开发区一中学校管理汇报材料2 (1).pptx

1、开发区一中 解恒杰,乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海,我校始建于1982年，原吕官屯乡中学，占地30 亩，12个教学班，在校学生534人，现有教职工52 名，专任教师42人。教室内全部安装电子白板，实 行网络化教学。综合楼有高标准的理化生实验室， 并配有微机室、美术室、音乐室、舞蹈室、心语室、图书室、阅览室、综合实践室和史地教室。图书室藏书22000余册。 一分耕耘就有一分收获。在各级领导的关怀和支持下，我校的中考成绩连续三年逐步提高，2017年参加中考88人，达到巨野一中分数线的有43人，其中统招生15人，全县前200名4人。,物理实验室,生物实验室,化学实验室,心语室,美术室,微机室,舞蹈室

2、,音乐室,图书室,阅览室,史地 教室,综合实践活动室,健全学校德育管理体系,加强班级管理,实施“培尖补差”战略,扎实开展教研活动,强化教学常规管理,细化领导分工,德育 管理,优化学校管理制度,教学 管理,学 校 管 理,明确责任，调动积极性,更新观念，提高素质,加强校园环境建设,加强安全教育，强化安全管理,财务管理,财产管理,后勤管理,一、教学管理,1、优化学校管理制度 我们立足学校实际，不断修订和完善了教学管理 制度，修订了日常教学常规，制订了教职工考 核方案、教学成绩考核奖励方案、班主任工 作奖惩制度、教师考勤制度等，并对教学管理 提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们 的教学管理

3、工作做到了有章可循，有规可依，推动了 学校教学管理的规范化、制度化。,一、教学管理,2、细化领导分工 我校采取了一室三处，下设三个年级组和七个教研组，中层主任兼级部主任的纵横联合的管理模式。各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。,解恒杰 （全面工作）,张体合 （教育教学）,徐反霸 （学生管理）,薛巨忠 （总务工作）,卢志光 （政教工作、级部主任、语文、英语教研工作）,国庆 （学生会、团队、政史地教研工作）,董继昌 （后勤工作、 绿化管理工作）,董青山 （网络教研、级部主任、艺体综合组教研工作）,王观雪 （教学工作、级部主任、班主任、数学、理化生教研工作）,一、教学管理,3、强化教学常规管理

4、（1）在备课质量上，我们要求教师做到，四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导；四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和同步训练。在备课落实上，实行教学案，要求教师精编教学案，提前印刷、提前发放，让学生做到预习有依据，听课有目标，训练有标准，以提高课堂效率。,一、教学管理,3、强化教学常规管理 （2）我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，要求老师课堂教学做到教学内容、教学案和课件三个一致，听后个别交换意见，提出要求和建议；每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。,一、教

5、学管理,3、强化教学常规管理 （3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精选、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。,一、教学管理,3、强化教学常规管理 （3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。,一、教学管理,3、强化教学常规管理 （3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。,一、教学管理,3、强化教学常规管理 （3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收

6、、有收必改、有错必纠、有练必评。,一、教学管理,3、强化教学常规管理 （4）在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教学案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。教务处采取定期和不定期检查教学案、听课记录、作业批改、教学案例与反思；每两周抽查一遍，并进行量化；每月对两次抽查的情况进行总结，好的表扬，差的提出整改意见。每学期末统查并结合平时情况，对教师的常规教学综合量化。,精心设计教研方式。每一次教研三节课时间，每一次活动三项内容：第一节听课，第二节评课，第三节集体备课。学校要求定期开展“三课活动”，即“骨干教

7、师引领课”，“教研汇报课”，“教师优质课”，这“三课”的顺利开展，为中青年教师提供了一个展示教学技能的平台，对教师的教学水平的提高具有很大的促进作用。,一、教学管理,4、扎实开展教研活动,校本研训是促进教师专业成长的重要途径。我校校本教 研，专设一个公共教室，每周一次，开学初各教研组定出活动 时间。我们从三个方面着手。,规范培训资料管理。我们从教师的档案、培训内容、材料收集、学分登记上都做到严格、规范：每位教师的个人档 案袋上都贴有“继续教育校本培训资料袋”，并具体注明教师个人信息；在培训内容的收集、登记上，我们坚持只要能体现教师教育教学能力、提高教师素质的教育及教学活动过程的资料，都及时装入

8、教师个人档案，个人记录装订成册，做好登记，年终根据教师培训内容材料逐项落实，作为教师继续教育成绩。,一、教学管理,4、扎实开展教研活动,校本研训是促进教师专业成长的重要途径。我校校本教 研，专设一个公共教室，每周一次，开学初各教研组定出活动 时间。我们从三个方面着手。,集体备课活动采用同学科备课组集体备课制，做到“五定”：定时间，定内容，定对象，定场所，定主持人。活动过程按集体备课的五个基本环节“学、研、写、说、评”进行。 学：就是学课标、学教材、了解知识体系，了解重点难点。拟写一课时的初步教学预案，思考并记录个人备课过程中遇到的困惑或问题。 研：就是研讨教师备课过程中遇到的困惑或问题，大家畅

9、所欲言，各抒已见，谈自己的看法或经验，实现资源共享， 写：在集体讨论的基础上，老师们重视审视自己的教学设计，再次进行修改。 说：重新修定后，一节教学内容指定一位教师说课。 评：就是听完一节的说课后，其余老师及时进行评议，并根据本人的教学经验谈各自的看法和建议，以达到集思广益，优势互补的目的。,听 课,评课,研修,一、教学管理,4、扎实开展教研活动,联片教研：依托凤凰中学第三教学共同体的区域联片教研，广泛开展教学研究活动，按照县教研室区域联片教研安排，我校作为第三教学共同体一单位，积极联合成员学校开展丰富多彩的区域教研活动，并依此为依托，开展各项校级活动。我们依据成员学校优势学科，建设学科教研基

10、地，发挥优势带动，加强校际交流，积极组织参加共同体校际公开课，教研专题论坛、读活动论坛等，取得很好的效果。以点带面，区域联动，有效地发挥了区域教研优势，借助共同发展的平台，互动研讨，平等交流，努力实现教研制度创新和教研水平提升的双赢。,连片教研,专题论坛,一、教学管理,5、实施“培尖补差”战略,我校学生生源较少，学生基础参差不齐，因此做好培尖补差工作对提高我校教学质量具有战略意义。我们具体办法是“三定”：定辅导对象、定辅导时间、定辅导措施。“两结合”：实行课内和课外相结合、学校和家庭相结合。辅导措施主要有三点： 第三，实施差生过关制度。他们坚持利用课堂上的“边角时间”，有重点地检查差生的自学情

11、况，差生的作业优先批阅。 课堂上实施“培尖”，“补差”的战略，大大提高了课堂教学效果，学生学的紧张，学的生动，为全面提高教学质量提供了保证。,第二，让优秀生带好后进生。每个班主任在划分学习小组时，坚持好生、差生同组、同桌，便于优生帮助差生。课堂讨论时，前后同桌相互配合，好生发现差生对思考题的回答有偏差或错误时给予帮助纠正。这样不仅是优差生同时得到提高，而且营造出良好的互相学习氛围。,第一，课堂上，教师重点辅导这些对象。教师上课，起点是差生，课堂上提问，黑板上板演习题，作实验都是差生来打“头阵”。,一、教学管理,6、加强班级管理,我们实行了班主任工作考评制度。政教处从学生的课堂、课间、遵规守纪、

12、安全卫生、学生成绩、学校各项活动的开展、班主任素养等方面，给班主任量化考核，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。学校对班主任、学生、家长分别搞问卷调查，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会。,二、加强德育管理,1、健全学校德育管理系统。,我们建立了“政教处、团支部、班级”三级管理网络，明确德育管理的职责。由负责政教的校长、政教主任、团支书、班主任组成德育领导小组。,二、加强德育管理工作,2、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。,学校制定了学生一日常规、班主任工作职责、班主任量化管理考核细则等。调动各科

13、教师教书育人的积极性，提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。,二、加强德育管理工作,3、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。,学校重视对教师的培训，通过教育理论学习举办专题讲座、师德大讲堂等方式，加强师德教育，树立良好的师德形象。,师德大讲堂,二、加强德育管理工作,4、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。,创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。学校打造教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、活动室等

14、，校风、教风、学风以及中学生日常行为规范、中学生守则等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。开展升旗仪式和国旗下的讲话，开展读书活动及书画活动，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。,主题班会,义务宣传,拔河 比赛,课间活动,国旗下 的演讲,敬老院 献爱心,二、加强德育管理工作,5、加强安全教育。,利用校园广播站、黑板报、主题班会进行防溺水、防火、防雷电、防盗及交通安全教育，每学期组织两次防震逃生、防火、防踩踏演练，提高学生的安全意识。,安全教育黑板报,防溺水主题班会,消防知识,消防演练,疏散逃生,室内避震,二、加强德育管理工作,6、加强门卫管理,学校近期安装了紫外线学生考勤系统，对外来人员入校一律等级验证，未经许可不的进入校园。学生离开校园须有班主任和政教处签字，同时家长手机将接到短信通知，加强了学校、家长对学生的动态管理。学校坚持每天两位领导带班制度，强化对学校各项工作的巡查。,三、后勤管理,1、财务管理,严格执行各项财务管理制度，规范财务支出和财务公示制度、财务预算制度，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。 严格收费管理。在学生收费管理上杜绝乱收费、乱摊派、擅自增加收费项目等现象，并做好收费公示