四种。四、Q币消费渠道： 1、Q超市 2、节目参观 3、图书阅读 4、好友点歌5、特长学习 6、奖学金 7、拓展训练 8、入团资格9、有奖游学 10、集体消费注：部

2、分消费渠道待定。五、具体操作办法：1、学科币：（1）由任课教师根据学生的课堂表现、作业完成、进步情况等进行自主发放，但原则上要求同学科Q币的发放标准应大体一致。(各学科的发放办法由学科组具体制定) （2）不同学科教师每月Q币的发放数量：语文、数学、外语：每班为60币。品德、科学（安全/礼仪）每班为10币。体育：每班 20币。音乐、美术：每班10币。2、道德币：（1）用于激励好人好事（如：拾金不昧、助人为乐、义务劳动、见义勇为、文明礼仪等方面表现突出者）（2）发放数量：一二年级每月30币，五六年级每月35币，级段每月50币具体发放由班级、级段根据情况自行掌握。3、岗位币：（1）用于激励积极参与班

3、级、级段、学校管理或自愿承担某项工作，对班级、级段、学校做出较大贡献者。（2）发放数量：一二年级每月15币，五六年级每月20币，级段每月30币具体发放由班级、级段根据情况自行掌握。4、活动币：（1）用于奖励在班级、级段、学校组织的各种活动（如：文体、月考等）表现突出者。（2）发放数量：一二年级每月30币，五六年级每月35币，级段每月270币具体发放由班级、级段根据情况自行掌握。5、班级小组设立Q币银行分理处，学生获得的Q币每一小周存入一次，由班级银行进行统计、积分、公布，一大周一总计。学生可根据个人获得的Q币值以班级为单位集体消费或多人联合消费。6、学校Q超市两个月开放一次，开放时间为月考后一

4、大周内（具体时间见通知）。7、以班级为单位集体消费，依据各班每月存入级段分行的Q币积分，第一名的班级将授予“优秀班集体”荣誉奖牌。8、多人获得的Q币可联合起来进行日常消费，但Q币积分按学生个人建立账户，不允许多人Q币存入一人账户。9、入团（队）资格、旅游胜地、有奖游学、奖学金等个人高端消费项目，每学期进行一次，依据个人学期Q币的累计积分产生（具体数量有学校根据情况确定）。 10、为便于Q币流通使用，要求班级银行分理处每月月底向级段分行存Q币，级段分行及时把Q币存入总行，下个月月初有总行统一发放。六、注意事项：1、各学科组、班级、级段应根据每月各种Q币种的数量，制定出符合学科、班级、级段实际的发

5、放办法，充分发挥Q币管理工具的作用，严禁教师、班级、级段滥发QQ币（如经调查属实将严肃处理），希望各教师、班级、级段合理有效利用该项“工具”合理分发 Q币，各任课教师不得跨班分发，月测结束最好分发完毕。如有剩余必须如数奉还本班。否则将影响本班级下个学月正常使用。2、Q币不能直接进行消费，月总结后，由级部统一发支票，到时凭支票消费。3、班主任和所有任课老师一定要保存好Q币，不能出现随意乱放造成丢失现象。 襄城县双语学校 2016年10月8日2016-2017学年上期QQ币分发情况一览表班级人数学科币道德币岗位币活动币总计一147180301530255一249180301530255二139180301530255五153240352035330五252240352035330六153240352035330六2