第二节中国画的革新.ppt

1、玉林市实验中学 莫忍雪,悬浮山“哈利路亚山” 的原型 乾坤柱 是张家界“三千奇峰”中的一座，海拔高度1074米，垂直高度约150米,艺术自然,大美中华山水壮丽,古与今、 东方与西方 共同的审美 跨越时空对话,云岚 飞瀑 崇山峻岭 中西方山水的意境之美,学会比较,学 会 欣 赏,赏画 方法,解读经典,溪山行旅图范宽（宋）,1.经营位置：高远法 2、笔墨技法：皴法雨点皴 3、意境：雄浑、壮观,思考一,山水画的意境,意境：主观情感和客观事物的高度统 一，即心与物、情与景的完美融合。,情景交融,思考二,山水画意境的种类,1、雄伟、壮阔、苍茫、磅礴之境,2、萧疏、冷寂、孤独、落寞之境,3、恬淡、平和、宁

2、静、清新之境,瀑布（摄影）,学会比较,观瀑图 傅抱石,思考1：大自然画家山水画是怎样的关系？,观瀑图 傅抱石,松 （摄影）,黄山松 潘天寿,学会比较,思考2：同一景物不同画家描绘的是否相同？,松魂 吴冠中,学 会 欣 赏,看画 读画,诗画结合“诗中有画、画中有诗”,长江积雪图之一王维（唐）,鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上,学 会 欣 赏,看画 读画,对诗画意境的理解。,寒江独钓图马远（南宋）,千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元江雪,西寨山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 张志和 渔 歌 子 ,合作探究学习1,合作

3、探究学习2,合作探究学习2,合作探究学习3,登黄鹤楼（王之涣） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。,登岳阳楼（杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。,登庐山五老峰 (李白） 庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。,合作探究学习3,登庐山五老峰 (李白） 庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。,逢雪宿芙蓉山主人 （刘长卿） 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人,惊雪 （陆畅） 怪得北风急， 前庭如月辉。 天人宁许巧， 剪水作花飞,别董大（

4、高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,诗画结合,合作探究学习4,逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿） 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。,诗画结合,合作探究学习4,学 会 欣 赏,看画 读画,诗画结合题画诗，意境探究-风格的差异,渔庄秋霁图倪瓒 （元）,学 会 欣 赏,看画 读画,黄姚古镇写生 许华新（现）,诗画结合题画诗，意境探究-风格的差异,表现方法,拿起笔，画一画你心中的山水世界,意境的营造方法,通道：1、师法自然 实景速写（照片）创作加工 2、 以诗情入画意,学生心中的山水世界,枯藤老树昏鸦,横看成岭侧成峰,水墨画形式山水画：,学会表现,诗情画意 情景交融,日薄西山情依依,孤帆远影碧空尽,学会表现,拓展表现,学生心中的山水世界,沙画形式山水画：,拓展表现,学生心中的山水世界,水彩形式山水画,电脑画板形式山水画,学生心中的山水世界,拓展表现,学会表现,这一节课我们通过学会比较、学会欣赏、初步了解了表现方法，领悟了中国山水画意境之美，开阔了眼界。它是中华民族之国粹，独立于世界艺术之林，是文学与绘画相结合的典范，我们不但要传承，还要发扬光大，不要让中国画成为一部分人的阳春白雪，以至于束之高阁，要让更多人了解它、欣赏中国画。,课堂小结,学会表现,拿起笔