广州中考训练-景物描写赏析.ppt

1、,景中含情，情景交融 景物描写技法归纳,山川之美，古来共谈,与朱元思书,吴 均,景物描写技法归纳,学习目标,1、系统梳理景物描写的相关技法。学会使用景物描写的方法独立欣赏相关语段,2、从景物描写中准确把握作者情感,风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐 / 一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 直指， 千百 /成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷

2、，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。,与朱元思书,句式整齐而富于变化 既有词句的自然匀称， 又使语意转折灵活。 对偶手法，对比立意、 相映成趣。,奇山异水 天下独绝,异水,奇山,先总后分，层次井然，讲究结构美。,对世俗官场和追求利禄之徒 的蔑视之情，流露出爱慕美 好的大自然、避世退隐的高 洁志趣。,与朱元思书 吴均,风烟俱净 天山共色,与朱元思书 吴均,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,与朱元思书 吴均,夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；

3、争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,拟人手法，化静为动,听觉，以闹写静,横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,视觉，明暗光线,1、文章笔法灵活，构想巧妙。作者先总后分，全文以情驭景，以景生情，挥洒自如。 2、在景色的描写过程中，角度多变，表现手法多样。使形象生动丰满，立体感特别强。 3、语言清新流畅，语言优美、音韵铿锵，句式整齐、充满了音乐美。,小 结：,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1、视觉,2、听觉,息心忘反 蔑视功名,劝友 归隐,泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声,夹岸高山

4、 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰,content,知识总结,为了使景物描写更为传神生动可以用到一些常用写作手法，如修辞中： 、 、 、 、 等。 可以从人的几种感官 、 、 、 、视觉或事物一般特点如 、 、 、 、大小等及 面、 面等写景角度进行刻画。 描写景物可以按照： 、 、 等写景顺序展开。,整体到局部 （方位） 植物到动物（逻辑） 四季或早晚（时间）,听觉 味觉 嗅觉 触觉,颜色 声音 形态 气味,正 侧,比喻 拟人 排比 对偶 对比,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从

5、草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。,写景顺序 整体到局部 植物到动物,写景手法 排比、拟人,巩固落实,写景角度 颜色、声音、形态 视觉、听觉,考题回放,（2）从描写的角度，比较下面两段文字写雨的异同。 雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 相同点： 。 不同点： . ,写景角度： 。,写景角度： 。,从视觉、听觉，正面描写雨的形态及声音,从视觉正面描写雨的形态，从侧面描写雨的作用,都从视觉（正面）写雨的各种形态（形状）,前者从听觉（正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音）春从（侧面）写春雨的作用。,谢谢!,写景手法,写景角度,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向