诗歌鉴赏中的虚和实 副本.ppt

1、,蛙声十里出山泉,竹锁桥边卖酒家,诗歌鉴赏中的虚与实,抚宁县第二中学 张英东,一、何为虚、实?,夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,梦游天姥吟留别 李白 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀 金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。,念奴娇赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石 穿

2、空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英 发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,越中览古 李白越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 李煜虞美人 试问闲愁都几许，一川烟草。满城风絮，梅子黄时雨。 贺铸青玉案,二、虚实关系,三、点击高考,命题方式： 请从“虚与实”关系的角度赏析这首诗。 命题变式： 本诗运用了虚实相生的艺术手法，请简要分析。,三、点击高考,答题步骤： （1）明确手法 （2）分析实写内容，简要描述（本诗中实写是或是实

3、写）。 （3）分析虚写内容，简要描述（诗中虚写是或是虚写）。 （4）点出此手法的艺术效果或所表现的诗人的情感。,表达效果常用的表述方式是： （1）虚景与实景相对照，使某地和某地的不同景物形成强烈的对比，表达了诗人某种的感慨。 （2）虚实相生，虚实相应，虚景与实景融合，互相映衬，渲染出一种浓浓的某种情感，或者是烘托出某种气氛。 （3）化虚为实，化抽象为具体，使之可感。（有形有声有色有重量） （4）使形象更丰满；使感情表达得更充沛，更淋漓尽致；丰富了诗歌内容，扩大了诗歌意境，营构了一种朦胧迷离、亦真亦幻的境界。为读者等提供了广阔的想象空间。,陇西行 （唐 陈陶） 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

4、可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。 问：请简要分析诗中第三、四句采用的表现手法及其作用。,答：三、四两句运用了对比和虚实结合的手法，（第一步）以“无定河边骨”的实写与“春闺梦里人”的虚写比照，谁能想到眼前无定河边的白骨，却仍是家乡亲人日夜思念、日夜盼望归来的人呢？（第二、三步）由实而虚，从侧面揭示了战争带给人民的痛苦。（第四步）,示例导引,四、相关练习,雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种

5、风情，更与何人说？,问题：分析词中虚实结合的表现手法。,答案：上阙除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写此词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下阙“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设”写对别后生活的设想，是虚写；着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。,（2010年江苏卷） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 请从虚实关系的角度赏析这首诗。 参考答案:这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨。 后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇湘愁

6、听凄清的猿啼的孤寂与愁苦的情景，虚实相生，烘托出与友人分别时的惆怅悲凉的氛围，表达了对友人不舍和牵挂之情。拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题。,有人激赏这首诗说：短短四句，凄美之至，令人怅惘不已。请从虚实相生这一角度，说说这首诗是怎样把读者带入凄美意境的。 答案：此诗短短四句，凄美至极，令人怅惘不已。“去年今日”是虚景，“今年今日”是实景。虚景“人面桃花相映红”，十全十美；实景空余“桃花依旧笑春风”，物是人非，怅惘顿生。以虚衬实，把读者带进无限凄美的意境之中 。,题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,（2011安徽卷） 琅琊

7、溪 宋欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 注 此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：这里指拼扎而成的简易木桥。 请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）,实写花随山花随溪水流出的美好春景；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，使春光的美好更具感染力，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。,虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少？ 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月 明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向 东流。 此时江南故国的雕栏玉砌应该还在，而曾相伴的有情之人已不复

8、当年的神韵风采了。遥望而生的想象深沉的表达了亡国之后物是人非的无限怅恨之情。,（2010广东卷）望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。 注：阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。 请从虚实角度分析词上片或下片。（4分）,上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见慰孤独的虚写（想象）；想象中的相见反衬了现实中的孤独。下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信时的虚写（想象）；想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。抒发了相思之情。,五、 课下作业,江城子 苏轼 十年生死

9、两茫茫，不思量， 自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 梦中回到故乡，妻子的情态容貌亲切而熟悉。夫妻相顾，无言却胜过万语千言。梦中相见更显醒后现实中天人永隔的痛苦和对亡妻无尽的思念。,浪淘沙 欧阳修 五岭麦秋残，荔子初丹，绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远，不近长安。 往事忆开元，妃子偏怜。一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。 【注释】（1）开元；天宝，说天宝只是为了音律上的考虑。（2）驿使；送荔枝的驿站官差。 请从虚实角度分析下片最后三句。,实写眼前所见的游人过往车马扬起的红

10、尘，满眼佳木葱茏的骊山。虚写当年杨贵妃缢死马嵬的悲剧，交待驰驿传送荔枝的劳民之举。虚实对比，含蓄点出统治者淫侈享乐、乱政误国的历史教训。,闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,此诗之所以被誉为“杜甫生平快诗”，关键之一在于虚实妙合！虚写尤不可缺,恰如王世贞艺苑卮言所云：“前疏者后必密，半阔者半必细，一实者一必虚。” 请结合诗句做简要分析。,前两联写实 “收蓟北、 涕泪满衣裳、却看、漫卷诗书” 都是突然之间“喜欲狂”的生活真实！ 后两联写虚。诗人回家畅想 曲的节奏轻快、和谐，地点转换让人目不暇接！ 表现诗人乍闻胜利消息时的喜极心情和急欲赶路返乡的愿望！,上述可见，诗词的虚实结合，写法变化多端，但无论怎样变化，都要遵循人们认识事物的必然规律：即从感性认识到理性认识，从具体描写到抽象描写，从实景到虚景，从浅而入深。,六、课堂小结,请比较下面两首诗在艺术技巧上的不同。 静夜思 邯郸冬至夜思家 李白 白居易 床前明月光， 邯郸驿里逢冬至， 疑是地上霜。 抱膝灯前影伴身。 举头望明月， 想得家中夜深坐， 低头思故乡。 还应说着远行人。,这首词运用了以虚写实（反衬）的手法，全诗不对当前处境作正面描写