噶米精编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展测评新人教版

1、名校名 推荐 第一单元测评( 时间 :60分 分 :100 分 )一、 ( 本大 共 20 小 , 每小 3 分 , 共 60 分。下列各 出的四个 中, 只有一 符合 意 )1. “像海 一 从恒河 上吸取 富, 又 出来倒在泰晤士河中。”此 指英国()A. 断“三角 易”B. 成 海上霸主C. 印度的殖民掠 D. 拉丁美洲的殖民掠 2. “出生于委内瑞拉的加拉加斯 , 是拉丁美洲著名的革命家、思想家和 事家, 由于他的努力 , 委内瑞拉、哥 比 、厄瓜多 等地从西班牙的殖民 治中解放出来, 得独立。” 段文字介 的人物是 ()A. 玻利瓦 B. 章西女王C. 盛 D. 拿破 3. 如果以“

2、殖民地半殖民地人民争取民族独立” 主 开展研究性学 , 你会 拉丁美洲的独立运 具有 明的特点。其特点之一表 ()A. 南北 合 , 同作 B. 由封建王公 C. 除了 奴制D. 建立了 一的国家4. 某影 公司准 拍 一部反映1857 年印度民族大起 的 影。在 部影片中可能出 的 景是()A. 起 打死洋 目 B. 康 利率英 投降C.章西女王在章西 斗D. 起 攻占巴士底 5. 如果以“殖民地人民的抗争” 学 主 , 以下不能 成 一主 素材的是()A. 印度民族大起 中的章西女王B. “三角 易”C.南美的“解放者”玻利瓦 D. 美国独立 争6. 彼得一世仿效西方 行了改革, 彼得一世

3、在文化教育方面的改革措施有()派遣留学生到西欧学 提倡学 西方的礼 与生活方式 科学院 ,开 学校 报纸A. B. C. D. 7. 彼得一世 出版了青春宝 一 , 作 年 人在家中、在外做客、在公共 合、在工作 位上的行 准 。彼得一世 做的目的是()A. 推行西方的文明生活方式B. 展西方科学技 C.加 沙皇 制 治D. 增加政府 政收入8. 登上王位的 山大二世 , 必 采取某种 法来改 他的国家异常糟糕的 境。 山大二世采取的 法是 ()A. 藩置 B. 署解放黑人奴隶宣言C. 署 除 奴制的法令D. 布人 宣言9. “人 有理由推断 , 民 解放无比感激 , 无比高 可 上 , 法令

4、在 民中与其 是欣喜 ,不如 是失望。” 是一位学者 生在19 世 60 年代某一 史事件的 述。 一事件是()A. 俄国 奴制改革B. 美国内 C. 日本明治 新D. 俄国彼得一世改革10. 右 是俄 斯 行的一枚 念俄国 奴制改革150 周年的 念 。 念 案左上部是一个正在耕作的 民 , 右下部是一支 毛笔和 山大二世的 名。 奴制改革使俄国()A. 入了封建社会B. 走上了 展 本主 的道路C. 走上了 展社会主 的道路D. 入了共 主 社会1名校名 推荐 11. 某 演在拍 一部有关林肯的 , 下列 景中 , 错误 的一 是 ()A. 内 部 向林肯 告, 南方的一些州仍在 行奴隶

5、易B. 林肯收到北方 失利的消息C.林肯接受英国的投降, 美国 得独立D.林肯的 公桌上放着一份宅地法文件12. 下 反映了美国 史上黑人地位的 化。引 美国大批黑人加入北方 的重要文件是()A. 独立宣言B. 人 宣言C. 宅地法D. 解放黑人奴隶宣言13. 独立 争作 美国 史上第一次 革命, 它要 除的障碍是英国殖民 治, 那么美国内 作 美国 史上第二次 革命, 它要 除的障碍是 ()A. 奴隶制B. 封建制度C. 雇佣 制D. 奴制14. 克思 (1818 1883) 在 价一位与他同 代的美国 : “ 是一位达到了 大境界而仍然保持自己 良品 的罕有的人物。 位出 拔萃的道德高尚的

6、人竟是那 虚, 以致只有在他倒下去之后, 全世界才 他是一位英雄。” 位 是()A. 盛 B. 林肯C. 山大二世D. 杰斐 15. 美国内 与美国独立 争的相同点是()A. 了国家的 一B. 得了国家的独立C.有利于 本主 的 展D. 除了奴隶制16. 比 俄国 1861年 除 奴制的法令与美国1862 年解放黑人奴隶宣言, 其共同点是 ()A. 降低了被解放者的政治地位B. 要求被解放者 土地C.因 大 模内 而 布 施D. 有利于本国 本主 的 展17. “日本人最 到 , 国政策不可行 , 遂开始研究西方的方式 , 并加以改 取得了非凡的成功。”首先打破日本“ 国政策”的是()A. 英

7、国B. 法国C. 美国D. 俄国18. 有学者 : “没有一个国家能像日本那 在西方 和 事技 的挑 面前做出 迅速和成功的反 。”19 世 中期 , 日本面 西方挑 做出的“反 ”是()A. 行大化改新B. 除 奴制C. 行明治 新D. 布 利法案19. 新与 展是每一个国家都十分关注的 , 日本明治 新 期, 下列某 政策的提出 日本以后的 新与可持 展奠定了基 , 政策是 ()A. 藩置 B. 鼓励 展近代工 C. 行征兵制D.改造日本的教育20. 大国崛起中 : “日本 , 太平洋西岸的一个 国从17 世 初开始 , 个落后的封建小国紧锁门户 , 度 了 200 多年 关自守的 光。但

8、是, 西方文明的冲 不可避免地到来了也迎来了弃旧 新的机遇。”下列 法不符合 史事 的是()A. “弃旧 新”指明治政府的改革B. “西方文明的冲 ”指外国 本主 的入侵C. 国政策造成了日本的落后D. 明治 新后日本逐步和平崛起二、非 ( 本大 共 3 小 , 第 21 题 10 分 , 第 22 题 13 分 , 第 23 题 17 分, 共 40 分)21. 随着欧洲殖民 治在各地的不断深入, 殖民地人民反抗殖民 治的斗争也蓬勃开展起来, 很多杰出的人物成 反抗殖民 治的中流砥柱。 下列材料, 回答 。材料一章西女王拉克西米巴依在1853 年成 章西土邦的女王。 1858年 , 英 包

9、章西 , 她身先士卒 , 浴血 , 并率 全城居民英勇抵抗。英 破城后, 女王率部突出重 , 持抗英 , 直到壮烈 牲。材料二玻利瓦 出生于委内瑞拉一个土生白人家庭, 早年赴欧洲学 , 深受法国启蒙思想的影响 ,立志以解放祖国 己任。他 祖国起誓: “在没有打碎西班牙 加在我 身上的枷 以前, 我的手2名校名 推荐 将不停地打 人 , 我的心将不会平静。” 19 世 初 , 他重返祖国 , 指 起 , 同西班牙殖民 展开了 苦斗争 , 解放了委内瑞拉、哥 比 、厄瓜多 等地。(1) 上述两 材料分 反映了世界近代史上的什么事件? 果如何 ?(4 分 )(2) 章西女王和玻利瓦 的 史地位如何?

10、(4 分 )(3) 一 章西女王和玻利瓦 有哪些 秀品 得我 学 。(2 分 )22.19 世 六七十年代, 本主 制度在全世界范 内确立。 下列材料, 完成 。材料一北方人看不 南方人, 南方人不服北方人当前南北之 的矛盾不是 的, 而是两种社会制度之 的斗争。 个斗争之所以爆 , 是因 两种制度不能再在北美大 上和平共 了。材料二如果 的看一看1861 年俄国国家全部 构的改 , 那就必然会承 种改 是封建君主制向 君主制 道路上的一步。 不 从 点来看是正确的, 而且从政治 点来看也是正确的。列宁材料三 去的西洋文明史是外国人引 的, 从今以后我 日本人要用自己的手将西洋文明 入国内。(

11、1) 分 写出以上三 材料所反映的 史事件。(3 分 )(2) 材料一、材料二反映的 史事件 两国 生了什么共同影响?(2 分 )(3) 材料三中“我 日本人要用自己的手将西洋文明 入国内”的具体措施包括哪些?(4 分 )(4) 上述三国的崛起之路 我国 代化建 有什么启示?(4 分 )23.19 世 六七十年代 生的重大政治 革与事件 世界 生了重大影响。某校九年 (1) 班 史 趣小 通 广泛搜集 料 此 行了探究, 并把探究的成果 行了整理, 你帮助他 完善研究成果。(1) 【比 篇】 (8 分) 目美国俄国日本面 的主要 解决的方式内 改革改革 ( 明治 新 ) 果走上了 展 本主 的

12、道路走上了 展 本主 的道路(2) 【人物篇】下面是同学 搜集到的三幅 史人物 片, 你比 佩服的一位人物写一篇 介。(5 分 )3名校名 推荐 (3) 【结论篇】这些重大事件反映了当时历史发展的主要趋势是什么?(4 分 )4名校名 推荐 第一单元测评一、选择题1.C2.A根据所学知识 , 可知玻利瓦尔是18 世纪末19 世纪初拉丁美洲独立运动杰出的领导人之一, 领导军队解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地, 成立了“大哥伦比亚共和国”, 他和圣马丁被誉为南美的“解放者”。故选A项。3.A拉丁美洲独立运动的主要特点是玻利瓦尔和圣马丁南北联合, 协同作战 , 共同打击西方殖民者。4.C1857

13、 年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义, 章西女王是起义队伍中的女英雄, 英军进攻章西城时 , 年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。5.B结合所学知识 , 可知新航路开辟后, 欧洲殖民者开展“三角贸易”, 进行殖民掠夺 , 这不属于殖民地人民的抗争 ;A 、C、 D 三项属于殖民地人民的抗争。故选B 项。6.D提倡学习西方的礼节与生活方式属于社会生活方面的改革措施, 均为彼得一世在文化教育方面采取的措施。7.A8.C1861 年, 沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令, 规定 : 农奴获得人身自由, 可以获得一份土地。俄国 1861 年农奴制改革废除了农奴制, 推动俄国走上了发展资

14、本主义的道路, 成为俄国历史发展中的重要转折点。9.A19 世纪 60 年代 , 让农民欣喜和失望的法令是亚历山大二世签署的废除农奴制的法令, 这一法令从表面上看废除了农奴制, 实际上是有条件地解放农奴, 即通过让农民交纳赎金购买份地的形式实现自身的解放 , 这其实是对农民进行的一场剥削和掠夺。据此分析, 这位学者评述的是俄国农奴制改革。10.B农奴制改革使俄国走上了发展资本主义的道路, 所以 A、 C、 D 三项错误 ,B 项正确。11.C林肯的主要功绩是领导美国内战, 废除奴隶制 , 维护了国家统一。 C 项与华盛顿有关 , 与林肯无关 , 符合题意。故选 C项。12.D1862 年, 林

15、肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言, 调动了黑人的积极性, 他们踊跃参军作战 ,扭转了战场上的被动局面。13.A美国内战废除了奴隶制, 清除了资本主义发展的最大障碍, 为以后经济的迅速发展创造了条件。14.B美国内战中 , 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献,1865 年 , 林肯被暗杀。故选 B 项。15.C美国内战与美国独立战争分别扫除了资本主义发展的不同障碍, 促进了美国资本主义的发展。16.D俄国 1861 年废除农奴制的法令与美国1862 年的解放黑人奴隶宣言, 都有利于劳动力的解放 , 有利于本国资本主义的发展。17.C18.C19 世纪中期 , 美国打开了日本的大门。为了实

16、现民族振兴、摆脱外来压迫, 日本开始了明治维新 , 学习西方先进文化, 发展近代经济。19 .D20 .D 明治维新后日本走上了对外侵略扩张的道路 , 日本的侵略给亚洲邻国带来了灾难。所以明治维新后日本走的是非和平崛起的道路。二、非选择题21. 参考答案 (1) 材料一 : 印度民族大起义 , 起义最终失败 ; 材料二 : 拉丁美洲独立运动 , 拉丁美洲民族得到解放。(2) 章西女王成为印度的民族英雄。玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。(3) 热爱祖国、坚持正义、不屈不挠、艰苦奋斗等。( 言之有理即可 )22. 参考答案 (1) 材料一 : 美国内战 ; 材料二 : 俄国农奴制改革; 材料三 : 日本明治维新。(2) 都促进 ( 推动 ) 了资本主义的发展。(3) 在经济方面 , 以“殖产兴业”为口号 , 大力发展近代经济。在社会生活方面 , 提倡“文明开化” , 向西方学习 , 改造日本的教育、文化和生活方式。(4) 坚持改革开放 , 善于学习先进文明成果 ; 重视教育和人才的培养 ; 维护国家统一 , 为经济发展创造良好环境 ; 对西方文明不能生搬硬套 , 应取其精华 , 去其糟粕 ; 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则等。5名校