届高考第二轮专题复习强化训练扩展语句压缩语段

1、第一部分考点5 扩展语句、压缩语段1.依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字。要求：至少列举两篇(部)以上的作品名，内容具体，表达准确，80字左右。现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。鲁迅散文当属第一种。_【答案】示例：无论是朝花夕拾还是野草，无论是热风还是且介亭杂文，横亘其中的是一种不屈的精神，充实着中华民族的硬骨头精神。谈古论今，借古讽今，是鲁迅散文之一途。对个人生命历史的记忆，对青春烈士的歌颂，都洋溢着一种无比的激

2、情。22014年中国郯城国际银杏节刚刚落下帷幕，请你展开合理想象，使用“银杏叶、阳光、舞动”等词语写一段关于生命思考的话，要求语言简明、连贯，不少于60个字。答：_【答案】示例：金黄的银杏叶片，衬着深秋的阳光，纷纷从悬挂的枝头末节飘落下来，绚烂着，舞动着，美丽着，似乎没有不舍，没有伤感，只有美丽与优雅，回旋的似乎不是一片树叶的一生，而是这平淡的一生中最值得骄傲与珍惜的那一刻。3议论文举例论证中有一种“列举法”，即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证，气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点，补写两个事例。(100字左右)有梦想才会有奇迹。袁隆平梦见水稻大

3、到可以让人在稻穗下乘凉，怀揣这份梦想，他孜孜以求，成为了“杂交水稻之父”；_；_。【答案】示例：印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”，他带着这份梦想坚持绘画，最终得到了世人的肯定和褒奖；巴尔扎克说过“拿破仑用剑没有完成的事业，我要用笔完成”，执著于这份梦想，他数十年如一日完成了皇皇巨著人间喜剧。(要求事例与观点应吻合)4吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：紧扣诗句；必须原创；语言表达简明、生动；运用比喻或比拟的修辞手法；不超过50字。嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。(新荷唐李群玉)答：_十里

4、荷花带月看，花和月色一般般。(月下看白莲宋杨公远)答：_【答案】示例：夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。5阅读下面一则新闻，概括出新闻的主要内容。(不超过15字)7月9日，质检总局、外交部、国家卫生计生委、国家旅游局就做了关于防止非洲埃博拉出血热传入我国的公告；8月12日，北京市卫生计生委指定佑安医院、地坛医院为埃博拉出血热定点收治医院，指定北京急救中心为病例转运机构。一旦发现埃博拉病例，患者将被送至这两所医院隔离救治；8月14日，卫计委组织

5、制定了埃博拉出血热相关病例诊断和处置路径。8月15日，卫计委制定了埃博拉出血热防控方案第二版；8月18日，卫计委颁布“口岸埃博拉出血热留观病例与疑似病例转运工作方案”；9月5日，国家卫生计生委科学有序部署埃博拉出血热疫情防控工作。与防控sars不同，为了防控埃博拉病毒，中国在行动，除此之外，中国还派遣了医疗队援非防控埃博拉。答：_【答案】示例：卫生部部署埃博拉疫情防控工作6阅读下面这段文字，用四字短语分条概括成都茶文化的特点(不超过20字)。成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，资中人王褒的僮约里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壹行酤。烹茶尽具，已而盖藏。”成都的茶馆，民国时

6、期就有400多家，时至今日，已发展到3000多家，从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全，消费少至两三元多到数百元，一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活，他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转，表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。茶盖谓天，茶船谓地，茶杯喻人，茶水冲上，盖子一盖，意思就是天地人和，您说多有讲究。_【答案】历史悠久茶馆众多档次多样茶技高超茶具讲究7下面是英国学者里基特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(每个词语不超过5个字)战略环境评价是指对政策、计划、规划及

7、其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。战略环境评价：_【答案】环境影响评价结果(或“书面报告”)应用于决策(或“应用”“应用于决策之中”) 8阅读下面文字，按要求回答问题。在我看来，一位诗人要成为大诗人，则下列五个条件之中，必须具备三个半左右才行： 他必须多产。 他的诗在题材和处理手法上，必须范围广阔。 他在洞察和提炼风格上，必须显示独一无二的创造性。 在诗体的技巧上，他必须是一个行家。 就一切诗人而言，我们分得出他们的早期作品和成熟之作，可是就大诗人而言，成熟的过程一直持续到老死，所以读者面对大诗人的两首诗，价值虽相等，写作时序却不同，应能立刻指出，哪一首