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1、鄂教版四年级语文上册第一单元,书本里的蚂蚁,会认会写的字：,qing lng p shu su ji,墙 零 趴 睡 随 夹,城墙 墙角 墙头,零散 零度 零碎,趴下 趴到 趴着,睡觉 睡眠 睡衣,tng bin ru,挺 编 蕊,挺好 挺直 挺拔,编织 编订 编辑,花蕊,随便 随意 跟随,夹子 夹板 夹带,花蕊 墙角 孤零零 睡觉 随手 趴下 陈旧 喂养 细碎 新奇 麻烦 挺好 封面 密密麻麻 夹进 挺乐意 编写 安安静静,（1）“挺”共（ ） 画，（ ）结构，读音（ ）。 （2）“蕊”共（ ）画，（ ）结构，读音 （ ）。 （3）“麻”除了“m”以外，另一个读音是（ ）。,填空,朗读课文思

2、考：,课文讲述的是一篇关于什么内容的童话?你能初步概括出文章的主要内容吗？,师生对话、生生对话，共同解疑。 1.书本里为什么会有一只小蚂蚁？ 2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢？ 3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？,全班分成小组交流，同学们可以发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助他把过程说具体。,古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁。静静地趴在花蕊里睡觉。,“喂，你好，你也是一个字吗？”,“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。,“我们是字。”“我们小的像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。,“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意

3、做一个字。,“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！,旧书不再是一本安安静静的书了。,Diagram,字天天做运动，,小姑娘每天看到不一样的新故事。,“你是一个字吗” “是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走的字了。”,自从小蚂蚁住进（ ）后，它结识了许多 （ ），并带着那些字（ ）（ ），是那本旧书不再是（ ）的书了，让小姑娘每天都能看到（ ）。,自从小蚂蚁住进（ ）后，它结识了许多 （ ），并带着那些字（ ）（ ），是那本旧书不再是（ ）的书了，让小姑娘每天都能看到（ ）。,旧书,跳跳舞,串串门,安安静静,小字,新的故事,故事为什么每天都不一样呢？,语言文字就是如此神奇，同样的文字以不同的形式排列组合，就组成了新的词，新的句，表达出新的意思，当然也就每天产生和昨天不一样的新故事了。,你能复述这个故事吗?,再见！,3、书本里的蚂蚁,一、补充词语 至高无（ ） （ ）底捞月 止戈为( ) ( )官威仪 语重心( ) ( )暖花开 ( )津乐道 金石为( ) ( )官许愿 人才济( ) ( )征北战,上,海,汉,津,长,开,春

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