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文档简介
1、名校名 推荐4.6.2神经系统的组成【学习目标】知识目标:1. 掌握神经系统及神经元的组成和功能。2. 理解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。能力目标:阅读材料分析问题情感态度价值观目标:感受人体动作的协调美,加强对神经系统重要性的认识。学习重点、难点:重点:神经系统和神经元的组成和功能难点:神经元的结构和功能学习过程:一、课前自主学习:1神经系统由、和组成。其中和是神经系统的中枢部分。和是神经系统的周围部分。2 大脑包括,表面是约有个神经细胞,具有和、等多种生命活动的功能区。是调节人体生理活动的最高级中枢。3小脑使运动,维持。4. 脊髓 : 能对外界或体内的产生,还能将对这些刺
2、激的反映传导到,是与、之间联系的通道。5. 由脊髓发出的神经叫,分布在、的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。6神经元又叫,是构成神经系统和的,它的细胞体生有许多突起,长的突起外面大都套有一层鞘组成。神经纤维集结成束,外面包有膜,构一条。它的末端的细小分支叫做.二、课堂助学1、情景引入:即使一个很简单的活动也需要这么多的器官参与,而且各器官之间相互配合,有条不紊,好像受到统一的指挥,你知道身体内的这个指挥官是什么吗?2、交流讨论:学生展示交流自主学习成绩,讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究:学习任务一:掌握神经系统的组成和功能。1名校名 推荐1、阅读教
3、材P87 资料分析,回答下列问题:( 1)老人的一侧肢体不能活动是有什么原因引起的?( 2)运动员下肢丧失运动功能、大小便失禁?( 3)小伙子下肢麻木和疼痛是由于?( 4)妇女失明是由于脑部什么原因引起的?(5) 你还知道哪些有关神经系统的疾病?2、阅读教材P88 图 4-53 神经系统的组成和功能,回答下列问题:神经系统有哪几部分组成?学习任务二:神经元的组成和功能阅读课本89-90 页文字和插图,回答:( 1)神经细胞和一般的细胞有哪些相同点和区别?( 2)想象一下神经冲动在神经元中传导的过程?三、当堂训练:1.调节人体生理活动的最高级中枢位于()A. 小脑B. 大脑C. 脊髓D. 神经2
4、.协调人体运动、维持身体平衡的是()A. 小脑B. 大脑C. 脊髓D. 脑干3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓4. 构成神经系统的基本单位是()A. 脑B. 脊髓C. 神经组织D. 神经元5、“植物人”是指只有心跳和呼吸,没有其它活动的病人,这类病人的脑没有受伤的部位是A. 小脑B.大脑C.中脑D.脑干6、神经系统可以简单分成两部分,它们是A. 脑和脊髓B.脑神经和脊神经C.大脑和小脑D.中枢部分和周围部分2名校名 推荐7、调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢位于A. 大脑B.小脑C.脑干D.脊髓8 、 近年来因酒后驾车引发的交通事故不断攀升。驾驶员酒后驾车易发生重大车祸的主要原因是过量饮酒会导致()A慢性酒精中毒B 肝脏负担加重C心脏、血管受损D神经系统受抑制9、在下列几种高等动物的组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是10.神经系统是由、和它们发出的神经组成的。11.脑和是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经是神经系统的部分。12.能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。13、右图所示的是神经元的结构,根据此图完成下列各题。( 1)神经元
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