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文档简介

1、新学期 新开始 班风学风建设大讨论,一个文明的寝室，应当学风良好； 一个优秀的班级，应当学风良好； 一个美好的校园，更应当拥有良好的学风！,当前学风问题，主要有以下几个方面： （1）“不知道为什么要学习”缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。 （2）“不知道该学习什么” 学习方法的不得当，存在着被动灌输的倾向。 （3）“不想学习”思想不稳定，存在厌学情绪。 （4）“不知道该怎么学习”不能正确地处理好学习与生活等方面的关系。,几种不良的风气和态度,班干部在讲台上正在宣布某些事情： A（大声地）：再说一遍 B（站起来）：没道理 C（拍桌子）：我不同意,没礼貌，不尊重他人,现象1,现象2,A、讲台上有

2、一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路几天了，还在那里 B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板,事不关己，高高挂起，冷漠,晚自习时的情景：A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天B.坐累了，还不下课不管了，先起来逛逛去上个厕所，去接个水C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！ D.题目好难，不想做了，看会漫画，更有甚者，玩会手机。 E.教室有点吵，我带上耳机学习，你可真会给自己找借口。,学习上畏难，自制力差,现象3,读书的情景 A.老师来了，快读。 B.读得这么久了，歇会吧，趴在桌子上。 C.反正没有老师

3、，早餐还没有吃呢，开吃 D.不读了，还不如做做题，开始做数理化 E.别人都没有读书，算了，我也不读 F.今天的早（晚）读结束了，和同桌聊聊天？还没有下课呢。,不喜欢读书，不刻苦,现象4,A.学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。 B.算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C.啊，终于及格了,缺乏上进心，自我要求太低,现象5,现象6,劳动时： A：反正没人管，去打球喽 B：我也去 C：那么多人都不扫地，我也不扫了,盲目效仿,没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠 学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低 盲目效仿,你有这些缺点吗？怎么办？,苦学“思而不学则殆” 勤思“学而不思则罔” 好问“舍问，其奚决焉？” 求实踏实是学习之本,即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。,学风,一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话： 千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。 淮南子兵略训,根据我们班的实际情况，要想树立好的班风学风，请大家记住8个字：,8个字：深思 乐学 团结 进取 深思做事情时

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