李新华 《风筝》.ppt

1、10 风筝,实验小学 李新华,风筝在我国有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。,课文围绕着风筝 写了哪些事情？,做风筝,放风筝,找风筝,思考：,再读课文，画出“我们”做风筝、放风筝、找风筝时心情的句子，认真读这些语句，体会体会。,读读句子，体会心情,我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 风筝越飞越高

2、，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。,品读感悟,做,风,筝,我们精心做着，心中充满了 憧憬和希望。风筝做好了，却 什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我 们的名字写在上面。,憧憬：向往。,品读感悟,放,风,筝,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。,放,风,筝,放,风,放,风,筝,我们去放风筝。一个 人用手托着，

3、另一个人牵 着线，站在远远的地方， 说声“放”，那线一紧一 松，风筝就凌空飞起，渐 渐高过树梢了。牵线人飞 快地跑起来。,品读感悟,放,风,筝,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。,放,风,筝,放,筝,我们去 风筝。一个人用手 着，另一个人 着线， 在远远的地方， 声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地 起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。,放,托,牵,站,说,跑,我会放风筝,品读感悟,找,风,筝,忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖

4、动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,忽然吹来一阵风，线嘣地断 了。风筝在空中抖动了一下，便 极快地飞走了。我们大惊失色， 千呼万唤，那风筝越来越小， 倏地便没了踪影。,水磨坊,我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,我们为什么要去找“幸福鸟”？ 到底能不能找到呢？ 让我们来想象一下吧,村居（高鼎）,草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟， 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,1、我要把喜欢的句子抄下来。 2、收集描写心情的词语。 3、以放风筝为题，写一篇日记。,课后作业,谢谢大家!再见!,坊,磨坊,fng,牌坊,磨坊,坊,磨坊,fng,坊,牌坊,m

5、,坊,坊,坊,坊,m,磨,磨坊,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。,整体感悟,拓展训练,风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,我来做：,1、我们_做着心里充满了憧憬和希望。,精心,2、我想做一个_的风筝,希望它带着我的 名字，飞上高空，与小鸟嬉戏玩耍。,蜻蜓样,3、村里看见了，_地说:“放得那么高”,羡慕,4、我们都哭了，为了一只_的风筝。,快乐,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。,默读课文，想一想课文围绕风筝主要讲了什么？

6、,再次默读课文，边读边用笔画出我们在做风筝与放风筝过程中是一种怎样的心情？把你能够体会到心情的句子划下来读一读。,自读课文,要求：读准字音，读通句子,读读写写,精心憧（ ）憬（ ） 希望依然凌（）空 翩（）翩飞舞 拼命 奔跑歇（）息抖动 大惊失色 千呼万唤倏（ ）,chng,jng,lng,pin,xi,sh,听课文想一想课文围绕风筝主要讲了什么？,写了几个小伙伴在一起做、放、丢、找 风筝的故事,你认为哪一部分最有趣？为什么？,我们精心做着，心里充满了憧憬。,1、课文中哪一段是写做风筝的？,2、做风筝时是怎么做的?,我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,划出做风筝时关于心情的句子。,风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们依然快活?,风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。,小伙伴的心情怎样? 从什么词中可以看出来？,快活 喊叫 拼命 奔跑,兴奋、激动、自豪,风筝,做,放,丢,找,憧憬 快活,激动 自豪,大惊失色 伤心,期盼 不甘心,课后作业,1、续写风筝,2、我要把喜欢的句子抄下来。,3、填写练习册,自己大声的读课文,文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？,做