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1、第2单元 因数与倍数,五年级数学下 新课标人,第1课时 质数和合数,3 质数和合数,复 习 准 备,返回目录,1.填一填。,12 17 27 35 64 90,(1)上面各数是2的倍数的数是( )。是3的倍数的数是( )。是5的倍数的数是( )。,(2)上面各数既是2的倍数,又是3的倍数,也是5的倍数的数是( )。,12,64,90,12,27,90,35,90,90,请你列出120各数的因数。,1,1 2,1 3,1 2 4,1 5,1 2 3 6,1 7,1 2 4 8,1 3 9,1 2 5 10,1 11,1 2 3 4 6 12,1的因数:,2的因数:,3的因数:,4的因数:,6的因
2、数:,5的因数:,7的因数:,8的因数:,9的因数:,10的因数:,11的因数:,12的因数:,13的因数:,15的因数:,17的因数:,14的因数:,16的因数:,18的因数:,19的因数:,20的因数:,1 13,1 3 5 15,1 17,1 19,1 2 7 14,1 2 4 8 16,1 2 3 6 9 18,1 2 4 5 10 20,学 习 新 知,1,19,20,质数,合数,一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。,一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。,1既不是质数,也不是合数。,将120各数按因数各数的多少分类。,2,,3,,5,
3、,7,,11,,13,,17,,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,找出100以内的质数,做一个质数表。,要求:以三人为一小组合作学习。,划去的倍数(但除外),想:划去的数都是什么数?,例1,建议:,划去的倍数(但除外),划去的倍数(但除外),划去的倍数(但除外),为什么2, 5, 3, 7 要除外?,(1和合数),(它们是质数),划去1,先去掉1,再划去除2以外的所有偶数,再划去除3以外3的倍数,划去5以外5的倍数,最后划去7以外7的倍数,100以内的质数表,2,3,5,7,11,13,17,19,23,31,37,43,47,41,53,59,61,67,71,73,79,
4、83,89,97,填一填。,巩 固 练 习,64,24,19,23,32,47,51,质数是( ),,92,合数是( );,奇数是( ),,偶数是( )。,64,,24,,19,,23,,32,,47,51,,92,64,,24,,19,,23,,32,,47,51,92,返回目录,随 堂 练 习,教材第16页练习四第1题。,(1)所有的奇数都是质数。,(2)所有的偶数都是合数。,(3)在1,2,3,4,5,中,除了质数以外都是合数。,(4)两个质数的和是偶数。,不正确。如9是奇数,但不是质数。,不正确。如2是偶数,但不是合数。,不正确。1既不是质数也不是合数。,不正确。2是质数,它与其他质数
5、的和都是奇数。,1.下面的说法正确吗?说一说你的理由。,返回目录,教材第16页练习四第2题。,27,37,41,58,61,73,83,95,11,14,33,47,57,62,87,99,质数,合数,奇数,偶数,37,41,61,73,83,11,47,27,58,95,14,33,57,62,87,99,37,41,61,73,83,11,47,27,95,33,57,87,99,58,14,62,2.将下面各数分别填入指定的圈里。,1.判断一个数是质数还是合数的关键是看这个数的因数的个数。,课 堂 小 结,返回目录,4. 1既不是质数,也不是合数。,2.一个数,如果只有1和它本身两个因数
6、,这样的数叫做质数(或素数)。,3.一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。,返回目录,让我仔细想一想!,作 业 设 计,教材第16页练习四第3题。,我们两个的和是10,我们两个的积是21,我们两个的和是20,我们两个的积是91,我是最小的质数。,我是最小的合数,3和7,7和13,2和4,3.你知道它们各是多少吗?,基础巩固,24 37 51 47 1 83 95 11 4 82 61 17 22 19,质数:( ),合数:( ),奇数:( ),偶数:( ),37,47,83,11,61,17,19,24,51,95,4,82,22,37,15,47,1,83,95, 11,61,17,19,24 , 4 ,82 ,22,1.(重点题)按要求填数。,提升培优,2.(变式题)用10以内的质数组成一个三位数(无重复数字),使它能同时被3,5整除,这个数最小是多少? 最大是多少?,最小是375,最大是735。,提升培优,3.(创新题)小明家的电话号码ABCDEFG是一个七位数,其中A是最小的质数,B是一位数中最大的合数,C是自然数中最小的奇数,D是3的最小倍数,E是5的最小倍数,F是自然数中最小的奇数,G既是2的倍数又
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