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文档简介

1、幼儿园音乐活动：跳一跳（中班）音乐活动：跳一跳（中班） 教学目标： 1、 帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。 2、 感受乐曲跳一跳，启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。 重点：用不同方式表现乐句中的跳音。 难点：节奏型的掌握。 教学准备： 磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干 教学过程： 一、 律动愉快的假日。 要求幼儿大胆的表现，心情愉快。 二、 完整欣赏音乐二遍，启发幼儿初步感受乐曲。 1、 （出示小姑娘图片） 我的名字叫乐乐，是个快乐的小姑娘，今天，我有一首好听的曲子请大家听一听。（放录音一遍） 提问：你喜欢这首音乐吗？音乐听起来感觉怎样？ 2、 请小朋友听一遍，请你找一找曲子中

2、能跳起来的音乐。（放录音一遍） 提问：你找到了吗？请你来试一试，把能跳起来的音乐表现出来。 三、 帮助幼儿感受乐曲中跳音。 1、 今天我一个人在家，真没劲，请小朋友帮我一个忙，帮我去找好朋友。 2、 （出示节奏谱）可是好朋友家的门都关着，我们来一起敲敲门，看看朋友们在不在家，但是在敲门的时候，要很有礼貌，听着音乐把跳音敲对，好朋友家的门就会打开来了。（听音乐分句敲） 3、 小动物们告诉我：乐乐呀，小朋友们可真有礼貌，请他们再来一次好吗？（听着音乐表演一遍） 四、 引导幼儿创造各种身体动作来表现跳音。 1、 刚才我们是用敲门来表示能跳起来的音乐，还能用什么来表示？ 2、 那我们来试一试。（二三遍） 五、 游戏跳一跳 哦，好朋友找到了，我们和好朋友一起做游戏吧！ 1、 请小朋友们贴好胸饰。 2、 听音乐找好朋友跳一跳。 3、 我们再来玩一次。 六、 来，一起和小动物们去外面玩吧！(听音乐出活动室) 2、 那我们来试一试。（二三遍） 五、 游戏跳一跳 哦，好朋友找到了，我们和好朋友一起做游戏吧！ 1、 请小朋友们贴好胸饰。 2、 听音乐找好朋友跳一跳。 3、

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