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文档简介

1、考 点 概 览,创新意识与社会进步 1.辩证的否定观(1) 辩证否定(2)形而上学的否定观 2.唯物辩证法与创新意识(1)辩证法的革命批判精神与创新意识(2)创新的社会作用,知识概览,推动生产力发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化发展,辩证否定观,革命批判精神,树立创新意识,社会作用,考点一、辩证的否定观,1、辩证否定的实质和要求 (1)辩证否定的内涵: 辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。,【特别提示】辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果。 任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存

2、在,保持其性质和现状的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。,(2)辩证否定的特点: 否定是事物发展的环节。 所谓发展,是指新事物的产生和旧事物的灭亡,而实现这一过程必须要对旧事物进行否定,否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。 否定是事物联系的环节。 新事物在否定旧事物时,并不是把旧事物全盘拋弃,一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的。这样,在新旧事物之间就存在着必然的联系。,考点一、辩证的否定观,(3)辩证否定的实质是“扬弃”。 辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时

3、的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。,考点一、辩证的否定观,(4)辩证否定的方法论要求 必须树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯实。 既要尊重书本,尊重权威,又要立足实践,解放思想、实事求是、与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。,【特别提示】 理解“肯定中有否定,否定中也有肯定” 事物内部都包含着肯定和否定两种因素,它们既对立又统一。肯定中有否定,否定中有肯定,正说明它们之间的辩证统一关系。 肯定中有否定。就是说,任何现存的事物中都包含着否定自己的因素,正是这个否定因素的发展,才使事物变得不是它自己。马克思说:“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含

4、对现存事物的否定的理解。”生的同时就包含着死。人一生下来,自身内部就孕育着否定自己的因素。这种说法好像很荒唐,其实是符合辩证法的。,考点一、辩证的否定观,否定中也有肯定。就是说,新事物否定旧事物并不是简单的消灭,全盘抛弃,而是在否定的同时也有肯定。事物总是由低级到高级、由简单到复杂,循序渐进地发展的。在这个发展过程中,高级的、复杂的事物和低级的、简单的事物就是通过既否定又肯定联系起来的。如果不是有肯定的否定,而是彻底的否定,人类就不会有今天,社会也不能发展。社会主义社会否定资本主义社会,如果连对资本主义社会中几百年所创造的巨大生产力、优秀的文化科学遗产以及某些有益的生产经验和经营管理方法等都一

5、概否定,全部抛弃,社会主义社会又从哪里去建立呢?,考点一、辩证的否定观,注意的几个误区 1、将日常生活中的“肯定”和“否定”同哲学上的“肯定”和“否定”混为一谈。 日常生活中讲的“肯定”是指赞成、同意、承认、一定等意思,而“否定”是指反对、不同意等意思。是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场,是从外部对事物的“肯定”和“否定”。 2、扬弃就是抛弃。 新事物否定旧事物决不是简单的抛弃,而是否定之中有肯定,既克服又保留,是扬弃。把扬弃理解成抛弃,割裂了新旧事物之间的内部联系,实际上是否定了事物的发展,犯了否定一切的形而上学的错误。 3、辩证否定的实质就是创新。 辩证否定的实质就是“扬弃”。创新是

6、辩证否定的要求,考点一、辩证的否定观,辩证的否定观与形而上学的否定观的比较,事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是事物自身的否定,事物的否定是事物的外因作用的结果,是外力主观强加于事物的,否定中包含肯定,肯定中包含否定,发展是肯定和否定的对立统一,否定和肯定都是绝对的,要么肯定一切,要么否定一切,辩证的否定既是发展的环节,又是联系的环节,是克服与保留的统一,是“扬弃”,是联系与发展环节的中断,不是“扬弃”,误区警示否定就是在外力作用下将原来事物化为乌有,小结:辩证否定观原理【重点】 【原理内容】:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切,也

7、不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【方法论】:必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。因此,A、我们不仅要尊重书本知识,尊重权威;B、还要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。 【反对】:反对要么肯定一切,要么否定一切的形而上学的否定观。,考点一、辩证的否定观,易错提示: 辩证的否定是事物之间相互否定 事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 发展是新事物全盘否定旧事物 扬弃就是抛弃 创新就是要否定一切,考点一、辩证的否定观,.(2016江苏单

8、科卷30)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中,为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是: 要树立辩证的否定观 要坚持共性与个性相统一 创新推动社会制度的变革 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A. B. C. D.,A,(2015四川文综)与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程,即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变() 体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进

9、了生产力发展 A B C D,B,(2013年高考上海卷)当农业遭遇物联网,一场新的农业科技革命正悄悄地改变着依靠经验播种的传统农耕方式。物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。,从上图中看,运用物联网技术种植番茄是( ) A、一种原始创新。 B、对传统种植方式的既克服又保留 C、具有创新意识的理论活动 D、改变了传统种植方式的内部联系 【解析】物联网技术与传统农耕方式作为不同时代的种植方式,是由生产力水平决定的,从传统农耕方式向物联网技术迈进,是对传统种植方式的一中辩证否定,而不是理论活动,更不是一中原始创新;联系具有客观性不

10、能改变,所以ACD排除。,B,(2011安徽文综)漫画 给我们的哲学启示是(),A把握事物的联系,利用 客观规律 B坚持实践的观点,重视 直接经验 C发挥主观能动性,探究事物本质 D坚持辩证否定观,树立创新意识 【解析】回答本题的关键是理解漫画的寓意。理解漫画应注意文字提示,由“一次勇敢的放弃”到“成功”,敢于突破常规,这符合辩证否定观的要求即树立创新意识,故D项符合题意。ABC与漫画寓意不符。,D,材料一:近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。她秉承孔子“和为贵” 、“和而不同” 理念,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。目前已有80所孔子

11、学院和孔子教堂在世界36个国家和地区落户。 材料二:近年来,我国一些城市兴起了“读经”热,全国大约有100万孩子加入了“读经”行列。河南省上蔡一所学校,只开设弟子规、大学、论语、太上感应篇等课程,让100余名4-13岁的孩子“自己念,自己背”,3年不准回家;饭前念感恩词,长年吃素,张口闭口因果报应,见到客人行孔子礼90度鞠躬问好。 结合材料,运用辨证否定观知识,说明应如何正确对待我国的传统文化。,结合材料,运用辨证否定观知识,说明应如何正确对待我国的传统文化。 【答案】辩证的否定是事物自身的否定,是联系、发展的环节。辩证否定的实质是扬弃。 这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保留、既继承

12、又发展。对待传统文化的态度应该是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容,如“和为贵”、“和而不同”等理念,要继续保持和发扬;对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、腐朽的东西,如某校对孩子的“复古”做法,必须自觉地加以改造和剔除。,考点二唯物辩证法与创新意识,1、辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)理论依据: 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由; 但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了; 它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶

13、段也要走向衰落和灭亡。,(2)基本内涵: 对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定; 辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的; 辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说它是批判的革命的和创新的。 (3)与创新意识的相互关系 创新是对既有理论和实践的突破 要创新就必须要有批判和发展 (4)方法论要求 密切关注变化发展着的的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后观念; 注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。,考点二唯物辩证法与创新意识,小结:辩证法的革命批判精神原理 【原理内容】:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,

14、即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。 【方法论】: (1)要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念; (2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 【反对】:反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。,【特别提示】培养创新精神和创造性思维的哲学依据 从唯物论角度看 a物质决定意识,要求我们一切从实际出发。客观实际情况是不断变化发展的,想问题办事情,只有从变化发展的实际出发,才能使主观与客观达到具体的历史的统一,因此我们必须发扬创新精神

15、,反对因循守旧。 b发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一,与时俱进,开拓创新。,考点二唯物辩证法与创新意识,从辩证法角度看 a. 事物是不断变化发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展; b. 辩证的否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,要求我们要树立创新意识; c. 辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的,辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。 从认识论角度看 认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们坚持与时俱进,开拓创新,在实践中认识真理、检验和发展真理。,考点二唯物辩证法与创新意识

16、,(2012高考大纲全国卷,30)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明() 丰富的专业知识是创新思维的源泉丰富的实践经验必然促进思维创新正确发现和提出问题是创新的首要环节创新是对既有理论和实践的突破 A B C D,D,2015安徽文综 材料“互联网”激活中国制造 当前,中国制造业创新能力不足,产能过剩等问题突出,亟须实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作报告提出,制定“互

17、联网”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合,促使中国制造包含更多中国创造元素,实现制造业由大变强的历史跨越。 材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的?,辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展的实际,突破旧的发展模式,提出和推动“互联网”行动计划,促进中国制造业转型升级。 注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。积极利用“互联网”提升创造力,建设制造强国。,考点二唯物辩证法与创新意识,2、创新的社会作用,(1)创新推动社会生产力的发展 创新对科技的意义:迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于

18、创新。“科学的本质就是创新”。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 科技创新对生活的影响:科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。,(2)创新推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。 (3)创新推动人类思维和文化的发展 实践方式决定思维方式的变化。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方

19、式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类思维水平 。 创新推动了人类文化的发展 。 (4)创新是社会发展的动力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎,是社会发展的动力。,【误区】 1怀疑是创造性思维的源泉 (1)怀疑是对现存事物的质疑,是敢于和善于发现问题、提出问题。相对于常规性思维而言,创造性思维是一种打破常规、敢于超越的思维活动。创造性思维始于发现和提出问题,怀疑是创造性思维的必要前提。怀疑有利于解放思想,开拓思路,研究新情况,解决新问题,推动认识的不断发展。怀疑在创造性思维中有重要作用。 (2)创造性思维的源

20、泉不是怀疑,而是实践。我们要立足于现实,以实践为基础,正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。,考点二唯物辩证法与创新意识,【误区】 2只要创新就能推动事物向前发展 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就要求必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展,就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件,同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展。,考点二唯物辩证法与创新意识,(2016新课标2)21.某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等,部署完成了78275台北斗终端,产品商业性开发应用取得显著成效,北

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