噶米精编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展测试题1新人教版

1、名校名 推荐第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展测试题一、选择题1. 一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说： “欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵（D ）A设立参政院B鼓励兴办手工工场C提倡学习西方的礼节与生活方式D创建常备军2、“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。 ”这一“最大内部障碍”是指（A）A、黑人奴隶制度B 、封建农奴制度C 、英国殖民统治D 、封建等级制度3. 列宁说：“ 1861 年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评

2、价的是 ( B )A. 资本主义制度B.农奴制改革C.社会主义制度D.殖产兴业4. 拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响（B）A. 英国资产阶级革命和法国大革命B. 美国独立战争和法国大革命C. 英国工业革命和美国独立战争D. 英国工业革命和法国大革命5 19 世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治维新哪项改革措施有关？（ C ）A “废藩置县”B殖产兴业C文明开化D允许土地买卖6、有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是：（ B）A、赢得了民族独立B、维护了国家统一C、制定了1787 年宪法D 、摆脱了经济大危机7.

3、列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。 ”这是由于 1861 年废除农奴制的法令规定 ( C )A. 农奴在法律上是“自由人”B.地主不许买卖农奴C.农奴的份地必须出钱赎买D.地主不许干涉农奴的生活1名校名 推荐8. “女王，印度人民感恩戴德， 不会把你 忘，你的 牲将激起争取独立的狂 巨浪。” 中歌 的是 (D)A尼赫 B圣 丁C玻利瓦 D 章西女王919 世 中后期， 日本以 重点的 工 展特 迅速，到 1890年，日本已从棉 口国 棉 出口国。 主要得益于（A）A 施殖 政策B推行文明开化政策C 除封建等 制度D建立中央集 制度10、 19 世 中期，在德克 斯州，两个陌生

4、人只有以 相 ，他 的 面礼是一个老 - “ - 奴隶制 是反 奴隶制” ，跟在答 的后面往往是开 。 明： （ A ）A、当 社会的焦点 是奴隶制的存 B 、美国社会不 定C、奴隶制成 美国人向往的制度D、种族歧 重11. “ 奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。” 句 描述的情景最有可能 生在下列哪一事件中(D)A. 法国大革命B.美国南北 争C.日本明治 新D.俄国 1861 年改革12. 面 英国的殖民 治， 1857 年印度爆 了反英民族大起 。关于印度民族大起 的表述不正确的一 是 ( D )A. 是古老的 社会与西方 代文明的 烈冲 B. 是由最初的“土兵”起 展而成C

5、.章西女王是 次起 中的民族英雄D.由于没有人民群众的支持而失 13当日本在 19 世 中叶开始面 西方 本主 国家的侵略威 ，能 以 些国家 榜 ， 利地 了本国的社会 革，走上独立的 本主 展道路，文中的“社会 革”指（ C ）A大化改新B武装倒幕C明治 新D 除 奴制14、“如果 个国家可以分裂 两个，就可以分裂成3 个、 4 个、 6 个、 12 个，林肯政府 争的理由是，南方 背了国家的 一， 背了 法和多数人 治的原 。”材料表明美国南北 争的目的是（B）A. 解放奴隶B. 一C. 土D.建立霸 15. 新全球史 中写道：“很多人 ， 种制度 ( 奴制 ) 已 成 展和国家生存的障

6、碍 了保持沙皇俄国的大国地位， 沙皇政府着手开始了一 改革 划使沙皇俄国2名校名 推荐社会在 19 世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是(B)A. 农奴制阻碍了俄国发展B.沙皇专制统治结束C.使俄国走上了资本主义发展道路D.改革目的是保持俄国大国地位16. 民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是( D )图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治三者都领导人民完成了民族独立和解放都是亚非拉民族独立运动的领导者图三中的人物被誉为南美的“解放者”A. B.C.D.17“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯

7、事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措？（B）A加强中央集权B大力发展工商业C重视发展科技D重视发展教育18. 在美国南北战争爆发后 , 北方军队虽然士气高昂 , 作战勇猛 , 在战争初期却一再失利 , 请问北方军队战争失利的原因有 ( C )准备不足军队人数少缺乏优秀将领指挥严重失误3名校名 推荐A. B.C.D.19. 亚历山大二世签署的一般法令规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国(D )A. 实行资本主义社会制度B.由农业国转变为工业国C.推行义务教育D.农奴获得了“人”的权利20.

8、 如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为( A )A. 南北联合，协同作战B.由封建王公领导C.废除了种族隔离制度D.建立了统一的国家二、材料题（共30 分）21. （ 9 分）根据下列材料评价明治维新材料一国家时间年平均增长速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%日本资本主义经济迅速发展材料二：4名校名 推荐1872 年的 京街 比 1905年日本的有 材料三：早在 1876年， 走上 本主 道路的日本，就以武力 迫朝 定 江 条 189

9、4年，日本挑起甲午中日 争，加 控制朝 1910 年，正式吞并朝 。走上了 外侵略 的 国主 道路 价：答：性 ：明治 新是一次自上而下的 性 改革；作用： 明治 新成 日本 史上的重大 折点，通 明治 新， 日本迅速走上 本主 到了， 了“富国 兵”, 开始 身于 本主 国之列。局限： 但是改革保留了旧制度残余， 国主 色彩 厚。很快走上了 外侵略 的道路22. 下列材料，回答 。材料一“以前孟加拉是各国的谷 ，是 方商 富和工 手工 萃之地。在短短 20 年内， 里的 多地方都已呈 沙漠的景象。田地荒 ，广大地面 野草； 夫被掠 ，手工 者受 迫， 荒一再 生，随之而来的是人口减少。” 1

10、770 年英国 威廉富拉登材料二 “ 种悲惨的境况，在商 史上是无与 比的。棉 工人的白骨使印度平原都白成一片了。”英国 印度 督本丁克材料三 “面 大的 人， 女王有胆有 ， 毫不畏惧， 极 。 后来，英国突入城里，她和起 士一起同 人殊死搏斗。她常常 匹 砍 人。 牲 ，女王年 23 。” 回答：5名校名 推荐(1) 印度何 成 英国的殖民地？ 1759 年率英 血洗孟加拉的英国殖民 目是 ？(2) 致“棉 工人的白骨使印度平原都白成一片”悲惨 象的直接原因是什么？(3) 了反抗英国殖民 治，印度国内爆 了什么运 ？ 次运 中表 杰出的民族女英雄是 ？答：（ 1） ： 18 世 中期； 目

11、：克莱武。（ 2）工 革命 期，英国的商品 出和殖民掠 摧 了印度原先的民族手工 。（ 3）运 ：印度民族大起 ；民族女英雄：章西女王。23. （ 6 分） 材料，回答 ：材料一：“ 代的文明的美国 史，是由一次 大的、真正解放的、真正革命的 争开始的”列宁 美国工人的信材料二：“一百多年前， 一位 大的美国人 署了 解放宣言（解放黑人奴隶宣言 ）。 很重要的法令像一 希望的航灯出 在千百万黑人奴隶面前”摘自 丁路德金1963 年 8 月的演 （ 1）材料一中“ 大的、真正解放的、真正革命的 争”指哪次 争？（ 2）材料二中的“一位 大的美国人”指 ？他 美国 史的主要 献是什么？（ 3）材料

12、二中提到的解放黑人奴隶宣言是在哪一次 争中 署的？ 争与材料一中的 争都可用“真正革命”来形容， 出理由。答：（ 1）美国独立 争。（ 2）林肯解放了黑人奴隶促 了美国南北的 一。（ 3）美国内 、都具有 革命的性 。（ 4）民族独立、国家 一。24. （ 6 分） 下列材料，回答 。材料一 1856 年， 山大二世向莫斯科 族 表演 ，他 ： “到 在 ，我要 民自由， 是不公正的，但是， 憾的是， 民和他 的地主之 存在着 情 ，并因此 生了 多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”6名校名 推荐 成木俄国通史 材料二 除 奴制的“法令”首先宣布 民 人身自由。地主再

13、也不能 、交 民，也不能干涉 民的家庭生活。 民有 用自己的名字 立契 ，从事工商 活 ， 有 和不 ，以及 行 ； 可以改 身份，成 市民或商人。其次， 定全部土地仍属地主所有， 民可以按照 定 一小 土地。 金数 高出土地 价格二三倍。吴于廑、 世荣世界史近代史 材料三工厂工人的数目从1865 年的 381 000 人上升到 1890 年的 1 620 000人， 而上升到 1898 年的 3 000 000 人。到 1913 年，俄国生 的 和法国生 的一 多，俄国生 的煤 法国生 的四分之三。1861 年改革是俄国 史上的一个重大 折点。斯塔夫里阿 斯全球通史 回答：(1) 根据材料一并 合所学知 ，指出 山大二世是如何“从上面解决” 民和地主之 的“ 情 ” 。(2) 材料二、三，指出“解放 奴”如何有利于俄国 本主 的 展。(3)