山东省夏津实验中学八年级生物下册6.1.1环境对生物的作用名师精编教学案(无答案)济南版_第1页
山东省夏津实验中学八年级生物下册6.1.1环境对生物的作用名师精编教学案(无答案)济南版_第2页
山东省夏津实验中学八年级生物下册6.1.1环境对生物的作用名师精编教学案(无答案)济南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐6.1.1环境对生物的作用学习目标：【自主学习】1、 举例说明阳光、根据导学案要求读教材P41-P44 ，包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画出关键词语。温度、空气、水等非生物因素以及生物 预习提纲（相信你都会）因素对生物的作用。1环境对生物的影响2、 尝试科学探究影响生物生活的环境因素可分为和。的一般过程和方法。2非生物因素对生物的作用。3、 形成实事求是生物圈中的非生物因素包括、空气和等。在我国北方，的科学态度，确立保第一次霜冻几乎会使所有成蚊死亡，这是影响生物生活的典型例子护生物圈的意识。3生物因素对生物的作用。重点： 1、举例说明（ 1）生物因素主要指与之间的相互作用，包括

2、之阳光、温度、空气、间和之间的相互作用。水 等 非 生 物 因素 以（ 2）同种生物间既有，又有。不同种生物之间相互制及 生 物 因 素 对生 物约、，促进了生物界的共同发展。的作用。巩固练习：2、尝试科学探究的1、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这一差异的主要环境因素是（）一般过程和方法。A、阳光B、温度C、水分 D、土壤难点 ：形成实事求是2、“春兰秋菊”，影响这两种花开放的主要非生物因素的影响（）的科学态度，确立保A、阳光B、 温度C、水分D、土壤护生物圈的意识。3、夏季，我们会看到彩蝶在花丛中飞舞，彩蝶与花之间的关系是（）重难点突破：A、斗争关系B、相互依存的关系利用课本图片、

3、多媒C、相互伤害的关系D、没有任何关系体 视 频 了 解 生物 进4、“ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素是（）化的原因。A、阳光B 、水分C 、温度D、湿度教具准备 ：5、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗描述的是哪一课本图片、多媒体视频种非生物因素影响了鸭的生活？（）教学过程：A、光B 、温度C、水 D、空气导入：生物与环境之间 存 在 着 微 妙的 关系，每一 种生物都 与其他生物相互联系、相互依存。6、玉米、小麦不能在沙漠地区大面积种植，是因为沙漠地区不能提供充足的（）A、阳光B 、水分C 、空气D、温度7、“蓬生麻中，不扶自直”是说蓬在这种环境中长的更

4、直更高，这种现象主要受（）的影响。A、阳光B 、水分C 、空气D、温度8、下列叙述中，不属于非生物因素对生物影响的是（）A、春来江水绿如蓝B 、雨露滋润禾苗壮C 、草盛豆苗稀9、在同一块菜地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。这说明影响叶绿素形成的非生物因素是（）A、水分B、空气C 、无机盐D 、光10、影响一只蜜蜂生存的非生物因素不包括（）A、阳光B、空气C、温度D、其 它蜜蜂11、仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影（）A、温度B光照C、水分D、土壤板书设计 ：第一节：环境对生物的作用一、非生物因素对生物的作用：探究活动 ：光照对黄粉虫幼

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论