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文档简介

1、分数的意义,苏教版五年级数学下册,导学单,1.单位“1” 的含义是什么？ 分数的意义是什么？ 分数单位的含义是什么？,用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。,一个物体,一种图形,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。,上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？,先说说把什么看作单位“1”，再用分数表示 下面各图中的涂色部分。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,说一说,说说每个分数的意义，是把单位“1”平均分成,照上面

2、的例子，同桌互相说一说。,分子, 分数线, 分母,（表示有这样的多少份）,（把单位“1”平均分成 多少份）,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,表示其中一份的数，叫做分数单位。,说一说,说说每个分数的分数单位，它有几个这样的单位。,4,11,11,15,17,20,2、判断下面说法是否正确： （1）把单位“1”分成若干份，表示这样的一 份或者几份的数叫做分数。（ ） （2）把1平均分成若干份，表示这样的一份 或者几份的数叫做分数。（ ） （3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样 的一份或者几份的数叫做分数。（ ）,生活中的分数,（1）五年级一班的三好学生占全班人数的 。 把全班人数看作单位“1”，平均分成（ ） 份，三好学生有这样的（ ）份。,9,2,（2）我国人口占世界人口的 。 把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）有这样的（ ）份。,我国人口,世界人口,5,1,（3）地球表面大约有 被海洋 覆盖。 （4）一节课的时间是 小时。,思考题,发展题：,用分数怎么表示图中的粉色部分？,发展题：,粉色部分是大圆的,今天你有哪些收获？,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。,把单位“1”平均分成若

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