2015济宁一模语文难点.ppt

1、破折号,对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的 笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。,1）这次职工大会有三个议程：审议奖罚条例，通过三年规划，选举职代会理事。 （2）我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。 （3）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。,冒号用在表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文。破折号用于表示标明行文中解释说明的语句，分说部分是对总说部分的注释。破折号只是要对前边的文字做进一步的解释和说明，主要是起到加以强调的目的。冒号主要是起到“涵盖”的目的

2、,对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪鸟啄击橡树干的 笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声：荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。,总结上文时的区别： 冒号总结上文用的较多，而破折号总结上文用的较少，二者的区别是：当分说部分是总说部分的分项叙述时，用冒号，例如： 直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只这一点。 张华考上了北京大学，在中文系学习；李萍进了高等技术学校，读机械制造专业；我考上中国政法大学：我们都有光明的前途。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像

3、雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 今天晚上指挥演唱黄河大合唱，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐 ：好一派指挥家的风度。,破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。 其作用主要有： 1、 表示注释。 如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。 2、 表示意思的转折及转换。 如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 “好香的菜，听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后

4、面说。 3、 表示意思的递进。 如：自然是读着，读着，强记着而且要背出来。,书名号的误用,一、误用于课程、学科和课题名称 *(1)北京大学读研究生时，有幸聆听李赋宁教授亲自讲授英语史课程。所以，当我读到李先生赠送的英语史时，喜悦的心情不言而喻。,课程不同于课本、教材，不能用书名号。例(1)的第一个英语史是课程名，要把书名号去掉，第二个英语史是书名，使用书名号是对的,三个书名号内是培训的主要内容，不是培训教材名，书名号可改为引号。,*和平乡计划对全乡乡民进行一次以社会公德、环境卫生、建立文明幸福家庭为主要内容的系统培训。,题名称还只是一个研究题目。不是研究成果名称，书名号可改为引号。至于讲座的名

5、称，则可用书名号，因为讲座有特定的教学内容和形式，可作为作品看待。例如:中国美术馆研究员刘曦林先生将主讲20世纪中国画概述，对百年来中国画的发展情况、艺术流派等予以总结和归纳。讲座于每周日上午9 时开始。(北京晚报1999.4.3),浙江省财政厅会议室，关于“两保两挂”的多视觉理论思考联合课题立题会在此召开。,二、误用于征文活动名称 征文活动名称不是作品名称，可用引号，不宜用书名号。例如： (1)中央电视台读书时间栏目、中华读书报于5月份开始，联合举办“书与人的故事”征文活动。(光明日报 *(2)北京市教委与中学生杂志社联合举办迎接建国50周年征文(北京晚报 *(3)素质教育进我家征文启事,四

6、、误用于培训班、学校、出版社等文化教育机构的名称 *(1)开设高等电子自控专业班 *(2)联合举办行知艺术函授学校 *(3)苏联真理出版社1985年度出版计划草案,五、误用于奖品、奖状名 *(1)获得最佳印象自我审美卡拉OK等 6个奖杯 *(2)荣获第五届全国发明奖和北京儿童用品优秀产品奖 例(1)的书名号可改为引号，例(2)的书名号可删去，或改为引号。,七、作品和出版物名称该用书名号而未用 *(1)三年前，一位美国人和一位新西兰人合写了一本书，书名是学习的革命，副标题是“通向21 世纪的个人护照”。 *(2)但丁的代表作是神曲,全诗共分三篇,由“地狱”、“炼狱”、“天堂”组成。 *(3)历史

7、剧东周列国分“春秋篇”和“战国篇”,各 30集。 *(4)由李先念题写片名的“纪念辛亥革命八十周年”宣传图片将出版发行 *(5)墨西哥首都墨西哥城有许多风格独特的雕塑品。图左一为墨西哥城科技馆前的雕塑“出壳”。左二：“起跑”。左三：“太阳神和月亮神”。 (6)1989年，何鄂的另一件代表作绣花女在第七届全国美术展上获“刘开渠雕塑艺术基金奖”。(光明日报1999.01.05) *(7)昨天，我国1999-2“汉画像石”特种邮票发行。该套邮票共6枚，由“牛耕”、“纺织”、“舞乐”、“车马出行”、“荆轲刺秦王”和“嫦娥奔月”组成。 (8)虎年作为“虎头”的戊寅年生肖邮票设计得虎虎有生气。(,例(1)

8、书名正题用书名号，副题也应当用书名号。例(2)的三个篇名、例(3)两个篇名的引号要改为书名号。例(4)图片名“纪念辛亥革命八十周年”改用书名号。例(5)三个雕塑名要改用书名号，如例(6)。例(7)邮票名的引号改为书名号，如例(8)。,*(8)写在惜光阴画展开幕之际 惜光阴画展4月21日在中国美术馆举办,一篇题为天才的小说？ 一篇题为“天才”的小说？ 用书名号的三条理由 愚以为用书名号为好。理由是：虽是单指标题，但它是一部书或者一篇文章的代表，指的就是一部书或者一篇文章。譬如咬文嚼字2002年第 3期所引句子“一篇题为天才的小说”，“天才”不是单个的名词，而是代表一部小说，理当用书名号。其次，既

9、然是“题为”，已经指出是“题”，是名称，就应该用书名号。其三，引号一般用在强调、突出，或者有特殊意义的地方，目的在于使所引对象“显豁”。而书名号本身就有“显豁”的作用，没有必要改用引号。 (朱睛方),不能有法不遵 我只知道由国家技术监督局 1995 年 12 月13 日批准、1996 年 6 月 1日实施的标点符号用法中关于书名号的使用是这样规定的：“书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。”这里是说得很清楚的，凡是“名”均用书名号来标示。“标题”当然也是“名”，为什么不用书名号而偏要用引号？关于引号的使用，标点符号用法上是这样规定的：“引号，行文中直接引用的话，用引号标示。”“需要着重论

10、述的对象，用引号标示。”“具有特殊含义的词语，也用引号标示。”这里并没有说“标题名”可以用引号来标示。标点符号用法是国家标准法，为何有法不遵，而要另立自己的“格式”？从我所看到的全国各地的许多报刊来说，不管是文章的标题，还是新闻的标题，绝大多数都是用书名号来标示的。 (陈鹤翔),引号不合适 中华人民共和国国家标准标点符号用法规定书名号用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名等。引号用来标示行文中直接引用的话，需要着重论述的对象，以及具有特殊含义的词语。而“天才”是小说的标题，是篇名。它既不是着重论述的对象，也并非有特殊的含义，所以在“一篇题为天才的小说”中用引号不合适。只有用书名号，才能说明“天才”

11、的性质。 (张燕春) 书名号可定出标题的特殊性 过去我也以为，单指标题用引号为好，理由是这有利于将一本书、一篇文章与它们的标题(因为标题是不包含书或文章内容的)区分开来。但在实际操作中，我发现还是用书名号为宜。理由有二：(一)标号主要起标示的作用，引号标示的范围太广，无法突出“标题”的特殊性，不如用书名号更能明确标示出有关文字是文章标题。(二)书名号，顾名思义当然是标示书名或文章篇名的，而标题就是篇名，用书名号是名正言顺的。,毛泽东选集是这样处理的 人民出版社 1991 年 6 月第 2版毛泽东选集第一卷中国的红色政权为什么能够存在？题注：“这是毛泽东为中共湘赣边界第二次代表大会写的决议的一部

12、分，原题为政治问题和边界党的任务。”全书题注中，凡是涉及标题时，都是采用这样的处理方法，即用书名号。 我查过毛泽东选集的竖排本，同样的内容原来用的是引号。 毛泽东选集的编辑工作是非常严肃的。由原来的引号变为书名号，应该是经过深思熟虑的。这种处理方法，可供我们借鉴。 (曹 政),正确理解标点符号用法 同为“标题”有两种不同的情况：一是指具体的书、报、刊等的名字，一是指名字所代表的书、报、刊等实体。标点符号用法4.15.2规定：“书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。”它说的显然是后者，对此我们要有正确的理解。单指具体书、报、刊等的名字的不在其列。单指具体书、报、刊等名字的，当用引号标示。“

13、一篇题为天才的小说”，应为“一篇题天才的小说”。如用书名号，则侵犯了引号的职权。书名号可视为引号的特殊类型，但毕竟与引号有不同分工，那就是，引号一般标示单纯的文字内容，书名号标示代表书、报、刊等实体的名称。 (王惠明),题目和文章不是一回事 国家标准标点符号用法规定：“书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。”后边举有四个例句，其中红楼梦代表“书”，孔乙己代表“篇”，人民日报代表“报纸”，中国语文代表“刊物”。就拿孔乙己来说，它代表鲁迅的一篇小说，所以用上书名号。但是小说的题目并不等于小说本身。如果有人要解释这个题目，即鲁迅为什么用“孔乙己”三字作题目，就不能用书名号，只能用引号了。 试比

14、较一道语文试题的两种标点法： 1.以与时俱进为题，写一篇 800字左右的议论文。 2.以“与时俱进”为题，写一篇 800字左右的议论文。,我的观察 我觉得用引号为宜。不妨看一些实例： “周总理，你在哪里？这首诗以周总理，你在哪里？为题，运用呼告的修辞手法表达了人们寻觅周总理急切而深沉的感情。“(语言美1989.9.10)前者指作品，用书名号：后者指标题，用引号一清二楚。相反，明明说的是标题，偏偏用书名号标示，看来就十分别扭。例如：”黄宗英的报告文学大雁情中的四个小标题分别是她、她？、她。、她？。“(语言美1989.1.25)全都是书名号，相互关系显得很乱。 就我所见，比较严谨的出版物大都趋向于

15、这种认识。高中语文教材(实验修订本必修2000 、2001 年版)第二册第 11页注“选自中译本物种起源，原题是导言，有删节”。第 30页注“有一点隐约其辞的文章左联五位作家被捕遇害的消息，文艺新闻第三号以在地狱或人世的作家？为题，用读者向编者打听五位作家下落的方式，首次透露出来”。第三册第147 页“给材料作文(1)根据下列材料，谈谈自己的见解。题目可定为“扫 一屋”与“扫天下”(也可另拟题目)”。 本人是语文教师，对语言文字标点的特殊地方特别留意。 1996年普通高校招生全国统一试题作文试卷：“在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以我更喜欢漫画为题

16、，写一篇议论文，表达你的看法。”这试题就明确地用引号标示标题。高考被称为“指挥棒”，其试题自然具有权威性、规范性。,可使用书名号 句中指文章标题的词语，究竟用书名号还是用引号，在教材中也有分歧。如上海高级中学语文课本(H 版)： 1.有一篇题为也谈“逆境成才”的作文，为了证明文中提出的“顺境更有助于出人才”这一观点(高三第二学期语文第177页) 2.本文题为“白鸽”，为什么先写晨景，继写乌鸦，然后才写白鸽？(高一第二学期语文第20 页) 书名号尽管叫书名号，但单指书名，不可用书名号。因为“书的名称”和“书”是不同的概念。标点的正确用法是，在行文中谈到某一部书、某一篇文章时，要用书名号；如果不是指书或