版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、自我认同与社会认同,摘要,在本文中,运用社会认同理论和自我分类理论,我们专注于研究不同的个性和身份对人们所属的群体的影响,为了这个目的,我们在不同的条件下,自我认同是怎样影响人们的群体归属感,因此,这里的社会自我提供不同的功能和动机的分类法。然后,我们开始在这个分类的自我和身份对这些问题如何应对各种各样的知觉,情感和行为反应指定为每个单元格。,基本原则,个体与集体的自我,个人自我,1. 团队凝聚力往往概念化为从各个组成员之间的人际关系纽带所产生 2. 小组内成员的不同的自我概念会影响成员之间的互相评价 3.倾向于要么联系或疏远的特定群体的自我是通过考虑在组成员如何能在解决问题时对个人有益,社会
2、认同,1. 运动队的成员谁亲自承担团队亏损的责任 2.研究参与者与一个不成功的团队在一起,即使当他有机会离开 3. 激进分子如最极端的形式是以神风特攻队飞行员和自杀式炸弹袭击,个人和集体的冲突如何解释,社会认同的方法,社会认同和组织承诺,社会认同,指的是一个特定的身份的性质或内容,组织承诺,表明,特定群体的人的关系的强度,社会背景的重要性,这一理论位置早期制剂主要集中在“社会结构的特点是可以在一些关键功能(即渗透组的边界,群体地位,稳定和现状关系的合法性),也是人们自我定义在个人层面还是在集团层面的可能性重要的决定因素。,实证研究证实,人们更倾向于认同为组成员组的状态是不稳定的(时间的竞争和促
3、进社会变革),而自我定义的个体水平更加突出,群体界限组渗透或包含似乎不合法。,身份关注和自我动机:朝向分类,反应及对策,组织承诺,也称为 “组织归属感”、“组织忠诚”等。组织承诺一般是指个体认同并参与一个组织的强度。它不同于个人与组织签订的工作任务和职业角色方面的合同,而是一种“心理合同”,或“心理契约”。在组织承诺里,个体确定了与组织连接的角度和程度,特别是规定了那些正式合同无法规定的职业角色外的行为。高组织承诺的员工对组织有非常强的认同感和归属感。,2020/9/21,单元1:没有威胁,低组织承诺:不介入,在组织中的第一反应是自己不要受到牵连群体的归属感很低 周围的社会刺激的主要反应是:否
4、 这一单元的响应特性曲线,它会影响感知,但不影响行为 社会认知在这些条件下关注是准确性和使用率,单元2:没有威胁,高承诺:身份的表达,在这个单元,对群体认同的增加,主要是,社会知觉获得了自我关联和自我关联特性在团体层面。 反应不再局限于感性的领域也涉及到情感和行为。 然而,在这个单元的行为还缺乏紧迫感,它可以通过威胁身份。 群体认同的重要手段,在这里主要关注的是表达和确认身份。,单元3:自我导向的威胁,低承诺:自我肯定,建立个体的独特性 一个信念:分类在一般的情况下是不相关的 这些反应都有自我感知的影响,会影响到行为的发生,单元4:自我导向的威胁,高承诺:接受,被排斥或拒绝将造成的负面影响他们会试图获得认可。即使自我的威胁不是来自潜在的排斥,高度负责的小组成员可以依靠组织来补偿他们的个人缺点。,单元5:群体导向的威胁,低承诺:个人机动性,单元6:集团直接威胁,高承诺:群体肯定,在价值方面的威胁,团体性的威胁,结论,我们专注于在不同组中的社会身份和分析了无论是个人和集体的自我都有一系列不同的组的情况。 我们开发了一个分类,分析感性,情感,和行为后果的不同组合的集团承诺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026动力电池回收利用体系构建与政策支持研究报告
- 《巴塞罗那分期》课件
- 2026年秋冬季流感防控:志愿者手卫生规范培训课件
- 2026年秋冬季季节性流感防控:联防联控工作人员监测预警机制专题讲座课件
- 高中信息技术必修一《数据与计算》开学第一课教学设计
- 八年级物理上册 5.5 跨学科实践制作望远镜 教学设计
- 小学四年级劳动教学设计:用微波炉烤鸡翅-小厨房里的大本领
- 七年级英语下册译林版Unit 7 Outdoor fun Reading阅读课教学设计
- 小学四年级信息技术《我是小主编-电子小报的规划》教学设计
- 小学六年级综合实践活动中外美食之山西面食教学设计
- 2025-2030英国金融科技监管沙盒机制创新效果分析
- 9 什么比猎豹的速度更快 课件
- 2026乡村医生单招面试题及答案
- 新版2026年青岛版小学信息科技第三册(全册)-教学设计
- 20265G毫米波频段商业化应用场景与基站建设成本测算
- (2026年)医疗废物分类与管理规范课件
- 小学三年级劳动素养融合课《立体贺卡》教案
- 生物学科大一《生物大分子的结构与功能及应用》微课教学设计
- 2025年福建省福州市罗源县丝路港湾勘测设计有限公司招聘6人笔试参考题库附带答案详解
- 广西金之宝年产5万吨环保提金剂建设项目环境影响报告书
- 临床康复一体化课件
评论
0/150
提交评论