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文档简介

1、一年级上册,9加几,教学目标,1.会用自己的方法进行简单的9加几的计算。 2.结合问题情境，通过操作，经历9加几的计算过程。 3.用自己喜欢的算法计算，并引导同学们愿意与他人交流，同时培养同学们学习细心认真的学习习惯。,1,3,6,5,7,8,第二关,你知道吗？,10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8= 10+9=,11,14,17,18,19,16,15,13,12,填空,会吗？,9+( )=10,9+1+1=( ),9+1+2=( ),1,12,11,参加赛跑和跳绳的一共有几人？,9,10,11,12,13,14,15,方法一：数数,+

2、 6 =,1,5,10,15,想:9加( )凑成10.,6可以分成(1)和(5).,10加5等于( ).,1,15,方法二：凑10法,你最喜欢哪种方法？,9 加几，不用怕； 借 1个，凑成10； 计算起来对又快。,92( ),想:9加( )凑成10.,2可以分成(1 )和( 1 ).,1,1,10,10加1等于( ).,11,11,1,想一想,9 + 3 =,1,10,12,2,摆一摆,算一算:,1,94( ),想:9加( )凑成10.,4可以分成(1)和(3).,10,10加3等于( ).,3,13,13,1,摆一摆，算一算,1.圈一圈,算一算,9 + 5 =,14,想:9加( )凑成10.,98( ),8可以分成(1)和(7).,1,7,10,10加7等于( ).,17,17,1,想:9加( )凑成10.,99( ),9可以分成(1)和(8).,1,8,10,10加8等于( ).,18,18,1,连一连,算一算,96 9 4 9 3 92 9 8 9 7 91 9 5 9 9 ,15,13,12,11,17,16,10,14,18,今天

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