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1、单元学习小结(五)1.怎样理解十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折2农村家庭联产承包责任制(1)家庭联产承包责任制的实质:是对农村生产关系的变革。(2)前提:在土地公有制的基础上,即坚持社会主义所有制不变。(3)内容:包产到户,变集体生产为分户自主经营,自负盈亏。(4)意义:使农民获得了生产和经营的自主权,解放了农村生产力;极大地调动了农民的生产积极性,促进了农业生产的迅速发展;提高了人民生活水平,也为乡镇企业的发展提供了巨大的市场空间、资本和劳动力。3社会主义市场经济(1)含义:社会主义市场经济就是在坚持社会主义制度前提下的市场经济,它的特征不在于是否有计划、有宏观调控、有政府指
2、导,这些资本主义市场经济也都有,而是在于以公有制和按劳分配为主体,与其他所有制和分配形式并存。(2)原因:僵化的计划经济体制严重束缚了生产力的发展,不适应社会主义现代化建设的需要;单纯的市场调节又带有盲目性、滞后性等弊端。(3)确立:1992年中共“十四大”提出;1997年中共“十五大”创新理论。(4)意义:是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。是深化改革、扩大开放的客观要求,是从根本上解决经济结构不合理、经济效益低下和国有企业缺乏活力等问题的要求。有利于进一步解放和发展生产力,促进现代化建设。4我国经济体制改革的主要内容(1)管理体制:把高度集中的管理体制改为以间接管理为主、宏观调控的
3、管理体制。所有权和经营权分开、扩大企业的自主权。(2)所有制结构:单一的公有制被全民所有制、集体所有制、个体经济、私营经济、中外合资和外资独营等多种所有制结构代替。形成以公有制经济为主体的多种所有制经济并存、共同发展的格局。(3)分配方式:由平均主义转变为按劳分配为主的多种分配形式并存的制度,在经济发展中逐步改善人民生活。5如何理解我国对外开放格局的“全方位、多层次”(1)全方位是指不论对资本主义国家还是社会主义国家,不论对发达国家还是发展中国家,都实行对外开放政策;不仅经济方面坚持对外开放,在精神文明方面也坚持对外开放。(2)多层次是指根据各地区的实际和特点,通过经济特区、沿海开放城市,再到
4、内陆省会城市,从东部到西部等不同开放程度的形式,形成全国范围的对外开放。例11992年,中国改革走到了关键时期。以下说法与下图不相符的是()A阐明了社会主义的本质B计划和市场都是手段C“发展才是硬道理”D邓小平理论写入党章思维流程答案D逆向选择题的解题对策对策一摆脱思维定势。在解答此类试题时,一定要注意关键词,不要受思维定势影响,认真审读题干材料,明确其主旨,以题干中的规定性为准绳,鉴别题肢,排除正向思维的干扰,按特定要求进行选择。对策二正向思维和逆向思维并用。首先根据题意正向思维,找出符合事实的选项;然后再逆向思维,把符合事实的选项排除,剩下的就是不符合事实,却符合题意的选项,即答案。例2阅
5、读下列材料:材料一有人说过去搞社会主义改造,速度太快了。我看这个意见不能说一点道理也没有。比如农业合作化,一两年一个高潮,一种组织形式还没有来得及巩固,很快又变了。从初级合作社到普遍办高级社就是如此。如果稳步前进,巩固一段时间再发展,就可能搞得更好些。一九五八年大跃进时,高级社还不巩固,又普遍搞人民公社,结果六十年代初期不得不退回去。摘自邓小平文选第二卷材料二到1979年,集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中国最贫困的省份,特别是安徽,中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试责任进一步下放到家庭中到1983年底,甚至这些集体农业的痕迹,也大量从中国农村消失了,在私人和集
6、体之间划分收入已没有什么意义,因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。摘自剑桥中华人民共和国史下卷材料三农村政策放宽以后,一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户,效果很好,变化很快有的同志担心,这样搞会不会影响集体经济可以肯定,只要生产发展了低水平的集体化就会发展到高水平的集体化,集体经济不巩固的也会巩固起来。关键是发展生产力,要在这个方面为集体化的进一步发展创造条件。摘自邓小平文选第二卷请回答:(1)材料一反映了我国农村生产关系中的什么问题?(2)材料二说的是我国农村生产关系方面怎样的变革?它是否意味着从所有制上否定了前者的成果?为什么?(3)材料三评论农村政策的基本着眼点是什么?为什么?思维流程问题序列审读题意材料信息教材对接(1)“生产关系”中的问题:一般可从与生产力发展水平上和自身发展程度上查找“过去搞社会主义改造,速度太快了”联系必修有关内容介绍(2)“变革”、“是否定”、“为什么”三个求答项,勿遗漏“责任进一步下放到家庭中”家庭联产承包责任制(3)“着眼点”:即从什么角度来认识的“只要生产发展了”、“关键是发展生产力”经济体制改革的实质答案(1)忽视了社会生产力发展水平,片面追求生产关系的高水平、高速度。(2)农村家庭联产承包责任
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