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文档简介
1、四川省简阳中学 邱建文,王安石变法,河北民 王安石 家家养子学耕织,输与官家事夷狄。 今年大旱千里赤,州县仍催给河役。 老小相携来就南,南人丰年自无食。 悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。 汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎,一.变法背景,冗兵,冗官,冗费,内 忧 外 患,土地兼并,人民起义,辽夏威胁,积贫 积弱,财 政 困 难,冗费,财 政 困 难,冗费,内 忧 外 患,财 政 困 难,冗费,土地兼并,内 忧 外 患,财 政 困 难,冗费,人民起义,土地兼并,内 忧 外 患,财 政 困 难,冗费,辽夏威胁,人民起义,土地兼并,内 忧 外 患,财 政 困 难,冗费,社 会 危 机 严 重,辽夏威胁,
2、人民起义,土地兼并,内 忧 外 患,财 政 困 难,冗费,一.变法背景,元 日 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 (tong) 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。,二.变法措施及作用,积贫,积弱,理财(富国)之法,强兵之法,育才之法,夫人才不足,则陛下虽欲改易更革天下之事,其势必未能也。 然则方今之急,在于人才。 王安石上仁宗皇帝言事书,对民生:减轻了农民的负担, 对权贵:抑制了高利贷贷款,对国家:增加了政府的财政收入。,青苗法,材料一:王安石定的标准是年息二分,即贷款一万,借期一年,利息二千。比起高利贷者索取成倍的利息要轻得多。,材料二:元丰六年发放的青苗钱是一千零三万七千七百七十
3、二贯石匹两,收回的数字是一千三百九十六万五千四百五十九贯石匹两,收取利息近四百万贯;而熙宁六年共收了二百九十二万贯。,材料三: 推行青苗法的提单官以多贷为有功,不问民之贫富,强行“抑配”,各级官吏则假新法之名而徇私舞弊,与民争利,搞得“纷纷扰扰,莫安其居”。 李存山王安石变法的再评价,材料四:王安石定的标准是年息二分,即贷款一万,借期一年,利息二千。地方上的具体做法是,春季秋季发放两次贷款,结果,贷款一万,借期一年,利息四千。由于执行不一,有些地方利息之高,竟达到原先设定的35倍!向官府贷款,先申请后审批,道道手续都要求人,交“好处费”。 摘编自易中天:帝国的惆怅,政府强制借贷 官吏趁机贪污,
4、利息高,手续复杂,民众受剥削重,上述材料认为青苗法存在哪些问题?,自主合作,将小组分为理财组,军事组,人才组,合作探究王安石变法的其他具体措施,并从民生、国家、权贵三方面讨论其作用。,(注意:这里的权贵指官僚地主、富商大贾等。),合作探究一:措施及作用,二.变法措施及作用,小组展示,二.变法措施及作用,经济上:,军事上:,政治上:,政府财政收入增加,军队战斗力增强,社会矛盾缓和,二.变法措施及作用,小组探究展示,合作探究二:情景体验,考考你: 假如你是生活在王安石变法时期 的地主.农民.士兵.学生,变法的 哪些内容与你们有直接利益关系? (分为地主派.农民派.军队派.学子派),变法的哪些内容与
5、大地主或富商 有直接利益关系?地主派,均输法、青苗法、市易法、方田均税法、免役法等。,合作探究之情景体验,变法的哪些内容与农民的利益 有直接关系?农民派,青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、保马法、保甲法,合作探究之情景体验,变法给军人带来变化的内容 主要有那些?军队派,将兵法、保甲法、保马法、置军器监等。,合作探究之情景体验,联系实际,学习经义策论,假如你参加当时的“高考”,怎样才能被“高校”录取?学子派,合作探究二:情景体验,泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?,泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,
6、明月何时照我还?,三.变法败因及评价,“明月何时照我还”,如果王安石重返政坛,那么请各位“明月”们,结合视频、课本、漫画,小组合作探究,帮他分析: 1.失败原因 2.合理建议,助其成功,合作探究三:隔空对话,观看视频,合作探究三:隔空对话,合作探究三:隔空对话,合作探究三:隔空对话,保守派 的反对,皇室成员 的反对,改革派 内部蛀虫,宋神宗退让,合作探究三:隔空对话,触犯大地主、大官僚利益,遭到激烈反对,执行过程用人不当引起人民不满,宋神宗在变法后期的动摇 及其去世,使保守派重新得势,在指导思想上,偏中开辟财源,违背了 客观经济规律;且实行过于急进,根本原因,王安石变法无法从根本上解决当时的社会危机。 (如:财政危机、阶级矛盾、民族矛盾等),三.变法败因及评价,四.王安石变法的评价,性质、进步性、局限性,泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?,合作探究四:主题升
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