江西省万载县高中生物第四章基因的表达4.1.2基因指导蛋白质的合成名师精选教案新人教版必修2_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐4.1 基因指导蛋白质的合成1. 概述遗传信息的翻译过程。教学目标说明密码子、反密码子、遗传信息之间的关系。2.重点密码子、反密码子、遗传信息之间的关系。难点遗传信息的翻译过程。时设计意图课堂模式内容提要 ( 教学过程 )个人备课间方法、策略- 1 -名校名 推荐 检 查 预 习一、检查预习10 检查预习情况，（ 或 当 堂 预检查世纪金榜自主预习【37】完成情况。为讲解新课铺习）二、导入新课垫。直接导入： RNA是怎样把 DNA的遗传信息翻译成1 导 入 、 目蛋白质的？导入新课，口述标、重难点呈三、推进新课学习目标现1、遗传信息的翻译20新授（ 1）定义：以 mRNA为模板，合

2、成具有一定的氨基讲授分析，掌握酸顺序，形成多肽链（蛋白质）的过程。遗传信息的翻（ 2）场所：核糖体译过程（ 3）密码子：信使 RNA上决定一个氨基酸的 3 个相邻碱基终止密码子：、 _起始密码子：（甲硫氨酸）_（缬氨酸）（ 4）转运 RNA（ 5）过程第 1 步： mRNA进入细胞质，与核糖体结合。携带甲 课 内 练 习（及检测）硫氨酸的tRNA，通过与碱基AUG互补配对，进入位点 1。第 2 步：携带组氨酸的tRNA 以同样的方式进入位点2。第 3 步：甲硫氨酸通过与组氨酸形成肽键而转移到占据位点 2 的 tRNA 上第 4 步：核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的 tRNA离开核糖体，占

3、据位点 2 的 tRNA进入位点 1，一个新的携带氨基酸的 tRNA 进入位点 2，继续肽链的合成。 重复步骤 2、3、4，直至核糖体读取到 mRNA的终止密码。（ 6）条件2、列表比较DNA复制、转录和翻译项目DNA复制转录翻译场所模板- 2 -名校名 推荐原料能量酶课堂6碱基配对小结产物布置作业信息传递3、遗传信息表达的相关计算四、课堂训练例：已知某转运 RNA的一端的三个碱基顺序是GAU，它所转运的氨基酸是亮氨酸，那么决定此氨基酸的7当堂训练，检测密码是由下列哪个转录来的（）知识运用A、 GAT B 、 GAA C 、 GUAD 、 CTA答案： A五、课堂小结1六、作业和预习1、完成课时作业本1042、预习基

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