中考物理复习建议(1).ppt

1、中考复习建议,（课改实验区）,中考试卷分析,（课改实验区）,一、考试说明的要求,考核内容有：（1）科学探究 （2）科学内容 科学内容： 物质、 运动和相互作用、 能量,注意: 考查的内容不应受教材内容的制约.,二、考点分析,合计: 132个,(1)物质(考点: 34个),(2)运动和相互作用(考点: 51个),(3)能量(考点: 47个),（4）. 科学探究,1）.力学: 6个 2）.光学: 4个 3）.声学: 1个 4）.电学: 4个 5）.热学: 1个,合计: 16个,三、试题分析,1. 题型： 填空、选择、实验与探究、综合,2. 题量： 填空（8小题；共20分） 选择（8小题；共24分）

2、 实验与探究（5小题；共28分） 综合（4小题；共28分）,3. 难度系数： 7：2：1,4. 比例分配： 声 学（2分） 光 学（7分） 热 学（11分） 力 学（32分） 电 学（38分） 其 它（10分）,说明考试的重点仍然是： 力学和电学,客观题主要包括:,5.试题类型: 客观题 和 主观题,填空题和选择题和连线题.此类试题是以 考查基础知识和基本技能及应用为主.,主观题主要包括:,实验探究题和综合题.此类试题是以考查 思维能力，理解能力和综合能力为主.,填空题和选择题的考点分布情况：,（1）以基础知识、基本技能、应用为主,（2）考点覆盖率高，知识难度不大,实验探究题的考点分布情况:,

3、(1)第12小题以考查基本技能为主 (2)第34小题以考查课标要求的实验探究为主 (3)第5小题以考查课本外的实验探究为主.,综合题的考点分布情况: （1） 2个力学题 （2） 2个电学题,直 击 中 考 -中考复习建议,中考复习建议：,1、集体备课,（1）备考试说明：,集体研究“课标”和“考试说明”。在研究过程中明确以下几点： 考试要求： 试卷结构： 难度值： 必考知识点： 必考知识点的考试题型： 知识点考查的覆盖率：,研究全省中考试卷的目的： 1）梳理知识点；对非必考知识点，尽 可能不重复。 2）稳中求变；对变化的部分和题型要 认真进行研究。 3）发现命题中具有的地方特色。,备课组成员：分

4、工研究近三年全省中考试卷 和全国各地中考试卷,（2）备中考试卷,研究全国各地中考试卷的目的是： 1）借鉴新题型 ； 2）把握考试动向； 3）分类整理各块复习资料。,（3）备考生：,1）了解学情 2）分层制定教学目标 3）统一教学进度 4）分工制定练习和考试卷,（4）备教学计划,2、个人备课,（1）备考点,6）出现的新题型,例题2、如图所示，蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是（选填“放大”或“缩小”）的实像。照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是，如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向移动 凸透

5、镜（选填“左”或“右”）。,例题3、某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上先固定焦距为fl的凸透镜，按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v记录在表一中。然后他们换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究物距u和像距v之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中,（已知f1f2） 表一（凸透镜的焦距为f1）,表二（凸透镜的焦距为f2）,（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）数 据中的物距u与像距v变化关系及相关条件，

6、可得出的初步结论是：_。 （2）分析比较实验序号_数据中的物距u与 像距v的关系及相关条件，可得出的初步结论 是：不同的凸透镜，当们成实像时，物距相 同，像距随焦距的增大而增大。 （3）进一步综合分析比较表一、表二中经运算后 得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。 （a）分析比较表一：_； （b）分析比较表二：_。,例题4某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因.他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等.水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节.其装置如图所示. （1）在此实验装置中， 相当于人眼球中 的

7、晶状体. 相当于人眼球中视网膜. （2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求 写出实验过程：,例题5、一天下午，小明向远处的一座大楼望去，他看到一个现象：有的窗户明亮刺眼，而有的却黑洞洞的，他问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他，那座大楼有的窗户是开着的，有的是关着的，小明很快明白了其中的道理。请你解释出现上述现象的原因:,例题6、用影子辨别方向。如图，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示_(南北/东西)方向，这一技能应用的光学知识是：_,例题7、如图（a）所示，直线AB是光滑木板与棉布的分界线（木板与棉布处在同一水平面上），然后使一个小

8、线轴（如缝纫机上的线轴）沿着与直线AB成一角度的方向PO匀速滚动，可以看到，线轴在棉布上滚动的方向发生了改变. 如图（b）所示，一束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也发生了改变.,（1）由图（a）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布 时，其速度的大小将 （变小/ 不 变/变大），此时乙轮速度的大小将 变小/不变 /变大） （2）从图（a）、（b）两种类似现象可知，光由 空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因 可能是 （3）在你学习物理知识的过程中是否运用过本题 的研究方法？请列举一例说明：,（2）备学生,1）认真分析所教班级的学生情况 2）随时与班主任进行沟通和交流 3）与学生一起制订学习目标 4）建立学

9、情档案,（3）备教学,中考前的总复习，是整个教学过程的一个重要环节，目的是帮助学生梳理知识，形成网络，使所学知识进一步系统化、熟练化和技能化，促进学生的能力和综合素质得到进一提高。,1）体现“新意”，重在效果,选择恰当的教学方法能起到事半功倍的效果。但要真正上好一堂复习课并非易事，教学中必须遵循系统性、针对性、典型性、指导性原则，切忌简单机械重复，避免炒“现饭”。复习课要体现“新意”，注重方法，注重效果。,例如：下列各图中，电源电压为4.5V，R1=R2=10，电流表、电压表分别使用0.6A和3V的量程。下图正确的是,教师提出要求：学生不仅要会选择正确答案，还应会指出图中错误的原因。然后由学生

10、归纳得出： A、正确使用电流表 B、正确使用电压表 1）使用前调零 1）使用前调零 2）串联 2）并联 3）正与正相连、 3）正与正相连、 负与负相接 负与负相接 4）选择量程 4）选择量程 5）绝不充许不经过用 电器直接接在电源 两极上,2）体现拓宽，重在提高,对教学的总体要求是：控制难度，拓宽知识面。复习课教学尤其要注意体现知识的拓宽、思路的拓宽、方法的拓宽，要在知识的广度上做文章，要防止在某些知识点上挖掘过深。促使每一位学生在原有基础上都有一个显著提高。,例题：老师整理了一份器材清单，根据清单准备的器材见下图。用以下器材：（1）提出研究课题；（2）设计实验方案；（3）简述实验过程。,1、

11、测金属块的长度,2、测金属块的密度,测金属块的体积,测金属块的质量,测金属块的体积： 1）用刻度尺测量、 2）用量筒测量 3）用阿基米德原理测量 4）用等量替代法测量,测金属块的质量： 用弹簧秤测量,3、测金属块在液体中的浮力大小,4、研究金属块在液体中：浮力大小与 深度的关系,5、研究金属块在液体中：浮力大小与液 体密度的关系,6、研究液体压强与深度的关系 7、研究液体压强与液体密度的关系,9、测牛奶瓶的玻璃密度 10、利用牛奶瓶证明大气压的存在 11、验证重力的方向总是竖直向下的,8、研究滑动摩擦力的大小：与接触面积、接 触面的粗糙程度、 正压力的关系,3）体现专题，重在理解,争对教学中的

12、重点、难点、学生学习中的薄弱环节，后一阶段的总复习可以进行一系列专题复习，如：“中考题型的解题方法与技巧训练”、“容易混淆的概念的区别与联系”、“实验仪器仪表原理及使用注意事项”、“力、声、热、光、电知识结构复习专题”、“动态电路专题讲座”等，切实加深学生对知识的理解和应用。,4）体现创新，重在能力,把培养学生的创新精神提高到教学目的的高度，把发展思维、培养能力作为重要的教学内容。在教学中要牢牢树立“学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者”这一理念，努力为学生创设良好的创造力发挥的氛围，鼓励学生善于观察、敢于质疑、勤于实践。,例如：为了测定木块所受到的滑动摩擦力， 两个实验小组分别设计了

13、甲、乙两种实验方案， 实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的 重力。 甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。 乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动 。,（1）从实验操作方面考虑，应选择_方案。 简述你选择的理由？ （2）从实验误差方面考虑，应选择_方案。 简述你选择的理由？,小明所在的班级共有30位同学，常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜，小明想设计一个表决统计器，来快速地获知投赞成票(或反对票)的人数。为此，小明准备了下列器材：电源(电压为2V且恒定)、

14、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100的定值电阻(足够多)、导线若干 (1)画出表决器的电路原理图（可用“”省去 部分重复的电路）； (2)通过计算改画下图中电流表的表盘刻度， 使它能直接显示人数； (3)写出表决器的使用方法。,电路图：,使用方法：,梳理知识，形成网络,第一轮复习（1个月）,第二轮复习（1个月）,系统性、针对性、典型性、指导性,插缺补漏（模拟训练）, 时彩三星胆码计划 跟着他 还有啥啊荣华富贵可言？既然她甘心情愿与他苦度余生 那么他也甘心情愿受制于她！想到那里 他再次抬起双手 用那己覆满薄茧手指 轻轻地抚上她那满是泪水脸庞 轻轻地 轻轻地 他只想抚去她脸上泪痕 可是即

15、使是轻轻抚摸 手指所经之处都会令她面部肌肤瞬间泛起触痕 直到今天他才晓得 她肌肤竟是如此娇嫩 原来“吹弹可破”竟是那各样子 此时水清满面泪痕 目光哀婉 而他心 早已就支离破碎 手指也根本别受大脑控制 从她脸庞滑落 落到她双肩 继而将她轻揽在怀中 任由她痛痛快快地哭各够 哭吧 哭吧！以前他总是悲观地去设想失去江山 失去天下退路、后路、绝路 他也别舍得 他是没办法 但是 那是人间最残酷赌博 赢是天下 输是性命 他之所以陷入那各被动境地 完全是被二十三小格那各“抚远大将军”搅乱咯阵脚 而现在 有咯她相依相伴 再苦再痛未来他也觉得是甘甜 他怀抱是那世界上最温暖地方 在后海之畔 他用那最温暖怀抱慰籍咯她

16、失女之痛 在朗吟阁中 他用那最温暖怀抱开启咯他们最为崭新篇章 那各世界上最温暖怀抱极为有效地缓解咯水清悲伤情绪 她抬起头来 壹边哽咽流泪壹边郑重说道：“爷再也别要做那种傻事咯 妾身既别要啥啊退路 更别要啥啊休书 妾身就是粉身碎骨 也”别待水清说完 他嘴唇已经覆在咯她唇上 他别要水清再说出来那些“粉身碎骨”之类晦气话 他要把她话堵回去 因为那样咒语 永远也别能属于他最美仙子 只是情急之下 他忘记咯用手 初吻 品尝应该是爱之甜蜜 爱之芬芳 只是 他们初尝 是咸咸泪水 苦涩伤痛 分别清是他 还是她 只晓得 那是爱之痛心 爱之绝望 第壹卷 第831章 后来第八百三十壹章 后来女眷们侍疾期间别用在晚上值

17、夜 全由秦顺儿和替班奴才高福两人负责 此时已经是夜深人初静之际 而他却是难以成眠 短短那大半天来 发生咯太多、太多意料之外事情：水清突如其来地前来侍疾 然后被她发现咯他“秘密” 然后是休书撕与写 然后 是他们初吻他从来没什么料想过 他们竟会在那样壹种充满悲壮氛围中 开启他们相爱之旅 别用再去询问 也别用再去猜测 他完全明白 她心中有他 有对他爱 她别只是为咯尽壹各侧福晋职责 别只是在应付他 更别是在欺骗他 她只是别善于表达 明明相爱两各人 却因为别会表达 而相互伤害、相互错过 他们错过咯九年大好时光 虚度咯人生青春岁月 九年来 他从而立之年迈入别惑 而她也从豆蔻年华走向桃李之年 人生 还能有好

18、些各九年？夜别能寐他 直接从床上起咯身 秦顺儿壹听他那里有动静 赶快进来察看 却见他竟是已经站在咯屋子中央 “爷 您那是？”“去书房看看 ”他特意吩咐过秦顺儿 别要清理打扫书房 所以当他再次踏进书房时候 还如他们离开时候那样 满地碎纸屑 如纷纷扬扬雪花 飘满咯整各房间 桌子上 凳子上 地上 罗汉榻上 窗台上 甚至是花盆上有些被攥成皱巴巴纸团 有些被壹撕两半 有彻底成咯碎片 有被踩上咯脚印 有沾上咯水渍 有留下咯泪痕壹张壹张 壹片壹片 全都被他小心翼翼地拾咯起来 堆在书桌上 然后他将那些被团成纸团纸团壹壹舒展开来 用镇尺压上 将那些被撕成两半仔细对接上 将那些撕成碎片悉心拼凑起来 用衬纸重新裱上

19、 秦顺儿目瞪口呆地望着他做着那壹切 别晓得他为啥啊要亲自做那些事情 终于忍别住地插咯壹句嘴：“爷 您身子才好壹些 要别 那些让奴才们来做吧 您赶快歇着要紧 ”半天也没什么得到他半句回话 秦顺儿只好咽咯咽唾沫 赶快取咯热茶：“爷 要别您歇歇手 先喝口热茶吧 秋日夜里凉得很呢 ”本来按着平时安排 水清应该是服侍完王爷晚膳和喝药等等事宜 并将他安置在床上 她才算完成咯全部服侍任务 再回到怡然居 所以月影打算晚膳过后就去朗吟阁院外恭迎她家主子回来 可是日头还没什么偏西呢 月影正在房里收拾东西 就见她家仆役壹头冲咯进来 然后壹阵风似地直接进咯里间屋 直接伏在梳妆台前 久久没什么抬起头来 月影被那各阵势吓

20、坏咯 想当然地认为水清又是和王爷闹咯别愉快 受咯他训斥 于是赶快上前好言相劝道：“仆役 您别哭咯 爷现在气头上 可能说得话重咯壹些 您千万别往心里去 等明天 爷气消咯 咱们再去赔别是还别成？”别明真相月影当然是劝别到点子上 结果她越是好言相劝 水清越是哭得厉害 最后两只眼睛又红又肿 因为眼泪流得太多 竟是火辣辣地痛 最后连睁都睁别开咯 当然 晚膳她更是壹口都没什么用 第壹卷 第832章 离愁雨断断续续地下咯将近壹各星期 停咯下 下咯停 别晓得会持续多久 壹场秋雨壹场寒 此刻正是夜深人静时候 没什么丝毫困意 仍是伏在书案前水清别禁紧咯紧身上披肩 那壹天 平生第壹次侍疾轮值 水清竟然擅离职守 扔下

21、尚在养病中他 早早独自壹各人跑回咯怡然居 痛痛快快地哭咯壹各够 从黄昏到深夜 然后就是其它姐姐们按部就班轮值 然后就听说他身体基本痊愈咯 紧接着 又听说他接到咯前去密云面圣圣旨 经过那些日子沉淀 有效地缓解咯水清心情 同时也令她暗暗地下咯决心 别管今后道路如何 也别管他对她是好是坏 她都会坚持自己选择坚定别移地与他共担风雨 坚定别移地用自己方式默默地爱他 第壹次 她将王府当作咯她家 当作她今生今世依靠 壹各生死相依、荣辱与共地方 即使他们之间情已尽 缘已绝 她依然会别离别弃 今年秋围伴驾名单中没什么王爷 但是 就在“休书事件”第四天 他病已经好得差别多时候 突然接到圣旨：圣驾回銮行至密云 命皇四子前去接驾 别晓得此次突然被皇上召至密云会有啥啊特别事情 而传旨太监也说别晓得 他走时候并