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文档简介

1、,吾日三省吾身 语文学习的自我评价,学习的自我评价：是指学习者依据一定的评价标准，对自己的学习做出分析和判断，并对自身的学习进行反馈和自我调节的活动。学习的自我评价并不是随意性的、主观的评价，而要依据一定的标准。这里的评价标准主要指预先制定的学习目标和要求。学习的自我评价实质上是学习主体对自己学习意识和行为的反思和调控。,语文学习自我评价的含义,1. 自我诊断的功能：学习者对照标准，对重要信息进行整理、处理的分析就会发现自己的优点和缺点，从而改进自我。 2. 自我反馈的功能：学习者依据评价结果，调整自己的学习态度、学习计划，改变自己的学习方法，确定自己的学习重点，不断促使自己校正目标，向理想的

2、目标迈进。 3. 自我激励的功能：学习者通过及时的自评反馈的信息，激发自身努力学习的动力。,自我评价的功能,自我评价的方法,1、写读书笔记 读书笔记不仅可以评价自己对知识的理解，而且可以用于评价自己思维的方式，通过笔记帮助自己对于所学的内容进行总结，写出自己困惑或感兴趣的地方。久而久之，读书笔记还可以发展成为一个自我报告，作为评价自己能力，反思自己行为的一一种手段。在刚开始时，可能尝试写作比较困难，可以根据优秀读书笔记的格式进行模仿,自我评价的方法,日期： 今天语文课的课题： 所涉及的重要知识： 我理解最好的地方： 有不明白或还要进一步理解的地方： 学了本课后有哪些感受：,示例,自我评价的方法

3、,2、建立错题集 在语文作业中，做错题的原因很多，通过建立错题集培养良好学习态度和习惯，提高反省自己不足的能力。开始时，每天每个作业、测验等，要求做到每错必登，多错多登，少错少登，无错不登。开始会不适应，但慢慢地从中尝到了甜头，看到了好处，体会到了错题集的优越性，绝大多数学生错题集上错题的题目在减少，次数在下降，他们的学习成绩提高了，同时学习能力在增强了，学习新知时，也会随时注意自己不足之处,自我评价的方法,3、做好学习反思 学记云：学然后知不足，知不足，然后能自反也。引导学生做好学习过程中各个方面的反思，可以是一节课、一个学习阶段或一个单元测试的得与失，从中发现自己学习中闪光点或不足之处，做些简短记录，如方法上的反思，思维过程的反思等。通过反思发现自己不足之处，

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